ЗНО №1

Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Магеллан … неоціненний … у розвиток географічної науки, адже цей дослідник не тільки здійснив першу навколосвітню подорож, але й … морський шлях до берегів Азії, що дало змогу іншим вивчити … частину світу.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

Прочитайте текст і виконайте завдання.  

      (1)Розвиднилося. (2)Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя й розпустило промені, сповіщаючи про те, що настав ранок. (3)Нам час починати сходження на найвижчу гору Українських Карпат – Говерлу, яка була вкрита туманом. (4)На Говерлу ходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу.  (5)Щоб не хворіти треба любити висоту.

      Відокремленим означенням ускладнене речення

Прочитайте текст і виконайте завдання.  

      (1)Розвиднилося. (2)Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя й розпустило промені, сповіщаючи про те, що настав ранок. (3)Нам час починати сходження на найвижчу гору Українських Карпат – Говерлу, яка була вкрита туманом. (4)На Говерлу ходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу.  (5)Щоб не хворіти треба любити висоту.

      Відокремленою обставиною ускладнене речення

. Прочитайте текст і виконайте завдання.  

      (1)Розвиднилося. (2)Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя й розпустило промені, сповіщаючи про те, що настав ранок. (3)Нам час починати сходження на найвижчу гору Українських Карпат – Говерлу, яка була вкрита туманом. (4)На Говерлу ходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу.  (5)Щоб не хворіти,  треба любити висоту.

      Помилка орфографічна є в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання.  

      (1)Розвиднилося. (2)Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя й розпустило промені, сповіщаючи про те, що настав ранок. (3)Нам час починати сходження на найвижчу гору Українських Карпат – Говерлу, яка була вкрита туманом. (4)На Говерлу ходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу.  (5)Щоб не хворіти треба любити висоту.

      Помилка пунктуаційна є в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання.  

      (1)Розвиднилося. (2)[Сонце] вмило своє ще заспане від сну обличчя й розпустило [промені], сповіщаючи про те, що настав [ранок]. (3)Нам час починати сходження на найвижчу гору Українських Карпат – Говерлу, яка була вкрита туманом. (4)На Говерлу ходять тільки добрі [люди], настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу.  (5)Щоб не хворіти треба любити висоту.

      У знахідному відмінку в тексті вжито слово (рекомендовані слова виділені квадратними дужками)

Прочитайте текст і виконайте завдання.  

      (1)Розвиднилося. (2)Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя й розпустило промені, сповіщаючи про те, що настав ранок. (3)Нам час починати сходження на найвижчу гору Українських Карпат – Говерлу, яка була вкрита туманом. (4)На Говерлу ходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу.  (5)Щоб не хворіти треба любити висоту.

      Простим односкладним безособовим є речення

ПРАВИЛЬНО розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні

У якому варіанті допущено помилку при прямій мові

Займенники ти і ви...

 Укажіть речення, у якому однорідні члени — присудки.

 Два ряди однорідних членів речення є в реченні (розділові знаки вилучено)

В одному з наведених речень наявне узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення. Отже, слід поставити двокрапку в такому реченні:

Кому перед як (мов, наче, немов, ніби, як і, ніж і тощо) потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Випадок уживання тире.:

1 тире при відокремленому означенні

2 тире в складносурядному реченні

3 тире при однорідних членах речення

4 тире між підметом і присудком

Приклад:

А Я усміхнусь – і все навкруг сміється.

Б Під нами прокидався туман, а над нами падало й падало листя - золоті сльози осені.

В Для гордої і владної душі життя і воля – на горі високій.

Г Непереможна безборонність – твій меч єдиний і єдиний щит.

Д На річці, у лісі, на полі – усюди німа тиша.

Укажіть речення, ускладнене вставним словом

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире:

1 перед узагальнювальним словом2 між підметом і присудком

3 при відокремленій прикладці

4 у безсполучниковому реченні

А Дмухнув вітерець - і мрії ті пропали.

Б Ні сивий академік, ні найталановитіший мовознавець, ні учитель, ні учень - ніхто не відповість на це питання.

В Соловей співає - снрце завмирає.

Г У будь-якій ситуації залишатися Людиною - ось єдина умова життя.

Д Часом над горами встає веселка - різнобарвний стовп світла.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає  наступне слово).

     (1)Клекіт млина термосить пітьму, а вона чіпляє тендітні (2)омріяні зірки, і  (3)стрімко линуть (4) до (5)хтозна-кого на заставнівську соснину.

Оберіть правильний варіант.

Апостроф НЕ треба писати у всіх словах рядка

Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка

Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у рядку

Уподібнення приголосних відбувається в кожному слові рядка

Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

щодобовий

ярмарковий

щелепа

М’який знак на місці пропуску НЕ пишеться в усіх словах рядка

В особових закінченнях дієслів пропущено букви «е» та «и». Знайдіть рядок, у якому в обох дієсловах пропущено однакову букву

Виберіть правильний варіант написання назв територій, утворених від слів Вінниця, Харків, Хмельницький, Суми

НЕПРАВИЛЬНО утворено форму дієслова першої особи однини в рядку 

Прикметники із суфіксом -ськ- утворяться від усіх іменників у рядку

Літеру И треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Укажіть рядок, де в словах іншомовного походження НЕ відбувається подвоєння приголосних

Літеру с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Спрощення в групах приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядка