ЗНО (мова) - тест 8

Наголос падає на другий склад у слові

Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку

Правильно утворено словосполучення

У переносному значенні вжито прикметник у словосполученні

Спонукальним є речення

НЕПРАВИЛЬНО побудовано речення

Прочитайте текст і виконайте завдання.

(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: зорі, такі далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкіс­тю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі, посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.

Окремо в тексті треба писати виділену сполуку 

Прочитайте текст і виконайте завдання.

(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: зорі, такі далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкіс­тю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі, посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.

У формі називного відмінка вжито слово

Прочитайте текст і виконайте завдання.

(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: зорі, такі далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкіс­тю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі, посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.

Слово таємничому (речення 4) можна замінити на всі названі варіанти, ОКРІМ

Прочитайте текст і виконайте завдання.

(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: зорі, такі далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкіс­тю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі, посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

За алфавітом записано всі слова рядка

Спрощення приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка

Літеру З треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

Прочитайте уривок з поезії.

Я сьогодні, як небо, захмар(1)на, Зранку думка тр(2)вожна пр(3)йшла: Про достаток ми жадібно мар(4)мо І не бач(5)м, як гине душа.

Букву Е треба писати замість цифри 

Редагування потребує словосполучення

Речення з однорідними членами утвориться, якщо до частини Сонце пірнуло за небокрай ... додати

На запитання Котра година? правильною є відповідь

Прочитайте речення. Найбільш ... проектами зацікавилися ті підприємства, які мають значно ... ресурси й ... потенціал. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини має іменник

Поширеним є речення

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

У якому рядку лова НЕ є синонімами?        

З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Член речення                        

1 підмет      2 присудок       3 додаток        4 означення                                    

Приклад 

А Золотого сонця пектораль цілий день Говерла приміряла.

Б Ніч в обіймах трима моє серце і сміх напівсонних речей. 

В У моєї мрії крила білі, але вони давно безсилі.

Г Серед усіх падінь і злетів в цієї правди зміст ясний.           

Д Повік не зміряти нікому любові в серці золотому.

Установіть відповідність між видом речення та прикладом.

Вид речення                     

1 складносурядне         

2 складнопідрядне       

3 безсполучникове       

4 складне з різними видами зв’язку       

Приклад

А Оце і є той випадок єдиний, коли найбільша мужність — утекти.

Б А здавалось, один тільки крок — і обнімуться стомлені долі.

В Земля вдихне глибинно і жагучо настояний озон.

Г Чекаю дня, коли тобі скажу: оця строфа, нарешті, досконала.

Д Я знаю: ти чекаєш теж, тривожно вгадуєш і любиш.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово). (1)Мої дні течуть (2)тепер серед степу, (3)серед долини, (4)налитої зеленим хлібом.

1                            А займенник   

2                            Б прислівник   

3                            В прийменник   

4                            Г дієприкметник   

Д дієприслівник 

Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка

Усі розділові знаки правильно вжиті в реченні

Апостроф треба писати на місці всіх пропусків у рядку

Спільнокореневим до слова текти є слово

Звук [д] є в кожному слові рядка:

Разом пишуться всі слова рядка

Частка НЕ пишеться РАЗОМ з усіма словами рядка

Знайдіть рядок, у якому всі слова написано правильно

Прочитайте наведений текст

На думку В.Сухомлинського, люди похилого віку мають право повчати інших і варто шанувати це моральне право. Проте народне прислів'я переконує, що в кожного часу свої пісні , тобто актуальне й важливе для одного покоління не є таким для іншого.

Викладіть ваш погляд на проблему

Одвічна проблема протистояння поколінь: чи має вона місце в сучасному світі?