ЗНО 21/39 укр.мова 39 | Тест з української мови

Запитання 1

М’який знак треба писати на місці пропуску в обох словах рядка

варіанти відповідей

Оксан..чин медал..йон

бад..орий барабан..щик

хар..ківський бул..вар

трипіл..ська кул..тура

Запитання 2

Лексичну помилку допущено в рядку

варіанти відповідей

обсяг продажу

об’єм басейну

змістова доповідь

програмовий матеріал

Запитання 3

НЕМАЄ закінчення в обох словах рядка

варіанти відповідей

далечінь, пюре

навіки, знаючи

хачапурі, честь

терези, відчувати

Запитання 4

Граматично НЕПРАВИЛЬНЕ продовження речення «Добираючи збалансовану дієту,..» наведено в рядку

варіанти відповідей

ураховуйте користь її не лише для вашого тіла, а й для розуму.

переконайтеся, що отримаєте достатню кількість необхідних білків.

правильне харчування буде корисним для вашого здоров’я загалом.

до свого раціону додайте овочі й фрукти, багаті на клітковину.

Запитання 5

Складним є речення

варіанти відповідей

Від усього на цьому світі є ліки, немає їх лише від людської глупоти.

Суворість учителя, як кажуть, корисніша за поблажливість батьків.

У житті кожен може робити добрі справи, не чекаючи на похвалу.

Навіть поважні люди, освічені й досвідчені, не завжди перші мудреці.

Запитання 6

На другий склад падає наголос у слові

варіанти відповідей

листопад

поняття

вантажівка

горошина

Запитання 7

Проаналізуйте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо в/гору свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи легенький димок туману із себе. (4) Не/далеко від гори велика стіна обвивала кругом розкішний садок, здоровенну пустку-будинок. (5) У/далині […] степ, тонув у своїй зеленій траві то здіймаючись, то опадаючи. (6) Гарно всюди, 3 красиво так, не налюбувався б! (7) На/багато років уперед я був зачарований красою рідного краю!

Прикладка є в реченні

варіанти відповідей

2

3

4

5

Запитання 8

Проаналізуйте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо в/гору свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи легенький димок туману із себе. (4) Не/далеко від гори велика стіна обвивала кругом розкішний садок, здоровенну пустку-будинок. (5) У/далині […] степ, тонув у своїй зеленій траві то здіймаючись, то опадаючи. (6) Гарно всюди, 3 красиво так, не налюбувався б! (7) На/багато років уперед я був зачарований красою рідного краю!

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

варіанти відповідей

1

2

3

4

Запитання 9

Проаналізуйте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо в/гору свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи легенький димок туману із себе. (4) Не/далеко від гори велика стіна обвивала кругом розкішний садок, здоровенну пустку-будинок. (5) У/далині […] степ, тонув у своїй зеленій траві то здіймаючись, то опадаючи. (6) Гарно всюди, 3 красиво так, не налюбувався б! (7) На/багато років уперед я був зачарований красою рідного краю!

Окремо в тексті треба писати

варіанти відповідей

в/гору

не/далеко

у/далині

на/багато

Запитання 10

Проаналізуйте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Картина відкривалася справді чудова: з високої гори видно було все місто. (2) Церкви підняли високо в/гору свої зелені, мов травою вкриті голови; біліли білі боки, мов із крейди вистругані. (3) Річка блищала, звивалася змією по жовтому пісочку, пускаючи легенький димок туману із себе. (4) Не/далеко від гори велика стіна обвивала кругом розкішний садок, здоровенну пустку-будинок. (5) У/далині […] степ, тонув у своїй зеленій траві то здіймаючись, то опадаючи. (6) Гарно всюди, 3 красиво так, не налюбувався б! (7) На/багато років уперед я був зачарований красою рідного краю!

У п’ятому реченні пропущено слово

варіанти відповідей

розташувався

спускався

розіслався

вився

Запитання 11

Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка

варіанти відповідей

сьомий, шість, сюди

здогад, зяблик, низка

літак, квітчати, нитка

межа, ложці, дужка

лук, анекдот, ковдра

Запитання 12

Літеру и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

варіанти відповідей

тр..вога, абр..кос, м..тушливий

мер..діан, теор..тичний, др..жати

см..ренний, хр..стиянин, м..телик

х..мерний, завм..рала, д..ригент

д..станція, вист..лати, дз..ркальний

Запитання 13

Разом треба писати всі слова в рядку

варіанти відповідей

анти/корупцiйний, ячмінно/житній, вело/пробiг

фото/ательє, міжнародно/правовий, глухо/нiмий

залiзо/бетонний, фітнес/клуб, вічно/зелений

жовто/гарячий, пiвнiчно/схiдний, євро/банк

чудо/творний, волого/стійкий, кiно/фестиваль

Запитання 14

Спрощення в групах приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка

варіанти відповідей

доброчес..ний, якіс..ний, балас..ний

безвиїз..ний, захис..ник, тиж..невий

ненавмис..ний, аген..ство, запіз..но

радіс..ний, студен..ство, пристрас..ний

блис..нути, перехрес..ний, абонен..ський

Запитання 15

Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Щоб … впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ... підручник і повторити матеріал, зосередившись на … з правил. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

варіанти відповідей

удачно, розгорнути, винятках

успішно, відкрити, виключеннях

успішно, розгорнути, виключеннях

удачно, відкрити, виключеннях

успішно, розгорнути, винятках

Запитання 16

Правильно побудовано словосполучення на позначення часу в рядку

варіанти відповідей

сім годин п’ять хвилин

без десяти дванадцята

п’ять хвилин десятої

дванадцять тридцять

чверть на одинадцяту

Запитання 17

Граматичну помилку щодо вживання однорідних членів допущено в реченні

варіанти відповідей

На території парку не можна розпалювати багаття й викидати сміття.

У музеї просимо залишити зайві речі в гардеробі й одягнути чохли на взуття.

У громадському транспорті не притуляйтеся до дверей і тримайтеся за поручні.

На стоянці дозволено паркувати автівки й залишати скутери й велосипеди.

У супермаркеті суворо заборонено саджати й катати дітей у візках для покупок.

Запитання 18

Прочитайте діалог.

— Назаре, обов’язково забери сестру з дитсадка, – попросила мати.

— На жаль, не зможу: я пропустив багато репетицій, – відповів син.

Точно передає зміст діалогу речення

варіанти відповідей

Назар знову відмовився забирати сестру з дитсадка, хоча мати вчергове просила про це.

Назар поскаржився, мовляв, пропустив багато репетицій, через те що мама постійно доручала йому забирати сестру з дитсадка.

Матері дуже не сподобалося те, що Назар відмовився забрати сестру з дитсадка.

Мати настійливо просила Назара забрати сестру з дитсадка, але він відмовився, бо пропустив багато репетицій.

Мама не вважає репетиції Назара важливою справою, тому просить його все-таки забрати сестру з дитсадка.

Запитання 19

Літеру у треба писати на місці всіх пропусків у рядку

варіанти відповідей

написати ... твітері, підніматися … гори, постукав … вікно

зайти ... фейсбук, написала … творі, переміг … змаганнях

обговорити ... вайбері, поглянути ..гору, проживає … Фастові

разом з ..чителем, списалися ... телеграмі, відпочивала … Сваляві

дякував ..сім, фестиваль … Полтаві, зареєструвався ... інстаграмі

Запитання 20

Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Згідно із заповітом Альфреда Нобеля було створено фонд для преміювання тих, хто зробив … внесок у науку, і за 118 … існування премії її отримало близько … осіб.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

варіанти відповідей

найбільший, років, дев’ятиста

більш великий, роки, дев’ятисот

самий більший, років, дев’ятиста

найбільший, років, дев’ятисот

більший, роки, дев’ятисот

Запитання 21

Форму наказового способу дієслова вжито в реченні

варіанти відповідей

Пропонуємо простий рецепт картоплі по-селянськи: потрібні продукти завжди є в кожній оселі.

Спробуйте приготувати цю апетитну страву вдома й насолоджуйтеся її смаком разом з рідними!

Картоплю треба почистити, промити й добре просушити, потім нарізати на поздовжні шматки.

Додаємо олію, сіль, перець, збір сушених італійських трав, усе добре перемішуємо, викладаємо на застелений папером лист.

Випікати потрібно в духовій шафі хвилин 30–40 за температури 180–200 ƕС до золотистого кольору.

Запитання 22

Граматичну помилку допущено в реченні

варіанти відповідей

Чарівна Ай-Петрі нагадує зуби велетенського дракона.

Витягнута з півночі на південь, Чилі схожа на смугу.

Огайо ввійшов до складу США в березні 1803 року.

Міссісіпі з’єднана каналами з багатьма озерами.

Цієї весни затишний Тбілісі радо зустрічав туристів.

Запитання 23

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Усі знайомі Катерини Білокур зауважують,(1) що мисткиня була мовчазною,(2) секретами майстерності не ділилася,(3) свою творчу лабораторію приховувала від стороннього ока:(4) певно,(5) десь інтуїтивно відчувала,(6) що їй дано бачення природи,(7) не підвладне нікому іншому.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

варіанти відповідей

коми 1, 6 – перед підрядними частинами складного речення

коми 2, 3 – при однорідних членах речення

двокрапка 4 – при узагальнювальному слові

кома 5 – при вставному слові

кома 7 – при відокремленому означенні

Запитання 24

Увідповідніть фразеологізм із його синонімом.

Фразеологізм

1 як на голках

2 як гора з плечей

3 як лисому гребінь

4 як у воду опущений

Синонім

А як з гуски вода

Б як чорна хмара

В як торішні бублики

Г як камінь з душі

Д як на вугіллі

варіанти відповідей

1–Д, 2–Г, 3–В, 4–Б

1–Г, 2–Д, 3–В, 4–Б

1–Д, 2–В, 3–Г, 4–Б

1–Д, 2–Г, 3–Б, 4–В

1–Д, 2–Г, 3–В, 4–А

Запитання 25

Доберіть приклад до кожного типу складного речення.

Тип складного речення

1 складносурядне

2 складнопідрядне

3 безсполучникове

4 з різними видами зв’язку

Приклад речення

А Поняття «дрес-код» прийшло до нас із Великої Британії, що відома своїм консерватизмом і суворими правилами публічної поведінки.

Б Дрес-код – це рекомендації й правила хорошого тону, утілені в певному стилі одягу й аксесуарів.

В Зараз дрес-код на роботі або на вечірці вже мало кого дивує: він є радше підтвердженням дотримання корпоративної етики чи лояльності одного стосовно інших.

Г Ба більше, одяг ділової людини нині став символом успіху й достатку, дрес-код започаткував у моді новий напрям, що охопив практично всі верстви населення розвинених країн.

Д Правильно вибирати одяг – це своєрідне мистецтво, і тому основи дрес-коду часто вивчають у багатьох закладах освіти та великих корпораціях.

варіанти відповідей

1–Д, 2–А, 3–В, 4–Г

1–А, 2–Д, 3–В, 4–Г

1–Д, 2–В, 3–А, 4–Г

1–Д, 2–А, 3–Г, 4–В

1–Д, 2–А, 3–В, 4–Д

Запитання 26

Доберіть приклад до кожного типу односкладного речення.

Тип односкладного речення

1 означено-особове 2 неозначено-особове 3 безособове 4 називне

Приклад речення

А Крилата творчості хвилина…

Б Віддай людині крихітку себе.

В І без ілюзій жить порадили мені…

Г Над долею моєю – тихе сяйво…

Д Митцю не треба нагород.

варіанти відповідей

1–Б, 2–В, 3–Д, 4–А

1–В, 2–Б, 3–Д, 4–А

1–Б, 2–Д, 3–В, 4–А

1–Б, 2–В, 3–А, 4–Д

1–Б, 2–В, 3–Д, 4–Г

Запитання 27

Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.

Умова вживання тире

1 тире при відокремленій прикладці

2 тире між підметом і присудком

3 тире в безсполучниковому реченні

4 тире в реченні з однорідними членами

Приклад речення

А Хто може похвалитися тим, що знає життя й творчість Василя Яковича Єрошенка – видатного письменника, філософа, музиканта, педагога, есперантиста, поліглота?

Б У Японії та Китаї він був відомим, навіть популярним письменником – у Європі ж мало хто чув про цього талановитого митця.

В Найскладніші для європейців мови: японську, китайську – письменник знав досконало.

Г Українець Василь Єрошенко – класик японської літератури, який увійшов у її історію під прізвищем Еросіенко.

Д Василь Якович залишив по собі яскравий слід – і кому, як не нам, увіковічити пам’ять про японського класика-українця виданням його творів рідною мовою?

варіанти відповідей

1–А, 2–Г, 3–Б, 4–В

1–Г, 2–А, 3–Б, 4–В

1–А, 2–Б, 3–Г, 4–В

1–А, 2–Г, 3–В, 4–Б

1–А, 2–Г, 3–Б, 4–Д

Запитання 28

З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Надвечірнє сонце, (1)вихопившись із хмари, кинуло коротку тінь під пнями, (2)навколо (3)яких літо (4)щороку кораловим намистом розсипає запашну суницю.

1 А займенник

2 Б форма дієслова (дієприслівник)

3 В прислівник

4 Г прийменник

Д сполучник

варіанти відповідей

1–Б, 2–Г, 3–А, 4–В

1–Г, 2–Б, 3–А, 4–В

1–Б, 2–А, 3–Г, 4–В

1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А

1–Б, 2–Г, 3–А, 4–Д