Тести та відкриті завдання для 5 класу за сімейною формою навчання
Контрольна робота №2 (грудень) за блоком тем «Будова слова. Орфографія» «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія» містить завдання для тематичного контролю та контролю письма для учнів, що здобувають освіту за сімейною формою навчання.
Контрольна робота №2 за блоком тем :
«Будова слова. Орфографія» «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія»
- Виділити в словах корінь та дібрати до кожного 1-2 спільнокореневі слова: 1б.
водичка - _______________ ; водити - _____________________
- Розібрати слова за будовою : ескімо, примор’я , закладка , веселун 2б.
- Дописати 3 форми слова : зошит - __________, ____________, _________ 1б.
4. Вставити букви З або С; Е, И, І у префікси слів :
…шити, ро…хвилюватися, …ходити, пр…сісти, бе…помилковий,
…питати, пр…красний, пр…звище. 2б.
5. Переставити місцями речення, щоб утворився текст. Дібрати заголовок і записати утворений текст. Вставити пропущені букви. Відредагувати написання окремих слів.
Тоді хтось викотив на небо ясне сонце. Потім простягнуло свої
руки – промінці вниз. Нічька склала крила, і зорі пішли спати. Народився новий день. Зпершу воно несміливо всміхнулось і превіталося до хмаринок. Все в природі задзвеніло щясливими голосами. Промінці торкнулися всього жевого на Землі. 12б.
- Підкреслити в записаному тексті по 2 слова:
- в яких букв більше ніж звуків - однією лінією
- в яких звуків більше ніж букв - двома лініями
3б.
- Виписати з тексту слова простягнуло, несміливо та задзвеніло в окремі рядки, поділивши їх для переносу всіма способами. 3 б.
Оцінювання:
- Тематичний контроль (завдання 1-4, 6-7) – від 1 до 12 балів.
- Письмо (завдання 5: правильне упорядкування речень, заголовок, вставити пропущені букви, редагування слів) – від 1 до 12 балів
про публікацію авторської розробки
Додати розробку