Тести з теми "Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

Тести 10 клас з теми: «Сучасні інформаційні технології та системи»

ПІБ_________________________________________________

1. Встановіть відповідність:

2. Сукупність взаємопов’язаних елементів, яка призначена для реалізації інформаційних процесів – це

1. Інформаційний ресурс
2. Інформаційна система
3. Інформаційна технологія
4. Апаратна складова
5. Програмна складова

3. Основні складові інформаційної системи:

1. Апаратна та програмна
2. Інформаційні технології та інформаційні ресурси

4. Вкажіть пристрої введення даних в комп’ютер (декілька відповідей):

1. Монітор
2. Принтер
3. Сканер
4. Клавіатура
5. Навушники
6. Колонки
7. Проектор
8. Процесор
9. Веб-камера

5. Встановіть відповідність:

6. Операційна система відноситься до…

1. Системного програмного забезпечення
2. Прикладного програмного забезпечення
3. Інструментального програмного забезпечення
4. програмного забезпечення спеціального призначення

7. Встановіть відповідність класифікацій  інформаційних технологій:

8. Встановіть відповідність:

9. Визначте, про які інформаційні процеси йдеться:

1. Знімання відеофільму – _______________________________
2. Розв’язування задачі - _________________________________
3. Розмова з використанням смартфона і програми Skype -  _______________________
4. Ведення конспекту уроку  -  _______________________
5. Показування пантоміми -  _______________________
6. Ведення щоденника -  _______________________
7. Лікар ставить діагноз хворому -  _______________________

10. Складіть схему основних інформаційних процесів у таких інформаційних процесів у таких інформаційних системах:

1. Бібліотека школи
2. Телефонний довідник смартфона
3. Система прогнозування погоди
4. Довідникова система вакантних місць на ринку праці в місті

11. Зазначте які знання та вміння повинні формуватися у людини ще під час навчання в школі.
12. Розтлумачте інформацію з точки зору традиційного, атрибутивного та філософського підходів.