Тестування "Другорядні члени речення"

Другорядні члени речення.

1. Підмет виділено в реченні
А Сірий кіт на призьбі біля хати шукає в тихих снах минулі дні.
Б Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і вуста.
В Над синім бором в рудих корчах мела-крутила крута зима.
Г Малі озерця блискають незлісно, колише хмара втомлені громи.
Д Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно.

2. Підмет виділено в реченні
А Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замело.
Б Нещадний грудень з рук обох кладе на шлях замети сизі.
В Суворий грудень зачинає заспів на довгі ночі, сизі холоди.
Г Вище всякої в світі краси — ніжна вдячність людської сльози.
Д А зоря вже кладе свій провісницький перст на далеку невидиму віху.

3. Додаток виділено в реченні
А Від козаччини до Чорнобиля — усе українське життя стає епосом.
Б Колись велика ріка Конка сьогодні стала річкою.
В Весна — художник дуже знаменитий.
Г Нашу індивідуальність створює пам’ять.
Д Митець — створіння примхливе й складне.

4. Обставину причини вжито в реченні
А На небі сонце — серед нив я.
Б Сни від розкоші вередує.
В Цього року вродило краще.
Г Зима крізь вії дивиться на світ.
Д Вражень вистачить на все життя.

5. Обставину мети вжито в реченні
А Не відступати на жоден крок!
Б Саме через тебе мені світ милий.
В Поїдемо переймати досвід.
Г Гомоніла Україна, довго гомоніла.
Д Все так відчайдушно, щасливо цвіте.

6. Обставину способу дії вжито в реченні
А Я загартований від часів воєнного дитинства,
Б Ой там, за Дунаєм, молодець гуляє.
В Дурний і в Києві не купить розуму.
Г Топчи правду в калюжу, а вона все чиста буде.
Д Приймачі підбадьорливо сиплють прогнозами.

7. Обставину виділено в реченні
А Теплий туман налив балку по вінця.
Б Жити лише для розваг, для гри в ніщо — це аморально.
В У ресторанах світу популярна наша котлета по-київськи.
Г Команда з Одеси перемогла вже на останньому етапі.
Д Ще назва є, а річки вже немає.

8. Обставиною поширено речення
А Брат радий допомогти.
Б Сестра вміє співати.
В Батьки поїхали відпочивати.
Г Студенти починають навчатися.
Д Я хочу поплавати.

9. Означення виділено в реченні
А Час не помічають не тільки щасливі, а й безсмертні
Б Література справді спроможна сприяти розвиткові людини.
В Істинно вільна людина ні над ким не прагнутиме панувати.
Г Тільки із страждання виникає здатність перейнятися болем ближнього.
Д Художник по суті дуже беззахисний перед свинцевим лицем обставин.

10. Означення виділено в реченні
А Творчість завжди мрійна і тривожна.
Б Якою красивою є людина в праці.
В Усі ми дужі дружбою своєю.
Г Спадають млосно вечори липневі.
Д Тиха вода завжди глибока.

11. Означення виділено в реченні
А То не хмара — біла пташка хмарою спустилась над царем тим.
Б Розкіш царів меркне перед мистецькими шедеврами геніїв.
В Не мати царя в голові — означає діяти нерозсудливо.
Г За царя не бачили часом і сухаря.
Д Крути не верти — царем не будеш.

12. Узгоджене означення виділено в реченні
А Наше життя — бурхливий океан.
Б Роки життя не владні над тобою.
В Стрижку наголо в нас називають солдатською.
Г Світло сонця розлилося по всьому степу.
Д Клен напроти кидав тінь на грядки.

13. Установіть відповідність.

14. Установіть відповідність.

15. Установіть відповідність.

16. Установіть відповідність.

17. Установіть відповідність.

18. Установіть відповідність.