Типи вправ для перевірки знань учнів 5 класу з математики.

Типи вправ для перевірки знань учнів 5 класу з математики.

■ Доповнити речення.

1.Числа, які використовуються під час лічби предметів

називаються ______________________________.

2. Кожне наступне число більше за попереднє на ___________________.                                                                                                                              3.Числа, які додаються, називаються доданками, а число, отримане в результаті додавання цих чисел, - ______________.

  4.Переставна властивість додавання записується так: ___________________________________.

5.Як зміниться число, якщо до нього додати нуль ? ________________________.

6.У запису а – в =с

Число а __________________

Число в __________________

Число с __________________

7.Властивість віднімання суми від числа у буквеному вигляді записується так: _________________________ .                                                                                    8.Якщо до різниці додати від’ємник, то отримаємо __________________________.

■ Графічний диктант (так , ні __)

●Порівняння натуральних чисел

Чи правильно, що:

1) у сотні десять десятків;

2) в тисячі сто сотень;

3) число, у якому 5 сотень 0 десятків і 5 одиниць, — це 505;

4) сума найменшого і найбільшого двоцифрового числа дорівнює 100;

5) найменше трицифрове число — це 101;

6) число, яке має 32 сотні й 3 одиниці, — це 3203?

Ключ-відповідь 

● Відсотки

Визначте, чи правильним є твердження.

1. 0,08 — це 0,8 %.

2. — це 40 %.

3. 30 % відповідає числу 0,3.

4. 1 % гектара — це ар.

5. Якщо число збільшили на 50 %, то воно збільшилося в 2 рази.

6. Якщо число зменшили на 50 %, то воно зменшилося в 2 рази.

Ключ-відповідь 

■ Математичний диктант

● Додавання натуральних чисел. Властивості додавання

У завданнях 1–4 закінчіть речення.

1. Для букв m і n переставну властивість додавання записується так: ...

2. Для букв p і q сполучну властивість записується так: ...

3. Якщо один із доданків збільшити на 20, то сума...

4. Якщо один із доданків збільшити на 5, а другий на 20, то сума...

5. Спростіть вираз .

6. Один із доданків збільшили на 10. Як треба змінити другий доданок,щоб сума збільшилася на 3?

■ Вправи на встановлення відповідностей

● Знаходження дробу від числа та числа за його дробом

Установіть відповідність між запитаннями (1 – 5) та правильними відповідями (А – Е) до них.

□  Чому дорівнює градусна міра кута, що становить:

1.    прямого кута     А   54^о

2.    розгорнутого кута    Б   140^о

3.    прямого кута     В   48^о

4.    розгорнутого кута     Г   20^о

5.    прямого кута     Д   70^о

        Е   72^о

□ Виразити у гривнях:

Варіант 1

1.  12 копійок    А   3,5 грн.

2.  305 копійок    Б   0,12 грн.

3.  6 копійок    В   30,5 грн.

4.  350 копійок    Г   3,05 грн.

5.  216 копійок    Д   0,06 грн.

      Е   2,16 грн.

■ Фронтальне опитування

1. Назвіть усі натуральні числа, які менші за 5.

2. Назвіть усі натуральні числа, які менші за 10, але більші від 4.

3. Дано числа 999, 35 653, 72 368, 252 300, 2051, 567. Виберіть серед них:

а) число, у записі якого найбільша кількість цифр;

б) число, у записі якого найменша кількість цифр;

в) числа, які мають однакову кількість цифр.

■ Розгадати кросворд

1.Частина прямої обмежена двома точками. (Відрізок)

2.З відрізочків прямої я складаюсь

І через це ламаюсь… (Ламана)

3.Знак дії додавання. (Плюс)

4.Частка числа 180 та добутку чисел 5 і 9. (Чотири)