Традиції святкування Нового року в різних країнах
Виховний захід
«Традиції святкування Нового року в різних країнах»
(1 клас)
Мета:
- Ознайомити учнів з деякими фактами англомовної культури й традиціями святкування Нового року в Європі;
- Повторити та систематизувати лексику по темах «Кольори», « Іграшки», «Свята».
- Формувати вміння виконувати нестандартні ігрові завдання в межах теми;
- Формувати навички виконання ролей;
- Розвивати початкові навички іншомовного спілкування;
- Розвивати пам'ять, увагу, мислення, інтерес до англійської мови та її традицій;
- Виховувати повагу до інших культур і народів, повагу один до одного.
Обладнання: новорічна ялинка, м’які іграшки(тваринки) та іграшки, зроблені дітьми власноруч, малюнки різних дідів Морозів, балони, новорічні шапочки, ІКТ
Хід заходу:
Вчит. Англ.м.: Good morning, dear friends!
Діти: Вірш“Good morning”
Вчит. Почат.кл.: Добрий день, любі хлопчики, дівчатка та гості! Новий рік – одне з найзагадковіших свят, і не тому, що його святкування пов’язане зі світом добрих казок та магії, але й тому, що ця подія одночасно відзначається людьми в усіх країнах.
Вчит. Англ.м.: What are the symbols of New Year?
Діти: Santa Clause, presents, a New year tree, balls, a star
Вчит. Англ.м.: Як буде «ялинка» по- англійські?
Діти: (разом) A New year tree!
Вчит. Англ.м.: Отож давайте промовимо такі слова:
One, two, three,
Light our New year tree!
(Повторюють, проте ялинка не світиться)
Вчит. Почат.кл.: Ялинка не світиться! Давайте проведемо гру «Так чи ні», щоб показати, що ви будете уважні та зможете виконувати всі завдання на святі.
( Правила гри. Вчитель зачитує речення, якщо твердження вірне – учні одягають на голови новорічні шаочки, якщо ж ні – знімають)
Твердження:
- Дід Мороз відомий всім.
- Він приходить рівно в сім.
- Дід мороз – дідусь хороший.
- Носить шапку і калоші.
- Скоро Дід Мороз прийде.
- Всім подарунки принесе.
- Дід Мороз не запізниться.
- На мотоциклі він примчиться.
- В нашім класі гарно прибрана калина.
- Пишна зелена ялина
- Прикрас на ній он, як багато!
- Бо настає жіноче свято.
- Новий рік ми радо зустрічаємо.
- Щастя й радості всім бажаємо.
Вчит. Почат.кл.: Ялинка знову не засвітилася. Напевне, у нас когось бракує. Як ви думаєте, кого?
Діти: (разом) Діда Мороза!
Вчит. Почат.кл.: Чарівний Дід Мороз приходить в новорічну ніч з великою торбою подарунків. Всі чекають з нетерпінням цього доброго дідуся. В різних країнах свій Дід Мороз та свої новорічні традиції. Вмощуйтеся зручніше і слухайте своїх товаришів, а потім спробуєте впізнати дідуся та країну, в якій він розносить подарунки.
Учень 1. До маленьких українців опівночі 31 грудня приходить Дід Мороз та залишає подарунки під ялинкою. А приходить він із внучкою – Снігурочкою.
Вчит. Почат.кл.: Де той Дід Мороз, про якого розповіла Марта?
(один учень знаходить малюнок даного дідуся і називає країну)
Учень 2. В Італії у новорічну ніч треба бути обережним: із вікон квартир викидають непотрібні речі. А діти нетерпляче чекають добру фею Бефану. Вона прилітає вночі на чарівній мітлі, відчиняє двері золотим ключем, заходить у кімнату, де сплять діти, і наповнює подарунками дитячі панчохи. А бешкетники отримують лиш купку попелу чи вуглинку!
Учень 3 : У Франції Дід Мороз залишає подарунки в дитячих черевичках.
Учень 4: У Швеції Дід Мороз підкладає подарунки до грубки. А ще перед новим роком діти обирають королеву світла – Лючію. ЇЇ наряджають у біле плаття, на голову одягають корону із запаленими свічками. Лючія приносить подарунки дітям та ласощі свійським тваринам.
Учень 5: У Німеччині Санта з’являється на віслюку. Перед сном діти ставлять на стіл тарілку для подарунків, котрі їм принесе Санта, а в чобітки кладуть сіно, щоб почастувати віслюка.
Учень 6: В Англії Дід Мороз кладе подарунки в шкарпетки. Всю новорічну ніч вуличні торговці продають іграшки, маски, кульки. А для дітей в новорічні дні в театрах розігрують вистави.
Вчит. Англ.м.: What’s the name of “did moros” in England?
Діти: (разом) Santa Clause!
Вчит. Англ.м.: Do you know how he looks like?(Як він виглядає?) Let’s watch the video “Santa” and be ready to answer my question (Відповісти на запитання)“ What has a Santa?”
(Діти переглядають відео та відповідають на питання)
Вчит. Англ.м Коли ви вже знаєте, як він виглядає, то давайте покличемо Санту.
Діти: (разом ) Santa Clause! Santa Clause!
(Заходить Санта – засвічується ялинка)
Санта: Good morning, my dear friends!
I am very glad to see you.
Діти: (разом ) Good day, good day,
Good day to you!
Good day, Santa Clause,
We are glad to see you!
Санта: You are so nice today.( Витягає м’яч з торби та кидає одному з учнів) What is your name?
Учень 1, 2, 3, …..My name is … (кидає м’яч Санті)
( Так продовжується, поки Санта не познайомиться зі всіма дітьми)
Санта : How are you? ( Кидає мяч вчителю англ.м.)
Вчит. Англ.м I am well.
Санта : How are you?
Учень 1, 2, 3, ….. I’m well. I’m happy. I’m OK. (кидає м’яч Санті)
Санта: What holiday do you celebrate?
Діти: (разом) New year!
Санта: Yes, you are right. How many New year trees! (розглядає саморобні ялинки)
Вчит. Почат.кл.: Так, Санто, ці ялинки та іграшки діти виготовили власноруч. Напередодні Нового року в країні вирубують дуже багато дерев. Лише кілька днів красуні стоятимуть гордовито в оселях. А потім… А потім лежатимуть у смітниках. Зробити власноруч ялинку та іграшки – велике задоволення для кожного, але найголовніше= зберегти зелені насадження.
До вашої уваги сценка до вірша Олександра Олеся « Ялинка»
( Тепер Санта захотів перевірити, чи знають діти по- англ.-кі, як називаються їхні іграшки)
Санта: What is it?
P1: It’s a ball.
Санта: What colour is the ball?
P1: It’s red.
Санта: Oh, it’s an apple! Why is the apple on the tree?
Вчит. Почат.кл.: Розумієш, Санто. Раніше ялинки стояли тільки в будинках багатих дворян і купців. А решта людей замість іграшок вішали на дерева різні плоди: яблука, горіхи, сухофрукти.
Санта: Thanks. The New year tree is so colourful. Let’s sing a song “Sing a rainbow”
(Діти співають разом із Сантою)
Санта: Oh, I like it. Let’s have a party. (вмощується на своє місце)
Do you like riddles? So, guess the riddle.
- I’m green. I can swim.(crocodile)
- I’m grey. I can jump. (rabbit)
- I’m black and white. I can run. (zebra)
- I’m pink. I can run. (pig)
- I’m brown. I can fly and run. ( hen, cock)
(Хто правильно відгадав загадки, той виходить до Санти, щоб взяти участь у іншому конкурсі)
Вчит. Почат.кл.: А тепер зіграємо гру «Хто швидше»
Під музику діти ходять навколо ялинки, як тільки перестане грати музика, потрібно швидше сісти на стілець. Хто не знайшов стільця, вибуває з гри. А гра продовжується (5 учнів – 4 стільці)
Санта: Let’s have fun! Can you draw?
I’ll give you a balloon and in groups you draw my face.
Вчит. Почат.кл (перекладає сказане) Вам потрібно намалювати обличчя Санти за 1 хв.. (Учні об’єднуються у 7 груп по 4 в кожній.)
( Санта спостерігає за дійством, а потім визначає переможця)
Санта: I think, The nicest Santa is this!
(оплески групі, яка найкраще впоралась з завданням)
Санта: I have some presents for you but it was snowing and everything was destroyed.
Вчит. Почат.кл.: Діти, погляньте на дошку!. Санта віз для вас подарунки, але хурделиця замела все снігом. Спробуйте відновити зображення – другу частину предмета та назвіть його англ. мовою
Вчит. Англ.м Draw and name the subjects
Вчит. Англ.м I see you’re tired. Let’s dance and do exercises. (“Up, up, down, down”)
( вчит.почат.кл. розставляє біля дошки стільці, куди Санта розкладе свої іграшки )
Санта: Lets have a look in my bag! What’s this? (виймає іграшки, запитує і розкладає їх на стільцях, потім просить
Close your eyes!(забирає іграшку і каже)
Open your eyes! What’s missing?
Санта: Sorry, children. It’s time for me to go. But, of course I’ll give you presents (роздає подарунки)
Вчит. Почат.кл.: Зачекай, Санто! Ти куди? Діти (звертається до учнів) з якої країни Санта?
Де залишає Санта дітям подарунки?
А на кого ви чекатимете в новорічну ніч?
З ким приходить Дід Мороз?
(звучить пісня “Happy New Year”)
Санта: See you next year! Bye! (виходить)
Вчит. Почат.кл.: Ось і завершилося наше свято! Вітаю всіх з наступаючим Новим роком! Щастя вам, міцного здоров’я і здійснення всіх ваших мрій та бажань.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку