Трагікомедія «Сто тисяч» Івана Карпенка-Карого - класичний взірець українського «театру корифеїв»

Про матеріал

Ознайомити учнів з особливостями «театру корифеїв», змістом І–ІІІ дій твору; розвивати навички сприйняття інформації на слух, аналізу та коментування тексту драматичного твору, виразного читання, стислого переказування; виховувати інтерес до драматичних творів.

Перегляд файлу

Бондарівська гімназія

Урок української літератури

у 8 класі

Трагікомедія «Сто тисяч»

Івана Карпенка-Карого - класичний взірець

українського «театру корифеїв»

Вчитель: Величко С.Д.

2019 р.

Мета уроку: ознайомити учнів з особливостями «театру корифеїв», змістом І–ІІІ дій твору; розвивати навички сприйняття інформації на слух, аналізу та коментування тексту драматичного твору, виразного читання, стислого переказування; виховувати інтерес до драматичних творів.

Теорія літератури: поглиблення знань про трагікомедію.

Обладнання: текст п’єси, фільм «Сто тисяч»

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку:

І. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Світова література розробила декілька «вічних» тем. Серед них — згубна влада грошей над людиною. Саме про це трагікомедія українського письменника І. Карпенка-Карого «Сто тисяч», перші три дії якої ми проаналізуємо сьогодні на уроці.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

2. Бесіда

- Дайте визначення поняття «драматичний твір».

- Що таке трагікомедія?

- А комедія?

ІІІ. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

Робота над змістом п’єси

Стислий переказ

Вибіркове читання

Перегляд уривків фільму «Сто тисяч»
Компаративний аналіз двох творів мистецтва

4. Евристична бесіда

Яка риса характеру Калитки провокує — події, що стали зав’язкою п’єси?
Яким героям твору, крім Калитки, притаманне стяжательство?
Як Герасим ставиться до землі?
Кому заздрить Калитка?
Як він ставиться до нечесних шляхів придбання багатства?
Чому погоджується купити фальшиві гроші?
Як Калитка ставиться до своїх зобов’язань (історія з приданим доньки)?
Що спонукає героя, коли він відмовляє своєму синові в можливості бути щасливим із коханою дівчиною?
Розкажіть про те, як Герасим ставиться до своїх найманих робітників. Знайдіть цитату, що свідчить про його жадібність.
Схарактеризуйте відносини між Герасимом та його дружиною Параскою. Що лежить в основі їх стосунків?
Хто цінніший для Калитки — коні чи дружина? Чому?
Як Герасим хоче розбагатіти за рахунок поміщика Смоквинова?
З якою радісною звісткою приїхав із міста Савка? Чому так радіють Савка й Герасим? Чи може чесна людина радіти разом із ними?