Тренаже з математики. Ділення у стовпчик.

ТРЕНАЖЕР З МАТЕМАТИКИ • 5 КЛАС

ДІЛЕННЯ У СТОВПЧИК | ВАРІАНТ 1

Прізвище та ім’я: _____________________________________ Дата: _______________

Завдання 1–10. Обчисли письмово. Запиши частку, а за потреби — остачу.

Перевірка (множенням): ______________________________________________________________

ТРЕНАЖЕР З МАТЕМАТИКИ • 5 КЛАС

ДІЛЕННЯ У СТОВПЧИК | ВАРІАНТ 1

Прізвище та ім’я: _____________________________________ Дата: _______________

Завдання 11–20. Обчисли письмово. Запиши частку, а за потреби — остачу.

Перевірка (множенням): ______________________________________________________________

Самооцінювання: □ Виконав(ла) самостійно □ Потрібна невелика допомога □ Треба ще потренуватися

ТРЕНАЖЕР З МАТЕМАТИКИ • 5 КЛАС

ДІЛЕННЯ У СТОВПЧИК | ВАРІАНТ 2

Прізвище та ім’я: _____________________________________ Дата: _______________

Завдання 1–10. Обчисли письмово. Запиши частку, а за потреби — остачу.

Перевірка (множенням): ______________________________________________________________

ТРЕНАЖЕР З МАТЕМАТИКИ • 5 КЛАС

ДІЛЕННЯ У СТОВПЧИК | ВАРІАНТ 2

Прізвище та ім’я: _____________________________________ Дата: _______________

Завдання 11–20. Обчисли письмово. Запиши частку, а за потреби — остачу.

Перевірка (множенням): ______________________________________________________________

Самооцінювання: □ Виконав(ла) самостійно □ Потрібна невелика допомога □ Треба ще потренуватися

ВІДПОВІДІ ТА ОЦІНЮВАННЯ • ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ

Ключ до завдань

Критерії оцінювання (12-бальна шкала)

За кожен приклад — 1 первинний бал (усього 20). При діленні з остачею правильними мають бути і частка, і остача. Підсумкову оцінку визначте за шкалою:

Методична примітка: оцінювання можна використовувати як тренувальне; важливо враховувати спосіб розв’язання, обґрунтування та виправлення помилок.