Тренажери з теми «Вирази, рівності, нерівності» передбачає формування уявлень про числові математичні вирази суму і різницю, числові рівності й нерівності.

Тренажери з теми «Вирази, рівності, нерівності» передбачає формування уявлень про числові математичні вирази суму і різницю, числові рівності й нерівності.

Початковий курс онлайн тренажерів з математики для 1 класу покликаний формувати в дітей основи математичних знань та способів дій, досвід їх використання для розв’язування навчальних і практичних задач; реалізовувати потенціал учнів для засновування здатності міркувати логічно, оцінювати коректність і достатність даних для розв’язування навчальних і практичних задач.

Реалізація означених завдань здійснюється за допомогою тренажерів, які допоможуть у вивчені таких тем як: «Числа, дії з числами», «Вирази, рівності, нерівності».

Онлайн завдання з математики для першого класу з теми «Числа, дії з числами» є формують в учнів поняття про числа в межах 100, розуміння суті арифметичних дій додавання й віднімання, формування навички додавання і віднімання в межах 10.

Уявлення про натуральне число, сутність арифметичних дій додавання і віднімання і взаємозв’язок між цими діями в першокласників формують на основі наочних предметів. Зважаючи, що сучасна дитина переважно взаємодіє з двовимірними зображеннями, онлайн тренажери з математики для першого класу більше уваги приділяють практичним вправам із візуальними об’єктами (геометричні тіла, реальні природні або створені людиною предмети). З метою підготовки до вивчення арифметичних дій додавання й віднімання увага зосереджується на формуванні прийомів обчислення в межах 10 (додавання і віднімання чисел частинами, додавання на основі переставного закону додавання, віднімання на основі взаємозв’язку арифметичних дій додавання та віднімання).

У 1 класі учні ознайомлюються з нумерацією чисел у межах 100; на основі практичних вправ осмислюють поняття розряду, вчаться записувати двоцифрові числа, опановуючи принцип позиційного запису числа. Розрядний склад двоцифрових чисел є основою для здійснення учнями порівняння чисел, додавання й віднімання двоцифрових чисел у випадках, які ґрунтуються на нумерації. За наявності пізнавальних потреб і можливостей учнів на основі використання наочного матеріалу можна опрацювати дії додавання і віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд.