Тренувальні тести для підготовки до НМТ з математики за темами

Зміни, що відбуваються в сучасному суспільстві, вимагають від людей вміння орієнтуватися у великих обсягах інформації, критично мислити та діяти в нестандартних ситуаціях. Тому вчителі повинні зосередитися на тому, щоб допомогти учням розвиватися як особистості та формувати власний світогляд. Відстежувати кожну з цих динамік допомагає діагностика - одна зі складових педагогічного процесу. Науковці визначають діагностику як процес, за допомогою якого вчителі спостерігають за учнями, проводять анкетування, обробляють і повідомляють дані для пояснення майбутньої поведінки; В.С. Аванесов визначає педагогічну діагностику як виявлення особливостей людини з метою вимірювання результатів виховання, освіти і навчання, а також виявлення педагогів і Він стверджує, що це система специфічної діяльності педагогічного колективу. Важливою умовою підвищення якості підготовки робітничих кадрів є розробка та вдосконалення форм і методів моніторингу якості освіти та навчальних досягнень учнів. Одним із методів діагностики є тестування, яке в останні роки широко використовується в освітніх процесах; за визначенням В.С. Аванесова, педагогічний тест - це «.... . система репрезентативних паралельних завдань зростаючої складності, специфічна форма, що дозволяє якісно і ефективно визначити рівень і структуру підготовленості учнів» Таким чином, добре розроблені тести дозволяють вчителю отримати достовірну інформацію про підготовленість учнів. Мета посібника - розглянути тестування як засіб оцінювання знань і вмінь учнів.