Трудове навчання. Тема. "Виготовлення сніжинок – витинанок".

Трудове навчання. 4 - А клас. Урок 23.

Тема. Виготовлення сніжинок – витинанок.

Мета: ознайомити учнів з витинанками як видом мистецтва; продовжувати вчити учнів різати папір ножицями за прямими і заокругленими лініями; вчити дітей передавати характерні особливості зображуваних об'єктів; розвивати дрібну моторику, інтерес до предмета, творчі здібності, уяву, мислення, пам'ять; виховувати акуратність і точність, любов до праці, інтерес до процесу створення речей своїми руками, естетичний смак.

Обладнання: зразки готових виробів, білий та кольоровий папір, ножиці, відео поетапного виконання роботи, відео до фізкультхвилинки, відео пісні «Сипле, сипле, сипле сніг».

Хід уроку.

I. Підготовча частина. 1. Організаційний момент.

2. Нервово – психологічна підготовка.

Пальчикова гімнастика «Сонечко», «Родина».

- Поглянули один на одного посміхнулись.

- Яка зараз пора року?

- Як змінилась природа за останні дні?

ІІ. Основна частина.

1.Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація опорних знань.

Сьогодні у нас незвичайний урок. Ми будемо подорожувати. А для подорожі нам потрібно взяти все необхідне. Давайте перевіримо, чи все є у вас на столах.

1) Перевірка готовності до уроку.

2) Упорядкування робочих місць.

2. Повідомлення теми та мети уроку.

—  У нас сьогодні дуже цікава тема уроку. Ми будемо працівниками майстерні, в якій виготовляють витинанки. Сьогодні на уроці ви навчитеся виготовляти витинанку-серветку у формі сніжинки.

— Відгадайте загадку.

Наша матінка завія

Нас із сита всюди сіє.

А як сонце припече —

Ми струмочком потечем.

(Сніжинки)

—  Паперові сніжинки є одним з найпоширеніших новорічних атрибутів. Ними оздоблене все навколо. І навіть, якщо немає справжнього снігу, сніжинки на вікнах будинків, шкіл, дитячих садків і вітринах магазинів створюють по-справжньому зимовий настрій. Щоб ваш виріб вийшов оригінальним і красивим, потрібно лише увімкнути фантазію і проявити трішки терпіння.

3. Вивчення нового навчального матеріалу. Вступна бесіда:

— Яка пора року зараз надворі?

— Які ознаки зими ви знаєте?

— Чи подобається вам зима? Чим?

На уроці літературного читання ми з вами вивчили вірш І. Франко «Сипле сніг» і за цим віршем написали дитячу пісню, увага на екран співаємо всі разом (виконання пісні).

— Чи відчули себе у казці?

— Які картинки з'являлися у вашій уяві?

4. Розповідь учителя.

—  На попередньому уроці ми вже спробували працювати у техніці вити-нанки. На деякий час ми опинилися у літі, на галявині з метеликами.

— Хто з вас пам'ятає, що таке витинанка? (Відповіді дітей.)

—  Витинанки — різноманітні прикраси з паперу, ажурно вирізані ножицями. Витинанками ще в давнину часто оздоблювали полички, прикрашали святкові столи, стіни у кімнатах.

Традиційно святкові витинанки наклеювали на вікна, і тоді вони нагадували про свято не лише родині, а й перехожим. На вікнах сільських хат витинанки особливо мерехтять прорізами, і найбільш ефектно виглядають увечері, коли вмикається світло.

Відеофізкультхвилинка «Вдих – видих» (увага на екран).

5. Демонстрування та аналіз зразка.

1) Вступне слово вчителя.

— Залежно від призначення витинанки бувають найрізноманітнішої форми: круглі, квадратні, овальні, на зразок сніжинки, зірочки і т. ін. Для їх виготовлення придатний будь-який папір. Розгорніть підручники на с. 80. Розгляньте зразки ажурних серветок, дуже схожих на сніжинки.

—  Сніжинки бувають найрізноманітніші, але всі вони мають симетричні форми. Симетричні форми запозичені у природі. У листочка дерева посередині є вісь симетрії. У комах і пташок крила розміщені симетрично, інакше вони не змогли б літати.

—  Для симетричного вирізування папір складають удвічі або в кілька разів. Оскільки віссю на папері буде лінія згину, то не треба різати вздовж згину, можна надрізати тільки невеличкі його частини, інакше деталі розпадуться. Сніжинки найкраще виготовляти з двостороннього кольорового паперу, паперових серветок.

Переглянемо відео «Виготовлення сніжинок» (вчитель коментує поетапне виконання завдання).

—  Розгорніть підручник на с. 87. Розгляньте порядок роботи над сніжинками.

2) Інструктаж учителя.

1. Беремо аркуш паперу.

2. Складаємо таким чином.

3. Обрізаємо й отримуємо таку фігуру.

4. Розгортаємо так, і складаємо по пунктирних лініях.

5. Отримали таку фігуру. Складаємо ще раз по пунктиру.

6. Обрізаємо. І заготовка для сніжинки або серветки готова. Тепер простим олівцем нанесіть по краях контури майбутньої витинанки. Вирізайте візерунок!

6. Практична частина.

Повторення правил безпечної роботи. (У кожної дитини на парті інструкція).

Правила безпечної роботи ножицями:

1) Передавай ножиці закритими і кільцями вперед.

2) Не тримай ножиці гострими кінцями догори.

3) Ріж тільки на робочому місці.

4) Під час роботи ножицями стеж, щоб рука не попала на лінію чи місце різання.

Учитель показує учням, як потрібно тримати ножиці під час вирізування, нагадує правила техніки безпеки під час користування ножицями.

Під час виконання учнями завдання, вчитель стежить за виконанням завдання, допомагає за потреби тим учням, які стикаються із труднощами. слідкує за правильною організацією робочих місць, вносить свої корективи, дає поради кожній групі. Нагадує про охайність під час виконання роботи.

ІІІ. Заключна частина.

1. Виставка дитячих робіт. Оцінювання.

2. Підсумок кроку.

— Ви дуже добре попрацювали. Подивіться на наш клас. Він схожий на чарівний казковий ліс.

— Ви задоволені своєю роботою?

— У кого одразу все вийшло?

— Хто припустився помилок?

—  Кому вдалося зробити сніжинку або серветку самостійно та ще допомогти товаришу?

— Який настрій у вас наприкінці уроку?

—  На с. 88-89 вам пропонують зробити витинанки Діда Мороза й Снігуроньки, новорічних гірлянд. Спробуйте зробити це на дозвіллі разом з батьками.