"Творчі завдання на розвиток креативного мислення молодших школярів"

Тема : Творчі завдання на розвиток креативного мислення молодших школярів.

Задача: подолати  психологічну  бездіяльність, яка примушує бачити і говорити звичні речі.

 Алгоритм : застосування на уроках завдань –жартів, невеличких  сюрпризів, звертань до казкових та гумористичних персонажів.

Зазвичай творчі завдання сприяють розвитку креативного мислення у дітей, стимулюють їх уяву та допомагають розвивати творчий підхід до вирішення проблем.

Вправи :

1. Малюнок із точок:

Запропонуйте дітям намалювати картину використовуючи лише точки. Кожна точка може бути частиною об'єкта або деталлю уявного світу. Це сприяє розвитку уяви та дрібної моторики.

2. Історія з малюнків:

Надайте дітям аркуші з малюнками чи фотографіями та попросіть їх створити власну історію, використовуючи ці зображення. Це розвиває навички наративного мислення та творчої уяви.

3. Фантазійна казка:

Попросіть дітей створити власну казку з унікальними персонажами та подіями. Можна також надати їм об'єкти або картинки для використання в їхній казці.

4. Винахідливість у вирішенні проблем:

Поставте перед дітьми винахідливі завдання, наприклад, як подолати труднощі в піднятті важкого предмета чи як створити транспорт для подорожі на іншу планету.

5. Малюнок з незвичайними формами:

Надайте дітям аркуш паперу з вже намальованими абстрактними формами та попросіть їх доповнити ці форми власними малюнками.

6. Рольова гра:

Організуйте рольову гру, де діти відтворюють ролі різних персонажів або придумують власних. Це розвиває креативність та соціальні навички.

7. Колаж з різних матеріалів:

Надайте дітям різні матеріали (тканини, папір, пластмаса і т.д.) та попросіть їх створити колаж на певну тему, наприклад, "Моє уявне місто".

8. Творчі лабораторії:

Організуйте творчі лабораторії з використанням води, фарб, піни, різних текстурних матеріалів тощо, щоб діти могли експериментувати та творити.

9.  « Винайди нове застосування»

 Школярам пропонується знайти застосування для знайомих  речей .

Ложка- совочок для ігор у піску, елемент для викладання візерунків, молоток

10.  « Чим буде?»

Спрогнозуйте чим (ким) буде предмет через деякий час.

Хлопчик- чоловіком

Насіння-….(квіткою)

Дошка-…. ( шафою)

Асоціативні ігри

«Аналогічні слова»

Завдання : до запропонованого слова дібрати аналогічні слова( за певною властивістю)

Наприклад : автомобіль, човен, трамвай- транспорт.

Дидактичні  ігри на розвиток  креактивності мислення та уяви .

1 ) « Казка заблукала»

Завдання створити нову казку з використанням сюжетів відомих казок.

Наприклад : посадив дід ріпку… стали тягнути , а онука відмовилась…

2) Завдання показати жестами й імітаційними рухами:

•          привітання з приятелями;
•          набери номер телефона і подзвони другу.

Наведені ідеї спрямовані на розвиток  уяви, креативного мислення, та вміння вирішувати проблеми. Завдання повинні бути цікавими та заохочувати дітей виражати свою індивідуальність через творчість; спонукати  дітей до активності, стимулювати розумову діяльність, залучати до гри всіх, постійно наголошуючи , що рішення , які на перший погляд різні, можуть бути правильними.

 Рефлексія

 Після виконання цих завдань створюється доброзичлива атмосфера, знімається напруження.