Творчість поетів-шістдесятників

Творчість поетів-шістдесятників

Тести

1. В алегоричних образах соняшника і сонця в «Баладі про соняшник» представлено: *

1. «материкових» українців і емігрантів
2. поета і поезію
3. Україну і українців
4. матір і дитину
5. реальне і фантастичне

2. Музику до поезії Д. Павличка «Два кольори» написав *

1. Л. Ревуцький
2. Г. Майборода
3. П. Майборода
4. О. Білаш

3. Провідний мотив поезії “Два кольори”

1. поєднання кольорів в українській вишивці
2. Україна для поета – найдорожча в світі
3. доля людини й материнська любов

4. Установіть відповідність між назвою вірша та ідеєю *

1. Роздуми над долею рідної землі, її історії,любов поета до своєї Батьківщини
2. Заклик раціонально використовувати час, відведений на життя, поспішати жити
3. Уславлення материнської любові,яка буде супроводжувати її дитину протягом життя
4. Заклик не забувати своє коріння, батьків, те, що є основою життя

1. “Ти знаєш, що ти – людина”
2. “Задивляюсь у твої зіниці”
3. “Лебеді материнства”
4. “Два кольори”

5 . Шістдесятники - це... *

1. молоде покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період сталінських репресій
2. молоде покоління митців шістдесятих років ХІХ ст., сформоване в період реформ
3. старше покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період тимчасової "відлиги" радянського режиму
4. молоде покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період тимчасової "відлиги" радянського режиму

6. Материнська тривога за долю сина, перед яким відкривається дійсність, — головний мотив поезії В. Симоненка *

1. «Ти знаєш, що ти — людина…»
2. «Лебеді материнства»
3. «Світ який! Мереживо казкове…»
4. «Піч»

7. На тлі яких історичних подій розгорталась трагічна доля Марусі Чурай? *

1. Національно-визвольна війна під проводом Богдана Хмельницького
2. Перша світова війна
3. Гайдамацький рух. Коліївщина на чолі з І.Гонтою та М.Залізняком
4. Монголо-татарська навала, вторгнення монгольських військ на землі руських князівств

8. Тема твору "Маруся Чурай" *

1. Возвеличення любові як високої християнської цінності
2. Зображення облоги Полтави польською шляхтою в 1659 р.
3. Зображення боротьби українського народу під проводом Богдана Хмельницького
4. Зображення нещасливого кохання Марусі і Грицька в поєднанні з широкою картиною життя України в ХVІІ ст.

9. Ідея твору *

1. Возвеличення любові як високої християнської цінності, що вивищує людину над буденністю, очищує її душу
2. За будь-яких умов людина повинна залишатися людиною
3. Незнищенність українського народу , глибока віра в його духовну силу і могутність
4. Оспівування кохання

10. Хто перед самою стратою Марусі приніс універсал від Б. Хмельницького про скасування вироку ? *

1. Гінець від гетьмана
2. Семен Горбань
3. Іван Іскра
4. Мартин Пушкар

11. Яку пісню Марусі співають дівчата кінці твору? *

1. "Зелененький барвіночку"
2. "Рости, рости, дівчинонько, на другую весну"
3. "Ой не ходи, Грицю"
4. "Не плач, не журися"

12. Кому Маруся довіряє правду про власну любовну драму? *

1. Івану Іскрі
2. Сонцю
3. Діду Галернику
4. Матері

Правильні відповіді:

1. б
2. г
3. в
4. 1-б; 2-а; 3-в; 4-г
5. в
6. б
7. а
8. г
9. а
10. в
11. в
12. а