: Україна – багатонаціональна батьківщина. Національні святині. Колективна робота (панно) у техніці аплікації «Україна – наш спільний дім»

Конспект уроку образотворчого мистецтва

Тема:  Україна – багатонаціональна батьківщина. Національні святині. Колективна робота (панно) у техніці аплікації «Україна – наш спільний дім»

Мета уроку:

• формувати в учнів уявлення про Україну як багатонаціональну державу;
• ознайомити з національними святинями України;
• розвивати вміння працювати в техніці аплікації;
• виховувати повагу до традицій різних народів, що мешкають в Україні;
• сприяти розвитку творчих здібностей та навичок колективної роботи.

Обладнання:

• карта України, ілюстрації до теми «Національні святині України» (Софія Київська, Києво-Печерська лавра, Хортиця, вишиванка, прапор, тризуб тощо),
• кольоровий папір, ножиці, клей, основа для панно (ватман),
• фрагмент української музики для створення творчої атмосфери

Хід уроку

I. Організаційний момент

• Привітання.
• Налаштування на творчу роботу.
• Коротке вправо «Посмішка по колу».

ІІ. Мотивація

Бесіда:

• Чим особлива Україна?
• Які народи проживають у нашій державі?
• Що означає слово «батьківщина» ?
• Чому ми кажемо, що Україна – наш спільний дім?

Показ ілюстрацій різних культур України (кримські татари, болгари, євреї, поляки, румуни, греки, українці тощо).

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Вчитель:
— Сьогодні ми створимо велике, спільне панно «Україна – наш спільний дім» у техніці аплікації. Під час роботи пригадаємо національні святині та дізнаємось більше про багато національність нашої держави.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Україна – багатонаціональна країна

Учні переглядають ілюстрації або слайди із представниками різних народів України.
Наголос:

• спільних цінностях,
• повазі та дружбі,
• культурному різноманітті

2. Національні святині України

Короткий розповідь з демонстрацією:

• Державний прапор України
• Тризуб
• Конституція України
• Софія Київська
• Києво-Печерська лавра
• Запорізька Січ / Хортиця
• Вишиванка як візуальний символ української культури

Запитання:

• Чому їх називають святинями?
• Які святині знаєте ви?

V. Практична частина

1. Інструктаж

• Техніка аплікації: вирізання фігур, накладання, композиція.
• Правила користування ножицями та клеєм.
• Пояснення задуму панно:
  Ватман — це Україна.
  Кожна група створює елемент, що символізує один із народів або культурну особливість (вишиванка, будівля, дитина у національному вбранні, національний орнамент тощо).

2. Робота в групах

Групи можуть отримати завдання:

• 1 група: центральний елемент (контур карти України, будинок-символ «Нашого дому»).
• 2 група: символи української культури (вишиванка, тризуб, калиновий вінок).
• 3 група: зображення дітей різних національностей.
• 4 група: декоративне обрамлення (орнаменти, квіти, сонце, голуби).

Вчитель включає спокійну українську музику.

3. Об'єднання частин в одне панно

Шкіра група приклеює свою частину, пояснюючи її зміст.

VI. Презентація робіт

Учні розповідають:

• що створили,
• що символізує їх частина,
• чому важливо жити у злагоді та дружбі.

VII. Підсумок і рефлексія

Метод «Мікрофон»:

• Що нового дізнався?
• Що найбільше сподобалось у спільній роботі?
• Чому важливо шанувати традиції різних народів?

VIII. Домашнє завдання (не обов'язкове)

Намалювати сімейну реліквію або символ, який є важливим у вашій батьківщині.