Тема уроку УкраТна за гетьманування јвана Виговського.

результати:

рамки теми.

           Визначати ocH0BHi засади гетьмана,

           Характеризувати умови Гадяцького договору, про причини та московсько-украТнськоТ

1658-1659 рр.,

           Знати значення КонотопськоТ битви.,

           Складати портрет гетьмана 1. Виговського показувати на kapTi        битв, напрямки схему битви        Конотопом..

Тип уроку:

Обладнання уроку: комп'ютер, диск i3 проектор, екран.

зв'язки:

8 клас О.С. Струкевич, 1. М. Романюк.

Структура уроку:

I.          навчальноТ  .

II.       Поточний контроль знань з попередньоТ теми.

III.    навчальноТ

IV.   опорних понять, дат.

V . Засвоення нового

VI.         новот теми.

VII.     уроку.

VIII.  Домашне завдання.

уроку.

1.                                                              момент;

2.                                                              теми, уроку, про уроку.

Вчитель Демонструс 1, 2, З слаЙДи npe3eHmauii по                 meMi.

[сто пя Ук аћ'ни 8 клас

ТЕМА: УКРАТСЬП

ЗЕМШ В 6080-х

РОКАХХУН сп

УРОК “УКРАТНА ЗА

ГЕТЬМАНУВАННЯ ВАНА виговського

Степанчук В.В. вчитель методист ЗОШ N217 М. дрогобича

11. Поточний контроль знань з попередньоТ теми.

Тестовий поточний контроль знань з попередньоТ теми,

В автоматичному режимг Демонструються  слайДгв i3 тестовими завДСИПШМИ.

4

4

якими краТнами було                             перемир'

УкраТна Польща

Польща

Завдання 5

Коли УкраТнськп шведськй                       здобули Варшаву?

Жовтень 1656 р.

Грудень 1656 р.

8

переговори вели      собою Польща у 1656 р.?

TaeMHi

Завдання

.28•

        Хто був                                        перемир'я?

Польща

23,

10

Де помер Б. Хмельницький ?

$0

Завдання 11

Хто став наступним гетьманом пЈсля cMepTi Б. Хмельницького?

Еван Виговський

12

Яку державну владу намагався вибудувати

Б. Хмельницький ?

а

Усне опитування вчитель проводить за такими запитаннями. I . Чому, незважаючи на украТнсько-московський 1654 року, уклала сепаратне          перемир'я?

2.Дайте характеристику Б. Хмельницькому як державному та полководцю.

З. I3 яких MipkYBaHb Б.Хмельницький бажав, щоб його наступником став син

                 проблеми виникли                                                           CMepTi    Б.

Хмельницького?

III.                      навчальноТ

Вступне слово вчителя про            дано? теми в kypci           УкраТни.

Чому                       IBaHa Виговського вважають початком

                                                                                          659p.,      абсолютизм,

V . Засвоення нового

1. Обршшя           Виговського гетьман«и.

Вчитель робить вступне слово i пропонуе учням, готували проект 1ван Виговський державний i представити його учням класу у захисту проекту. В даному життепис доведено до обрання

1вана Виговського гетьманом. Використовусться слайД 16.

                                            Вие ес       ГО

2.                                           ]вана Виговського. Вчитель Демонструе 7, 18,

слайди презентаци 1 водночас пояснюе учням ocH0BHi засади внутр7шньоТ

розгляду даного питаџня вчитель ставить перед учнями запитання:

гетьмана?

З.                                   IgaHa Виговсько<о.

Вчитель демонструе 20, 21 слайди з флеш aHiMaIAi€,ro i розкрива€ 3MiCT основних гетьмана 1.Виговського.

розгляду даного запитання перед учнями ставляться Taki запитання або спростуйте твердження       що 1.Виговський був продовжувачем        Б.Хмельницького в

4.ГаДЯЦЬКИЙ ()oc'0Bip.

Використовуючи 3MiCT 22, 23 слайду презентацй учитель доводить до ocH0BHi положення угоди>>.

вивчення даного питання вчитель пропонуе учням умови договору з Москвою 1654 року i Гадяцьку угоду з Польщею 1658 р. за наступним планом

1.                                                Державне

2.                                                та

З. Розвиток

5. Московсько-украћчська 1658-1659 рр. Конотопська битва. Вчитель розкривае причини украТнсько-московського який до Mock0BiT з УкраТною.

При                   флеш                на              24 учням пояснюеться                  i П

- КонотопськоТ битви. вчитель пропонуе учням розглянути картину «Конотопська битва 29 червня I 659 року на 25, i на запитання: в чому полягае значення

перемоги украТнського         над 100 тисячною aprvli€10 Московй? При слайда 26 вчитель знайомить       з сучасним виглядом     КонотопськоТ битви.

14

КОНОТОПСЬКА БИТВА 29 ЧЕРВНЯ 1659 РОКУ.

КАРТИНА ПЕТРА АНДРУСВА

6.3авершення гетьманування ]вана Виговського.

Вчитель на фактичному в зректися влади на користь розкрива€ громадянськоТ та причини змусили 1. Виговського

Хмельницького.

Vl.                         ново; теми.

                      новот теми вчитель проводить у           розгадування кросворду.

В керованому                 вчитель демонструе                 1              з

VII. уроку.

Учитель  кращих            за результатами роботи на              виставляе

роботи на

V111. Домашне завдання.

Вивчити S 23  документи. Скласти план характеристики гетьмана 1.Виговського.