Українська мова. 2 клас. Діагностувальна робота. Аудіювання. "Бджілка на розвідці".

Діагностувальна робота. Аудіювання. Бджілка на розвідціЗа К. Ушинським Підготувала Смерочинська Інна Леонідівна вчитель початкових класів Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №52 з поглибленим вивченням української мови

Діагностувальна робота. Аудіювання

лютого. Діагностувальна робота. Аудіювання. Бджілки на розвідці

а) літо; б) весна; в) осінь.1. Яка пора року настала?

а) бджілки; б) їжачки; в) ведмеді.2. Хто прокинувся від зимового сну?

а) хотіла погрітися на сонечку; б) хотіла розважитися; в) хотіла знайти собі їжу.3. Чому вона вилетіла з вулика?

а) вони були жадібні; б) у них ще не з’явилися квіточки; в) їх квіточки вже відцвіли.4. Чому яблунька і вишенька не змогли пригостити бджілок?

5. Напиши, як квіточка напоїла бджілок запашним солодким соком.

Сонце пригріло, сніг, лід, з’явилася перша травичка,молоде листячко на деревах, холодний вітер, скрізь тепло.6. Випиши, як описуються в творі ознаки весни:

Чи нема в тебе, яблунько, чого-небудь для бджілок?Прокинулася бджілка від зимового сну. Фіалка відкрила бджілкам свою чашечку,повну запашного солодкого соку. Полетіли бджілки до тюльпана.7. Встанови послідовність:

8. Як ви думаєте, чому оповідання називається «Бджілки на розвідці»?

Дякую за роботу!