Українська мова ,4 клас Презентація "Спостерігаю за відмінюванням прикметників"

Українська мова Розділ 5. Дізнаюся більше про прикметник. Спостерігаю за відмінюванням прикметників

Емоційне налаштування. Моя найкраща в світі мова!І рідна, й мила над усе. Чарівна, ніжна, світанкова!Вона мене у світ несеІ відкриває все у ньому:І велич, радість і красу. Тож в цьому світі гомінкому. Я рідну мову пронесу,Як скарб великий і безцінний.

Повідомлення теми уроку Сьогодні на уроці ми будемо спостерігати за відмінюванням прикметників. Продовжимо подорожувати країною яскравого сонця – Іспанією.

Вправа «Словникові слова».

Хвилинка каліграфіїВв вз зи им мк ку взимку Взимку із заморозками дерева впадають у сплячку . Як пишеться слово «взимку»? Чому воно словникове? На яке питання відповідає?Назвіть у цьому реченні іменники. Доберіть до кожного з них прикметник. Яке це речення за метою висловлювання? А за інтонацією? Назвіть граматичну основу речення. Підкресліть її.

Взимку

Взимку

Вправа на дослідження. Вправа 1. Випиши з речень виділені іменники разом із прикметниками, що з ними пов’язані, за зразком. Зразок: зими (якої?) холодної. 1. У місті відбулося веселе свято. 2. Мешканці старанно готувалися до веселого свята. 3. На веселому святі був салют. 4. Усі задоволені веселим святом.65

Вправа на дослідження. Вправа 1. Випиши з речень виділені іменники разом із прикметниками, що з ними пов’язані, за зразком. 65 Зразок: зими (якої?) холодної. Свято (яке?) веселе; до свята (якого?) веселого; на святі (якому?) веселому; святом (яким?) веселим.

Вправа на дослідження. Вправа 2. Пригадай назви відмінків іменників і їхні питання. Перевір себе за таблицею на с. 38. Познач відмінок іменників у записаних словосполученнях.66 Всім, щоб грамотно писати,Сім відмінків треба знати. Називний завжди питає(Хто?) і ( Що?) – це кожен знає. Родовий повідомляєНам (Кого? Чого?) немає. Все Давальний повручає,Лиш (Кому? Чому?) спитає. А Знахідний радий знов: Він (Кого?) і (Що?) знайшов. Десь Орудний забарився:(Ким?) і (Чим?) він натрудився.І Місцевий скаже знову: Ви (На кому?) і (На чому?). Кличний кличе всіх завзято. Нові віршики вивчати.

Вправа 2. Пригадай назви відмінків іменників і їхні питання. Перевір себе за таблицею на с. 38. Познач відмінок іменників у записаних словосполученнях.66 Зразок: зими (якої?) холодної. Свято (яке?) веселе; до свята (якого?) веселого; на святі (якому?) веселому; святом (яким?) веселим. Н. Р. М. Ор.

Вправа 2. Пригадай назви відмінків іменників і їхні питання. Перевір себе за таблицею на с. 38. Познач відмінок іменників у записаних словосполученнях. 66 Свято (яке?) веселе; до свята (якого?) веселого; на святі (якому?) веселому; святом (яким?) веселим. Проведи дослідження!Познач закінчення прикметників у виписаних словосполученнях. Чи змінилося воно зі зміною відмінка іменника? Зроби висновок, чи змінюються прикметники за відмінками. Перевір себе за правилом. Н. М. Ор. Р.

ПРАВИЛО Прикметники змінюються за відмінками. Прикметник завжди стоїть у тому відмінку, що й іменник, із яким він пов’язаний.66

66 Проведи дослідження!Порівняй питання і відмінкові закінчення прикметників чоловічого і середнього роду. У яких відмінках вони однакові, а в яких — різні? Скільки форм мають прикметники чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку?Вправа на дослідження. Вправа 3. Розглянь таблицю відмінювання прикметників.

Вправа «Коректор» Вправа 4. Прочитай словосполучення, які записали Ґаджик і Родзинка. Визнач, у кого відмінкові закінчення прикметників записані правильно. Доведи свою думку. на синьому небіу новому роціна синім небі у новім році67

Вправа 5. Прочитай текст, додавши пропущені закінчення. Визнач його мету. Іспанія — країна яскрав…... сонця, запальн….. музики, весел….. карнавалів. Тут святков…. дійства можуть тривати по кілька днів. огооїихі Танцюристи, циркачі, артисти на висок….. ходулях ідуть центром міста. Всі учасники, одягнуті у велик…. костюми, зі смішн…….. масками беруть участь у вуличн….. виставах. ихіимиих67

Вправа 6. Випиши з тексту попереднього завдання виділені словосполучення. Допиши пропущені закінчення. Підкресли прикметники. Познач їхній відмінок. Яскравого сонця, запальної музики, веселих карнавалів, святкові дійства, на високих ходулях, у великі костюми, зі смішними масками, у вуличних виставах. Р. Р. Р. Н. М. Зн. Ор. М.67

Творча вправа Вправа 7. Пригадай найцікавіше свято у твоєму житті. Коли і де воно було? Які враження залишилися в тебе від свята? Напиши про це текст (3–4 речення). Найцікавішим святом у моєму житті був минулий день народження. Свято було восени в дитячому кафе. Зібралися мої друзі та рідні. В цей день у кафе відбувався майстер-клас по виготовленню морозива. Ми весело та цікаво провели час. Найцікавіше свято у моєму житті…67

Вправа 8. Прочитай інформацію Ґаджика. Доповни текст прикметниками і запиши. Можеш скористатися довідкою. Познач відмінок вставлених прикметників. … школярі й діти … віку можуть гуляти допізна. І це вважається … явищем, бо вдень надто … сонце. Вулиці в Іспанії мають дуже … освітлення. Тому іспанці навіть у … пору мають можливість грати у футбол, гуляти в парках, вигулювати собак. Довідка: іспанські, дошкільного, нормальним, спекотне, гарне, темну.67

Вправа 8. Прочитай інформацію Ґаджика. Доповни текст прикметниками і запиши. Можеш скористатися довідкою. Познач відмінок вставлених прикметників. Іспанські школярі й діти дошкільного віку можуть гуляти допізна. І це вважається нормальним явищем, бо вдень надто спекотне сонце. Вулиці в Іспанії мають дуже гарне освітлення. Тому іспанці навіть у темну пору мають можливість грати у футбол, гуляти в парках, вигулювати собак. 67

Вправа 8. Прочитай інформацію Ґаджика. Доповни текст прикметниками і запиши. Можеш скористатися довідкою. Познач відмінок вставлених прикметників. Іспанські школярі й діти дошкільного віку можуть гуляти допізна. І це вважається нормальним явищем, бо вдень надто спекотне сонце. Вулиці в Іспанії мають дуже гарне освітлення. Тому іспанці навіть у темну пору мають можливість грати у футбол, гуляти в парках, вигулювати собак. Н. Р. Ор. Н. З. З.67

Домашнє завдання. Вправа 9. Спиши текст, додавши пропущені закінчення прикметників. Познач відмінок виділених прикметників. Сомбреро — національн.. головн.. убір іспанців. Це крислат.. солом’ян.. капелюх, що нагадує українськ.. бриль. Але значно більш.. розмірів, із висок.. денцем і закруглен.. догори краями. Спочатку сомбреро було стильн.. прикрасою в одязі багат.. сеньйорів. Його виготовляли з дорог.. матеріалів. Згодом іспанськ.. умільці винайшли солом’ян.. капелюх. Він став дешевим і доступним прост.. людям.68

Домашнє завдання. Вправа 9. Спиши текст, додавши пропущені закінчення прикметників. Познач відмінок виділених прикметників. Сомбреро — національний головний убір іспанців. Це крислатий солом’яний каплюх, що нагадує український бриль. Але значно більших розмірів, із високим денцем і закругленими догори краями. Спочатку сомбреро було стильною прикрасою в одязі багатьох сеньйорів. Його виготовляли з дорогих матеріалів. Згодом іспанські умільці винайшли солом’яний капелюх. Він став дешевим і доступним простим людям.68

Домашнє завдання. Вправа 9. Спиши текст, додавши пропущені закінчення прикметників. Познач відмінок виділених прикметників. Сомбреро — національний головний убір іспанців. Це крислатий солом’яний капелюх, що нагадує україн-ський бриль. Але значно більших розмірів, із високим денцем і закругленими догори краями. Спочатку сомбреро було стильною прикрасою в одязі багатьох сеньйорів. Його виготовляли з дорогих матеріалів. Згодом іспанські умільці винайшли со-лом’яний капелюх. Він став дешевим і доступним простим людям. Н. Н. Ор. Ор. Р. Д.68

Домашнє завдання. Підручник с.68, вправа 9. Спиши текст, додавши пропущені закінчення прикметників. Познач відмінок виділених прикметників.

Бесіда Як змінюються прикметники?За якою частиною мови можна визначити відмінок прикметника? У яких відмінках прикметники чоловічого та середнього роду мають однакові закінчення?А в яких відрізняються? Скільки форм мають прикметники чоловічого та середнього роду в місцевому відмінку?

Рефлексія. Вправа «Маска» . Враження від уроку позитивні,чудові Часом було важко та залишилися питання Матеріал уроку був складним та незрозумілим

Дякую за роботу на уроці!