Українська мова. Число іменників. Урок 2.

Урок 2

Робота з предметними зображеннями- У якому числі вжиті іменники, які ви назвали? Утворіть форму множини. У чому подібність слів? (Означають однакові предмети). Чим відрізняються слова? (Позначають різну кількість предметів).

Повторення «Число іменників».

Закріплення змісту правила (с.16)

Каліграфічна хвилинка 17 січня. Класна робота. Хх Сс Цц хуґа слово дятел

Робота над вимовою і написанням слова «дя́тел».- Слово «дя́тел» вжите в якому числі? Назвіть ланцюжок звуків у цьому слові. Назвіть тверді приголосні звуки. Як звучить перший звук? Чому? Яким умовним значком позначите звук [д´]?Утворіть від слова «дятел» форму множини. Зверніть увагу, як правильно у цій формі звучить слово (дя́тли). Запам’ятайте вимову і написання цього слова.

Вправа 11

Вправа 13, с.17

Вправа 14, с.17

Самостійна робота (с.17, вправи 12,15.)

Підсумок У якому числі можуть вживатися іменники? Утворіть форму однини від іменників: брати́, се́стри, дідусі́, бабу́сі. Утворіть форму множини від іменників: жінка, дівчина, хлопець, чоловік.- У якому числі стоять іменники: Чернівці, Черкаси, Гімалаї, Альпи, гроші, терези, кросівки, канікули. У якому числі вжиті такі іменники, як дружба, добро, Говерла, Київ, золото, Дніпро.

Домашнє завдання