Українська мова. Діагностувальна робота з теми "Прикметник", 4 клас

Прізвище, ім’я ____________________ Дата_________

        Діагностувальна  робота.  Робота з мовними одиницями “Прикметник” , 4 клас

1. Списати текст.

         Діти увійшли на бабусине подвір'я. Йшли по глибокому снігу. Від воріт до хати йти було дуже важко. А від хати до воріт – трохи легше. Пройшли раз, два, три рази. Протоптали стежку від воріт до хати і від хати до криниці.

      Спітнілі, стомлені, радісні діти йшли до школи.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. У поданих словосполученнях поставити питання від іменника до прикметника

Чистого неба, висока гора, вірний друг, літні канікули

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. З першого речення виписати іменник з прикметником, визначити рід, число.

 _______________________________________________________________________

4. Визначите у якому значенні вжиті прикметники - у прямому чи переносному :

Золота пора- золотий кулон, медові слова- медовий пряник.

___________________________________________________________________________

     5.  Поданий текст поширити(доповнити) прикметниками. Підкреслити їх хвилястою лінією. Поставити питання. Визначити рід та число

Ось хатина бабусі Марії. Зупинились діти біля бабусиного двору. Подвір’я засипало снігом.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________САМООЦІНЮВАННЯ. Постав відповідну позначку V

1. Мені було дуже легко
2. Мені була потрібна допомога однокласників чи вчителя.
3. Мені було важко

Коментар учителя