Українська народна казка "Кабан під дубом".Мовно-логічні ігри.Інтеграція з природознавством.

Урок з Навчання грамотиукраїнська народна казка«Кабан під дубом». Мовно-логічні ігри. Соціальний розвиток.Інтеграція з природознавством. Вчитель початкових класів Одеської ЗОШ № 45 Петровська Ірина Володимирівна

Рослини-частина живої природи Рослини-це частина живої природи. Вони оточу- ють тебе всюди. Під ногами росте подорожник, угорі шелестить листям клен,око милують яскра- ві жоржини. Рослини дуже різноманітні. Та всі квіт-кові рослини мають однакову будову.

Будова дерев

Загадка Гарне дерево міцне,Листя різьблене, рясне. ( бу. Д)А на гілочках крилатих. Буде жолудів багато. Має він великі ікла І густу щетину. Любить ритися в болоті, ( бан. Ка) Та ще й зве родину.

Українська народна казка«Кабан під дубом» Жив у лісі Кабан,годувався жолудями великого Дуба. Наївся раз добряче жолудів,та й став підривати коріння Дуба. Навіщо ти риєш?- питає Дуб.- Там моє коріння. Як підриєш, то всохну.-То й сохни!- відказує Кабан. - -Хіба мені що? Щоб жолуді були! - Та жолуді з мене!-каже Дуб.

А дурний Кабан не слухає. Щодня він рив під Дубом яму. Незабаром Дуб всох і перестав родити жолуді. Аж тоді зрозумів Кабан, який він був нерозумний.

Словникова робота жив годувався великий Кабан наївся коріння підривав Дуб жолуді відказує просив зрозумів всох

Виразне читання Прочитайте речення здивовано. Навіщо ти риєш? – питає Дуб. Та жолуді з мене!- каже Дуб. Прочитайте речення зі злістю.-То й сохни!- відказує Кабан.-Хіба мені що? Щоб жолуді були!

ТОРБИНКА ПИТАНЬТести. Хто жив у лісі? а) Ведмідь; б) Кабан.2. Кабан став підривати коріння, бо…а) наївся; б) був голодний.3. Дуб благав…а) не рити коріння; б) не збирати жолуді.4. Дуб всох, тому що…а) пошкоджене коріння; б) була посуха.

ПЕРЕВІР СЕБЕ1. б.2. а3. а4. б

Дякую за співпрацю!