Unit 3. What's Your Knowledge? Lesson 2. Урок 40. What is Nature for You?

 

Unit 3. What's Your Knowledge?

Lesson 2.

Урок 40.

What is Nature for You?

 

Lead in

Робота в групах.

Кожна група отримує частини від трьох речень. Завдання кожної групи - скласти ці речення.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обговорення:

- чи погоджуються учні з реченнями?

- про що йтиме мова сьогодні на уроці?

 

PRESENTATION

T.: What kind of problems do we have in the Earth?

Обговорення з усім класом, під час якого головні тези занотовуються на дошку.

Вправа 1-2 на сторінці 146

Виконання вправи - самостійно:

1- growing   2 - becoming warmer    3 - No everybody       4 - a lot of            5 - there are

 

Вправа 3 на сторінці 147

Описуємо малюнки та розподіляємо за назвами.

 

Вправа 4 на сторінці 147 - 149

Ділимо учнів на команди, кожна з яких розглядає одне питання з тексту. Знаходить відповідь на нього.

Дискусія в групах за питаннями та пошук відповіді у тексті.

 

Watching video - https://www.youtube.com/watch?v=G4H1N_yXBiA

Watch and make notes. Then be ready to discuss the information and complete the scheme! Brainstorm!

Робота в парах або самостійно

acid   greenhouse   factory   nuclear   oil   breeding   conservation                                                  environmental   forest   endangered   national   thick
…………………species	…………………….parks	……………………..smog
…………………rain	…………………….waste	……………………..spills
…………………emissions	…………………….programmes	……………………..fires
…………………awareness	…………………….areas	……………………..gases

 

acid   greenhouse   factory   nuclear   oil   breeding   conservation                                                  environmental   forest   endangered   national   thick
endangered species	national parks	thick smog
acid rain	nuclear waste	oil spills
factory emissions	breeding programmes	forest fires
environmental awareness	conservation areas	greenhouse gases

 

T: Which of the collocations are used to describe “threats to the environment”?

P: They are: endangered species, acid rain, factory emissions, nuclear waste, thick smog, oil spills, forest fires, greenhouse gases.

T: Which describe “possible ways to solve environmental problems”?

P: They are: environmental awareness, national parks, breeding programmers, conservation areas.

 

Вправа 5 на сторінці 149

Обговорюємо всім класом

 

 

Робота в групах

Роздаємо картки, де потрібно знайти дефініцію до слова: