Урок - гра по станціям.

Игра по станциям  для 5 класса  по английскому языку .

Игра проводится  для учащихся  параллели  5 классов  на неделе английского языка.

Игра проводится с целью повышения интереса учащихся к изучению английского языка. В  ходе игры учащиеся повторяют такие темы, как  «Алфавит»,"Школа", "Моя семья", "Знакомство" ,  «Покупки и магазины»,«Правила чтения», "Глагол to be", «Числительные»,"Личные местоимения".

Игра состоит из пяти станций: Алфавитная, Посчитай-ка, Грамматическая,  Почитай-ка, Лексическая, Угадай –ка. От каждого класса выбраны  3 команды по  8 человек. Команды придумывают название.

За каждое верно выполненное задание команда получает балл.

 Команда-победитель определяется путем подсчета суммы баллов, заработанных на каждой станции. Победители игры награждаются поощрительными призами - оценками.

Цель: создание условий для повышения интереса учащихся к изучению английского языка.

Задачи:

1. Образовательная: обобщение и систематизация знаний по изученным темам
2. Развивающая: расширение кругозора учащихся, развитие памяти, мышления, внимания.
3. Воспитательная: овладение умением работать в команде, воспитание дружеского отношения между участниками команды, воспитание умения слушать друг друга

Время проведения: 45 минут

Ход мероприятия

1. Представление команд:  Название, каждый участник представляется по- английски ( имя, возраст,хобби)

Команды получают маршрутные листы

2.Алфавитная  ( The  ABC)

1. Допишите пропущенные буквы:

Aa, Bb, Cc, …,…,Ff,…, Hh,  Ii,..,…, Kk, Ll,…,…,Oo, Pp,.., Rr,…,Tt, Uu,…, Ww, Xx, …,Zz

2. Запишите слова в алфавитном порядке:

Yard, bag, vase, apple, pen, doll, cat, son, rose, jam, sail, mag

3.Посчитайка ( Let’s count). Задача команд назвать правильно порядковые и количественные числительные.

Н-р: учитель называет число «10»-задача участников назвать порядковое число от этой цифры « tenth» и т.д.

A) Найдите пары числительных:

Four, sixteen, one, seven, fourteen, thirteen, eleven, fifteen, seventeen, three, six, five.

3. Вставьте пропущенные числительные:

1. One, three, …,  …,  nine,
2. Two, six, ….
3. Three,…, nine

4.Грамматическая (English grammar)

1. Исправьте ошибки: На доске написаны предложения, ребята должны найти грамматические ошибки и исправить их.

I is at home

My dog  are kind.

We am happy.

My mother be busy.

They is at school.

There are a kitchen.

These is a cat.

That are a dog.

There are six sofa.

b) Замените  слова личными местоимениями:

I and my friend

Tom and Ben

The teacher

The dogs

You and Ann

A pen

A cat and a dog

Peter

My mother

5.   Почитай-ка (Let’s read)

1.Найдите пару

1)How old are you?

2) Nice to meet you!

3)What is your name?

4)How are you?

5)Where is  Math?

6) What’s your nationality?

7) Where are you from?

8) Dou like English?

9) What is your favourite lesson?

a) I’m fine.

b)It’s in the room  8.

с)I am twelve.

d) Nice to meet you,too.

e) My name is Ann.

f) I’ m from Canada.

g) I’ American.

h) It’ s Maths.

i) Yes, I do

6. Прочитайте высказывания и напишите: Кто это сказал ( мама или дочь)

1. I’m at school. I have 5 lessons today.
2. Please, buy some bread.
3. I do my homework.
4.   I’m busy. Wash up the dishes.
5. Don’t play computer games!
6. I read a text in a class.
7. Show me your day book.
8. Help me with my exercises, please.
9. M y favourite lesson is English.

7.Лексическая ( How many words do we know?)

Посмотрите на картинку и найдите  слова , которые начинаются на букву «B»

8. Угадай-ка (Let’s guess)

Разгадайте кроссворд, найдите слова по теме « Школа»

Слова ищем по диагонали . горизонтали и вертикали.

9.Угадай названия магазинов.

1. You can buy fresh bread here….

2. You can buy flowers there…

3. You can find meat, sausages here…

4. You can buy a dress, a jacket there…

5. You can buy some medicine here….

6. You can buy fish there…

7. You can find a banana, an apple here…

8. You can send letters and cards here…

9. You can buy trainers, a ball there…

Подсчет результатов и награждение команд.