Урок - вікторина "Улюблені казки"

Урок - вікторина

 (позакласне читання в малокомплектній школі) 

 

Тема: Улюблені казки

Мета: Підтримувати інтерес дітей до казок, активізувати читацьку пам’ять, пробуджувати бажання читати казки самостійно, розвивати спостережливість, уявлення, діалогічне і монологічне мовлення, вміння відтворювати зміст прочитаного з опорою на ілюстрацію, викликати бажання творити добро, виховувати бережливе ставлення до книжки.

Обладнання: Виставка книжок «Мої дитячі казки», українські народні казки в таблицях «Навчальна книга – Богдан, Тернопіль», дитячі малюнки та аплікації казкових героїв, музичний запис, пазли, кросворд, роз даткові малюнки із відомих казок та мультфільмів, картинки декорації до казки.

 

    Підготовча робота до уроку

1. Дітей заздалегідь об’єднано у дві команди.
2. За допомогою вчителя добирається назва і девіз команди.
3. Підготувати маски звірів або елементи костюмів казкових героїв.
4. На уроці музики вивчаємо пісню О.Янушкевич «А ми любимо читати», «Мої казки».
5. Дівчинка – третьокласниця розучує слова Казочки.
6. Книжки – розмальовки з текстом казок, якими в кінці уроку нагороджуються команди.
7. На урок запрошені: бібліотекар, психолог, вчителі опорної школи.

 

Хід уроку

1. Організаційний момент.

1. У виконанні учнів звучить пісня «Казки мої улюблені».
2. У школі проводиться гра-подорож «Пізнайко» за таким маршрутом: планета Здоров’я, Добра, Логіки, Пам’яті, Веселе, Майстрів, Мудрості, Радості, Казкова. Сьогодні подорожуємо на Казкову планету.

2. Ознайомлення з темою та завданнями уроку.

1. Казка супроводжує людину все життя. І скільки б нам не було років, ми з задоволенням слухаємо, розповідаємо казки, віримо в них.

  Казка – це диво, вона дає нам привід для роздумів, повчає, приносить багато радості. Казки – найпопулярніші в народі твори.

2. Сьогодні наш урок складається із завдань-запитань. Тому назвемо його вікториною.

 

Представляємо наші команди

«Казкознавці»  девіз: Ми казки всі знаємо,

                                     Завжди перемагаємо.

«Казколюби»  девіз : Любимо усі казки,

                                     Змагатимемось залюбки.

Вчитель: Сьогодні ми казку сюди запросили

                Щоб бачити казку, слухати гуртом.

Казка: Вітаю вас, дорослі і малі,

            Від всіх казок низенький вам уклін.

            Я – казка мудра, хочу вам сказати,

            Що кожен з вас мене повинен знати.

           Бо, кажуть, казка вчить на світі жити,

           Та правду й волю завжди боронити.

           Я, друзі, казка добра і чарівна.

           Мене ви знаєте і любите мабуть.

           Запрошую я вас в веселі мандри.

           Стежинками моїми походіть,

           Казкових друзів ви на них зустріньте.

 

ІІІ.   Проведення вікторини.

1. Загадки (діти відгадують казкових героїв та розвішують на дошці їх малюнки).

• Дід і баба разом жили, доньку зі снігу зліпили, але багаття гарячий жар перетворили дівчину на пар. (Снігуронька)
• В Арктиці з мамою проживаю, чорного носа, як вугіль я маю, тож починаю коли полювати, лапами мушу його затуляти. (Умка)
• На болото своє не зважає, душ з багнюкою приймає, і коли дуже їсти захоче, черв’яками ласує охоче. (Шрек)
• Він по Африці гуляє, своїм виглядом лякає, любить маленьких дітей, злий розбійник….(Бармалей).
• Триголовий він летить, вогнем і парою пашить, щоб не трапилось біди, розбігайтесь хто куди. (Змій)
• Багато золота і срібла він має, та під землею ревно все ховає, маленький сивенький дідок, на зріст він буде як грибок. (Гном)
• У чалмі й халаті він ходить, з малечою дружбу водить, а чаклувати коли починає, волосся з бороди видирає. (Хотабич)
• Раніше дітям для втіхи, колов він волоські горіхи, кохання чудо зробило – на принца перетворило. (Лускунчик)
• В овочево – фруктовій країні, хлопчик маленький жив, злого помідора він переміг, друзям усім своїм допоміг. (Цибулино)
• Він дружок звірятам, дітям, такий один на білім світі, це тому що він не пташка, не лисиця, не комашка, упізнать його не важко, адже зветься….(Чебурашка)

 

2. Кросворд «Назви казок»

 

Р

І

П

К

А

Р

У

К

А

В

И

Ч

К

А

К

О

З

А

Д

Е

Р

Е

З

А

К

О

Л

О

Б

О

К

К

У

Р

О

Ч

К

А

Р

Я

Б

А

 

• « Баба діда за сорочку, дочка бабу за торочку….»
• « Уліз і ведмідь – семеро стало…»
• « Я не пила, я й не їла, тільки бігла через місточок та вхопила кленовий листочок…»
• « А лисичка його – гам! Та й проковтнула…»
• « А мишка бігла, хвостиком зачепила і розбила яєчко…»

 

 

3. Чарівні предмети з казок.

Борошно – Колобок                                                       Рукавичка - Рукавичка

Пір’я – Кривенька качечка                                            Глечик – Лисичка і Журавель

Булава – Котигорошко                                                  Сітка – Золота рибка

Туфелька – Попелюшка                                                 Дзеркальце – Спляча красуня

 

 

4. Казки переплутались.

• Були собі дід та баба. Пішов дід на город гуп-гуп та й загубив рукавичку. Став на воротях у червоних чоботях та й каже: Півнику, братику, відчини! Поклав він пироги на стіл, а мишенята тут як тут.
• Колобок скочив їй на язик та й почав співати. А лисичка ув’язла зубами, ніяк не вирветься. Добра баба лежала у ліжку, бо трохи нездужала, вона гукнула: Смикни за мотузку! От поліз рак у хату та й питається.

 

5. «Казкознавці» складають з пазлів казочку «Івасик – Телесик».

«Казколюби» складають з пазлів казочку «Пан Коцький».

 

6. Спостережливі та уважні.

• Хто дав Буратіно золотий ключик ? (Черепаха)
• Кличка собаки з казки «Ріпка»? (Жучка)
• Заклад в якому працював Пєчкін із Простоквашино? (Пошта)
• Ім’я цієї дівчинки вказує міру довжини 2,5 см «дюйм»? (Дюймовочка)
• Який засіб допоміг Карлсону позбутися високої температури? (Варення)
• Що втратив ослик ІА ? (Хвостик)
• Скільки людей тягнуло ріпку? (Три)
• У якої матінки було семеро діток ? (Коза)
• Де знаходиться смерть Кощія? (Вістря голки)
• На що вовк ловив рибу ? (На хвіст)
• Хто розламав теремок ? (Ведмідь)
• Дівчинка, в якої блакитне волосся ? (Мальвіна)
• Скільки гномів зустріла Білосніжка? (Сім)
• Як звали тата Буратіно? (Карло)

 

7. Казкові герої.

Знайти і прочитати в таблиці назви героїв казок.

 

З	А	К	Ч	И	Л	А	Б
Ц	Й	А	И	С	А	Б	Й
А	Ч	В	Е	І	Д	Ь	І
Р	И	К	Д	М	О	З	М
І	В	Д	І	Д	Х	О	К
А	Н	М	И	О	К	Т	К
І	О	К	Ш	О	Ш	И	І
В	А	Н	А	Р	О	Г	Т

Дід, Баба, Кіт, Лисичка, Ведмідь, Змій, Іванко, Царівна, Миша, Котигорошко, Ох.

 

 

 

 

 

              
 

8. Додай ім’я казкового героя

 

Кощій – Безсмертний                                                  Заєць - Хвалько

Спляча – Красуня Хлопчик - Мізинчик

Баба – Яга Курочка - Ряба

Гуси – Лебеді Лікар – Айболить

Сивка - Бурка Василиса – Премудра

 

9. Декорація до казки

 

Командам роздаються картинки – декорації до казки:

«Казкознавці» - Три Ведмеді «Казколюби» - Троє Поросят

Команди читають вірш – казку, а потім розіграють з ролями і наклеюють багаторазові наліпки з персонажами на картинку – декорацію.

 

10. Намалювати  Колобка з заплющеними очима.

 

ІV. Підсумок уроку.

1. Заключне слово журі. Оголошення остаточного результату.
2. Нагородження команд учасників.

 

 

V.  Домашнє завдання.

 

1. Придумати нову казочку «Три ведмеді» або «Троє поросят» і розіграти на картинках декораціях з багаторазовими наліпками.
2. На уроці розвитку зв’язного мовлення написати лист казковому герою.

 

 

 

Вчитель.

 

Забута казка – це золоте намисто, що впало на морське дно – кажуть старі люди.

Казки – це провідники добра і милосердя, це дитинство людства і його мудрість.

Діти співають пісню «А ми любимо читати».