Урок 1 клас Математика "Склад числа 7. Тиждень"

ТЕМА. Склад числа 7. Тиждень

Мета: закріпити нумерацію чисел в межах 10, знання про число сім, розглянути всі варіанти складу числа сім; ознайомити учнів із назвами днів тижня; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати увагу, пам’ять, кмітливість, мислення; виховувати почуття дружби, доброти, старанного ставлення до навчання.

Хід уроку

І. Організаційна частина

Продзвенів дзвінок, нас покликав на урок.

Тож почнемо без зупинки з математичної розминки!

ІІ. Математична розминка

1. Усна лічба

2. Гра «Числа загубилися»

-      Отож наше Ведмежа просить допомоги,

Бо поставить числа в ряд сам ніяк не може.

ПІДСУМОК. Дійсно, всі числа мають своє місце, стоять по порядку – це утворився – натуральний ряд чисел

3. Гра «Я задумала число»

• Я задумала число, що стоїть зліва 8, назвіть його «сусідів».
• Я задумала число наступне 6, 7. Як утворити наступне число? Утворимо числа прилічуванням по 1. На скільки наступне більше попереднього?
• Я задумала число попереднє 8, 7. Як утворити попереднє? Утворимо числа відлічуванням по 1. На скільки попереднє менше наступного?

По дорозі їжак біг,

Ніс сім яблук на пиріг.

Одне впало, покотилось.

Скільки яблук залишилось? (7 – 1 = 6)

4. Актуалізація опорних знань про число 7.

-         Назвіть найбільше число, яке ми вивчили. (7)

-         Що ви про нього знаєте? (місце, сусідів, як утворилося)

-         Ми на цьому тижні подорожуємо в минуле. Які історії про це число ви ще знаєте? Розгляньте малюнки, вони вам допоможуть.

МОЛОДЦІ! Всі числа розгадали, всі завдання розв’язали.

РАЗ, 2, 3, 4, 5,час прийшов відпочивать.

До сонечка потяглися і у боки узялися.

Вправо разом нахилились,

вліво, щоб не помилились.

Руки вниз ми опустили,

й трохи ними потрусили.

Шию трішки розім’яли,

Біля парт поприсідали.

10, 9, 8, 7,

Час за парти нам усім.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Оголошення теми і завдань уроку.

-       Сьогодні на уроці ми продовжимо працювати з числом 7. Визначимо з яких двох менших чисел можна його скласти. Дізнаємося, ще з чим у житті людини пов’язане число 7. Будемо дружно працювати, один одому допомагати.

2. Склад числа 7.

-       Звірята в Лісовій школі теж дуже дружні. Вони вирішили допомогти Ведмедкові.

-       Розкажіть, як зимують ведмеді?

-       Звірята, щоб був теплий барліг принесли Ведмедкові по 7 листочків. Тільки кожен двох кольорів.

-       Скільки жовтих листочків принесла білочка? а червоних?

-       Отже, 7 – це …(будинок і листочки на слайді)

ПІДСУМОК.    СІМ – ЦЕ …(хором)

3. Вправа «Засели будиночки»

-         Ці знання вам допоможуть «заселити» вирази в свої будиночки.

МОЛОДЦІ! Гарно попрацювали.

А тепер нове завдання – оченятам тренування

Фізкультхвилинка для очей

 (числа 1-9)

ІV. Удосконалення і закріплення вивченого

1. Хвилинка каліграфії

Дуже легко нам усім упізнати цифру 7.

НАПИСАННЯ ЦИФР у зошитах

2. Поняття тижня. Робота в підручнику.

ЗАГАДКА

Сім соколят на одній постелі сплять.

Сім братів, п’ять з них працюють,

Двоє інших танцюють.

Підказка в підручнику на с.30 № 3

-         Це дні тижня. Назвіть їх.

Задача.Ярмарок почався в четвер і закінчився в неділю. В які дні був ярмарок?

3. Робота в зошиті.

• Накресліть в зошиті стільки кружечків, скільки днів у тижні.
• Пригадаємо геометричні фігури. Покажіть серед поданих круг, назвіть всі інші, чим круг від них відрізняється?
• Накресліть синім стільки кружечків, скільки робочих днів. Червоним – скільки вихідних. Перевірте (екран).

-       Скільки робочих? Вихідних? Яких більше? Складіть нерівність.

-       Запишіть.

-       МОЛОДЦІ! Нерівності складати і читати вміємо. Все, що треба знати про число 7, вивчили.

V. Підсумок уроку

1. Логічне завдання. Робота в парах

- Ведмедику дуже сподобався наш урок. Він просить відгадати, який у нього тепер настрій. На листочку розфарбуйте не сумний і не серйозний смайлик, і ви дізнаєтеся про його настрій.

- Так, який смайлик ви розфарбували? Чому?МОЛОДЦІ!

1. Гра «Впіймай урок»

Скоро продзвенить дзвінок,

Підсумуємо урок.

-         Сьогодні на уроці вчили склад числа 7 …

-         Повторили написання цифри 7 …

-         Стрибали на скакалці …

-         Познайомилися з днями тижня …

-         Дивилися весь час у вікно …

-         Старанно і дружно працювали …МОЛОДЦІ!!!