Урок 10. Математика 1 клас. Лічба предметів. Поняття “довгий”, “короткий”, “найдовший”, “найкоротший”, “однакові за довжиною”.

Урок № 10

Тема: Лічба предметів. Поняття “довгий”, “короткий”, “найдовший”, “найкоротший”, “однакові за довжиною”.

Мета: закріпити поняття “довгий”, “короткий”. Вдосконалювати навички лічби.

Обладнання. Лічильні палички.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу.

1. Математичні лічилки.

*Півень вибрався на тин,

а за ним іще один.

Скільки півників усіх?

Полічіть-но швидше їх.

* Ось дубовий листочок

та ще кленовий листочок

заховались між квіточок.

Просте завдання, діти, -

ці листочки полічити.

2. Гра “Домалюй, щоб було 5”.

   На дошці намальовано кружечки. Учні доповнюють кожен ряд відповідною кількістю кружечків.

3. Лічба предметів.

- Послухайте вірш. Відкладіть на парті стільки паличок, скільки помічників було у мами.

Юра — рибку упіймав,

Гриць — картоплі накопав,

тато із кринички

витягнув водички,

а маленька Юля

принесла цибулі,

кропу і петрушки, -

зварить мама юшку.

І. Січовик

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота з таблицею.

- Розгляньте малюнки. Порівняйте машини за довжиною. Чи однакові машини? Чим вони різняться? Що можна сказати про автобус? Який вид транспорту найкоротший?

2. Робота з підручником.

ІV. Фізкультхвилинка.

V. Робота в зошиті.

Завдання 1. Вправи на засвоєння поняття “найдовший”, “найкоротший”.

VІ. Закріплення вивченого матеріалу.

На дошці — малюнки двох рушничків.

- Оленка вишила два рушнички. Довший вона вирішила подарувати мамі на день народження. Який рушничок подарує дівчинка мамі?

- Скільки квадратиків на довшому рушничку? Скільки трикутників? Скільки кружечків? Які лінії є на ньому? Як називаються чотирикутники на короткому рушничку?

VІІ. Підсумок уроку.

1. Загадка.

Відгадай, як звуть наш дім,

все про нього розповім.

Голки має коротенькі

і колючки маленькі.

Всім знайомі ці гілки,

й шишки довгі, мов свічки.

(Ялинка)

2. Гра “Будівельник”

- Побудуйте з лічильних паличок ялинки.