УРОК 6 Лепбук «Моря України».

ТЕМА 4. Енергія

ТИЖДЕНЬ 14. ПРИГОДА 2. Як дізнатися, що шукати?

УРОК 6 Лепбук «Моря України».
Що робити, якщо відчуваєш брак енергії?

Мета: Ознайомити  та розширити знання учнів  з рослинним і тваринним світом Чорного та Азовського морів, цікавими фактами про акваторії морів України;

Розвивати пізнавальний інтерес, уміння робити висновки;

Закріпити правопис слів, що є  географічними назвами;

Збагачувати словниковий запас;

Виховувати любов до природи та дбайливе ставлення

до навколишнього середовища.

Обладнання: підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 3 клас (частина 1); робочий зошит; роздруківки,  чек-листи,  матеріали для творчої роботи, фізична, адміністративна мапи України,  заготівка лепбук «Моря України», ікона Святого Миколая, навчальна презентація

ХІД УРОКУ

І. Ранкова зустріч

 Емоційне налаштування ( звучить запис пісні «Ой, хто, хто, Миколая любить»)

2. Повідомлення теми уроку

Ми продовжуємо подорож морськими просторами. Пригадаємо, що ми знаємо про Чорне та Азовське моря, дізнаємося, що в них спільного та відмінного, створимо колаж тваринного й рослинного світу Чорного та Азовського морів, повторимо правопис слів , що є географічними назвами

ІІІ. Практична робота

• Діти, щоб мандрувати морем, потрібен корабель. Тому беремося швидко за роботу

(виготовлення паперових корабликів, відео)

ІV. Робота над темою уроку

1. Робота  з контурною мапою. Самостійна робота (зошит з друкованою основою)

-Прокладемо маршрут подорожі. Наведіть контур морів України, підпишіть їх назви.

2.  Отримання чек-листів. Повторення правила правопису слів, що є географічними назвами.

Чек-лист

Найбільша глибина Чорного моря: _2245м___     Азовського моря:_8м___

Острови:__________________________________________________

Півострови: _______________________________________________

Найбільші річки, які впадають в моря України: _______________________________

Області України мають вихід до Чорного моря _______________________________________

Області, які мають вихід до Азовського моря ____________________________________________________________

Найбільші міста-морські порти України______________________________________________

• Рослини морів_______________________________________________
• Тварини морів______________________________________________
•  Екологічні проблеми Чорного і Азовського морів   _______________________________________

3.Колективна робота . Дослідження фізичної мапи України

Острови Чорного моря - о. Зміїний, о. Джарилгач , о. Березань,

Азовське море - о. Бірючий,  о-ви Піщані, штучний о.Черепаха

Півострови – Кримський, Керченський

Річки - Дунай, Дніпро, Дністер, Південний Буг.

Одеська, Миколаївська, Херсонська, Автономна Республіка Крим

Запорізька, Донецька

Порти-міста- Одеса, Миколаїв, Херсон, Севастополь, Феодосія, Ялта, Керч, Маріуполь

4. Перегляд відео “Дивовиж. Моря України”

Яка інформація була для вас відомою?

Яку нову інформацію про моря почули?

Які факти вас здивували/зацікавили?

5. Фізкультхвилинка “Кроком руш”

6. Ознайомлення із тваринним і рослинним  світом морів (презентація)

- Запишіть в свої чек-листи інформацію, яка вас зацікавила.

7. Хвилинка релаксу – слухання шуму моря 

- А як ви думаєте, чому вода в морі солона?

 V. Узагальнення вивченого

1. Робота в парах

- Розгляньте картки в конвертах, знайдіть зайву, що не стосується теми нашого дослідження.

Картки із потрібною інформацією прикріпіть на наш лепбук «Моря України».

• Поки ви працювали, в акваторію наших морів  прибоєм принесло побутове сміття. Той, хто знайде потрібну картку, «виловить» сміття і очистить море.

(додаток )

2. Узагальнена бесіда по лепбукові

Дом. завдання – оформити свій чек-лист, як лепбук

3.Бесіда про екологічні проблеми морів (Слайд 23-25)

4.  Вправа «Діаграма Венна»

 «Малюю море» Словникові слова ШТОРМ, ШТИЛЬ (слайд 26-27)

5.  Море небезпечне.  ( слайд 28)

6. Молитва дітей до Святого Миколая