Урок, 7 клас. Тема: "Мистецтво дизайну. Річ – образ. Мистецька подорож: «Мистецтво інсталяції»."

«Мистецтво дизайну. Річ – образ. Мистецька подорож: «Мистецтво інсталяції». (випереджувальн. Е ЗАВДАННЯ. Для домашнього опрацювання)ТЕМА

Ознайомтесь з матеріалом підручника(Автори: Л. В. Папіш, М. М. Шутка. 2015 рік. Ст. 66 – 70).

ПРОДОВЖЕННЯ

МИСТЕЦТВО ІнсталяціЇ(для опрацювання на уроці. ДРУГА ЧАСТИНА (самостійна) УРОКУ)Мистецька подорож

Інсталяція (англ. installation) — це художня техніка, яка використовує тривимірні об'єкти, призначені для зміни сприйняття простору людиною. Інсталяція може бути об’ємною та плоскою (залежно від задуму, теми та предметів)

Проаналізуйте (усно) приклади інсталяцій на наступних слайдах. Поміркуйте, на яку тему створені дані інсталяції. Де можна ЗАСТОСУВАти такі інсталяції?

НА НАСТУПНИХ СЛАЙДАХ ПРИКЛАДИ ІНСТАЛЯЦІЙ УЧНІВ НАШОЇ ШКОЛИ 2020 – 2021 навчального року . РІЗНІ ТЕМИ.

ТЕМА: ШКОЛА 

ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ

 СТВОРИТИ ІНСТАЛЯЦІЮ НА ТЕМУ:“МОЯ УКРАЇНА! “ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ

ПОДУМАЙТЕ, ЯКІ ПРЕДМЕТИ ВИ ОБРАЛИ Б ДЛЯ СТВОРЕННЯ ДАНОЇ  ІНСТАЛЯЦІЇ?ПОМІРКУЙТЕ ЯК БИ ВИ ЇХ ПОЄДНАЛИ МІЖ СОБОЮ?ОБИРАЙТЕ ПРЕДМЕТИ, ЯКІ НАЙЯСКРАВІШЕ БУДУТЬ СИМВОЛІЗУВАТИ ТА РОЗКРИВАТИ ДАНУ ТЕМУ.ІНСТРУКЦІЯ до виконання практичної роботи: Переглянути «ціпочку» елементів, які називали під час роботи в Zoom;Переглянути, які предмети є в наявності у вас;Обрати найбільш символічні;Вибрати (не більше 5-ти предметів), які доцільно поєднати між собою;Скласти на папері ескіз (за бажанням);Поєднати предмети в об’ємну композицію, підібравши відповідний фон;Порухати предмети між собою переставляючи їх з місця на місце, щоб визначити найбільш вдале розміщення для сприймання образу сюжету;Створіть інсталяцію. Придумайте гасло (за бажанням);Знайти цікавий ракурс і сфотографувати;Надіслати фото вчителю (в зручному для учня форматі). ПРИМІТКА: Роботу можна виконати в зручний для учня час і надіслати фото протягом тижня. Вчитель має врахувати різні можливості учнів.

ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ2021 – 2022 навчального року .