Урок англійської мови 11 клас "Human being" підручник Get200

Тема уроку:

Human being: Physical Appearance and Personality Traits

Підручник Get200, частина 1, сторінки 4-5

https://drive.google.com/file/d/1VB5v4YscdWMd0okhvyboo0m_tZpZe1ro/view?usp=drive_link

Цілі уроку:

1. Освітні:
   • Вивчення та закріплення лексики, пов'язаної з описом зовнішності та характеру людини.
   • Формування навичок усного мовлення через опис людей та їх якостей.
2. Розвивальні:
   • Розвиток навичок читання та аудіювання англійською мовою.
   • Удосконалення навичок використання нової лексики в контексті.
3. Виховні:
   • Формування поваги до людей незалежно від їх зовнішності та характеру.
   • Розвиток толерантності до різних типів особистостей.

Обладнання:

• Підручник Get200 (частина 1)
• Презентація із зображеннями різних людей
• Whiteboard

Хід уроку:

1. Організаційний момент (5 хвилин)

• Привітання учнів.
• Перевірка готовності до уроку (підручники, зошити).
• Повідомлення теми та цілей уроку.
  "Today we are going to discuss physical appearance and personality traits. You will learn how to describe people in English using new vocabulary from pages 4-5 of your textbook."

2. Фонетична розминка (5 хвилин)

• Учитель читає слова за темою "Physical Appearance and Personality" з правильним вимовлянням, учні повторюють.
  Приклади слів:
• Appearance: tall, short, slim, well-built, curly hair, freckles
• Personality: confident, shy, kind, outgoing, serious

3. Актуалізація знань (10 хвилин)

• Учитель пропонує учням згадати основні слова, які можуть використовуватися для опису зовнішності та характеру людини, записуючи їх на дошці.
  Запитання до учнів:
  "How do we describe a person’s appearance? What words can we use for someone's personality?"

4. Робота з підручником (15 хвилин)

• Reading Activity (стор. 4-5):
  Учні читають текст, який описує різних людей, на сторінках 4-5 підручника. Завдання – знайти слова, які стосуються зовнішності та характеру.
  • Після читання тексту вчитель ставить запитання для перевірки розуміння:
    "Who is described as outgoing? Who has curly hair?"
• Vocabulary Practice:
  Учитель пояснює нові слова та вирази з тексту, акцентуючи увагу на правильному використанні в мовленні.
  • Учні працюють у парах, описуючи зовнішність та характер один одного, використовуючи нові слова. Приклад:
    "My partner is tall and has straight hair. He/she is also very friendly and kind."

5. Аудіювання (10 хвилин)

• Прослуховування аудіозапису з описом людей, аналогічним тексту в підручнику.
• Після прослуховування учитель ставить запитання на розуміння змісту:
  "What did you hear about the person's appearance and personality?"

6. Практичне завдання (15 хвилин)

• Гра "Guess Who":
  Учитель ділить клас на пари. Один учень описує зовнішність і характер відомої людини (без імені), а другий має вгадати, про кого йде мова.
  "He is a famous actor. He is tall and slim, has brown hair, and is very funny and outgoing. Who is he?"

7. Закріплення матеріалу (10 хвилин)

• Учні складають короткий письмовий текст, описуючи свого друга або відому людину, використовуючи нові слова за темою. Учитель перевіряє і дає зворотний зв'язок.

8. Домашнє завдання:

• Написати есе (80-100 слів) на тему: "Describe the appearance and personality of a person you admire."

Рефлексія (5 хвилин)

• Учитель ставить запитання для підбиття підсумків уроку:
  "What new words have you learned today? Can you describe a person's appearance and personality now?"

Оцінювання:

• Усні відповіді на уроці.
• Виконання завдання в парах (опис і вгадування).
• Домашнє завдання (есе).

Цей урок включає різні види активності, що допомагає покращити навички читання, говоріння та аудіювання англійською мовою. Учні отримають практику опису людей за зовнішніми ознаками та рисами характеру.