Урок англійської мови в 6 класі "Риси характеру"

Урок англійської мови в 6 класі

Тема: Риси характеру

Мета: удосконалювати  навички вживання лексичних одиниць по темі “Характер людини”; розвивати навички читання й усного мовлення з теми;  виховувати правильне ставлення до людських  стосунків, а також загальну культуру учнів.

Тип уроку: повторення вивченої теми.

Обладнання: підручник О.Карп’юк “English-6”, робочий зошит, малюнки, мультимедійна дошка, презентація, роздатковий матеріал.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.
2. Мовленнєва розминка.
3. Повідомлення теми та мети уроку.
4. Повторення вивченої лексики за темою за допомогою  презентації: shy, hard-working, brave, helpful, kind, clever, friendly, clumsy, romantic, lazy, serious, patient, rude, worried, naughty, polite.
5. Розвиток навичок читання:

Hello! My name is Ted. I live in London. I am 11. I am a pupil of the sixth form. My relatives say that I very curious and friendly person. This is my mum Melissa. She has got beautiful blue eyes. She is very kind and patient. This is my dad. His name is Robert. He is a doctor. He is very clever and hard-working person. This is my sister Linda. She is 16. She is a pupil of the tenth form. I think that she is romantic, but a bit selfish person. This is my granny Liz. I love her very much. She is very polite and helpful person. This is my grandpa. His name is Edward. He is my best friend. He is calm and very interesting person.

6. Перевірка розуміння прочитаного. Учні виписують з тексту риси характеру членів родини.
7. Фізкультхвилинка,
8. Розвиток навичок усного мовлення. Учні називають риси характеру казкових героїв – Harry Potter, Santa Claus, Superman, Mickey Mouse, Cinderella, Shrek is … .
9. Вправа “Positive or negative”. Вчитель читає риси характеру, а учні показують веселий смайлик на позитивні риси, або сумний на негативні риси.
10. Розвиток навичок діалогічного мовлення. Учні задають один одному питання про своїх однокласників: What is he (she) like?
11. Повідомлення домашнього завдання – стр. 30 (повторити риси характеру).
12. Підсумки уроку.