Урок "Автоматизація звука [к]. Контроль звука [ф]. Текст «Дружок»".

 Конспект заняття з розвитку слухового сприймання   та формування вимови для учнів 2 класу.

Тема. Автоматизація звука [к]. Контроль звука [ф]. Текст «Дружок».

Мета: домагатися правильної вимови звуків [к], [ф], поглиблювати навики нормального мовленнєвого дихання, сили та висоти голосу, темпу мовлення, удосконалювати вміння вимови з дотриманням логічного та словесного наголосу, формувати вміння самостійної побудови речень, привчати дотримуватись правильної вимови кінцевих морфем у словах, розширювати активний словник, формувати вміння слухо–зорово сприймати текст «Дружок». Виховувати любов, співчуття до тварин.

І. Оргмомент

- Добрий день! Посміхнись мені та осінньому листочку!

 - Молодець! Починаємо працювати.

  - Уважно слухай і дивись на мене.

На уроці ми будемо:

 

чітко вимовляти звуки ,

 

читати ,

 

думати  , 

відповідати на питання  .

 

Будемо робити вправи для язичка.

Молодець

1. Робота над диханням.

 

Добре, молодець.

2. Робота над силою голосу.

Покажи, як співають жабенята

 

Попрацюємо над силою голосу.

Гучно                                  Тихо

А А А А А                                 а а а а а а

О О О О                                    о о о о о

                 Аа  Аа  Аа  Аа Аа

                 Оо  Оо  Оо  Оо  Оо

Повтори кожну вправу 2 рази. 

 

Автоматизація звуку [к]

Повторіть склади та слова, чітко вимовляй звук [к].

Прочитай слова та речення, чітко вимовляй звук [к]

 

Катя купила …    на ярмарку.

… котило кошеня.

Микола вколов голкою … .

Слова-підказки: капусту, клубок, руку.

 

 

Оксана п’є каву з молоком.

В кімнаті стоять ліжко, тумбочка та комод.

Давай пограємо!

Слова-підказки: шоколад, яблуко, персики, цукерки, квіти

 

1. Робота над звуком [ф]

 

Прочитаємо склади та слова, слідкуйте за вимовою звуку [ф]

 

 

Прочитай словосполучення, чітко вимовляй звук [ф]

 

 

Гімнастика для очей.