Урок "Добір конструкційних матеріалів , інструментів , пристосувань" 6 клас .Рухома іграшка ..

     

Урок №2                                   дата 14.09

Тема уроку : Добір конструкційних матеріалів та інструментів , пристосувань .Виготовлення шаблонів . Добір способу з’єднання деталей виробу . Розмічання деталей виробу . Розкроювання виробу .

 

Мета :

 цілі уроку:  формування ключових компетентностей: загальнокультурна  компетентність: оволодіння особливостями національної  і загальнолюдської культури;   вміння вчитися: організовувати своє робоче місце, планувати роботу ; громадська компетентність: усвідомлення своєї належності до соціально­ культурного середовища; предметних компетентностей:  навчальна: ознайомити учнів з  інструментами та пристосуваннями для виготовлення пласкої іграшки; формувати практичні вміння й навички роботи з лобзиком та роботою з фетром ;  розвивальна: розвивати образне та критичне мислення;

виховна: виховувати почуття відповідальності, самостійність, допит­ливість, акуратність.

профорієнтаційна: Розвивати  потребу у трудовій діяльності та професійному самовихованні .

обладнання уроку:  мультимедійний проектор, лобзик, пилочки, клейовий пістолет, фанера, копіювальний папір, олівець креслярський, тканина.

дидактичні та методичні матеріали:

- технологічні картки,

- зразки виробів - аналогів,

- мультимедійні засоби , мультимедійна презентація

 

перелік он-лайн сервісів, які використані на уроці

тип уроку: комбінований

 

 

 

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ :

 

Вивчення нового матеріалу .

Для дівчат   Розкроювання тканини – це процес вирізання деталей виробу із тканини. Вирізані деталі називають кроєм або деталями крою.

       Розкрій швейних виробів складається із таких етапів: (учні записують у зошитах).

 

       Підготовка викрійки до розкроювання.

 

       Підготовка тканини до розкроювання.

 

       Розкладання викрійки на тканині.

 

       Крейдування.

 

 

       Розкроювання деталей.

 

       Контроль якості крою.

 

 

Планування роботи пошиття іграшки.

1. Перевірити наявність всіх деталей крою. Складіть їх у окремий пакет, виймайте тільки для роботи.

2. Оформіть обличчя ( мордочку) іграшки.

3. Зметайте основні деталі іграшки

 

 

4. Зшийте деталі іграшки ручним швом "петельний", чи машинною строчкою.

5. Наповніть синтепоном, зшийте залишений отвір.

6. Оздобіть іграшку за власною розробкою.

Вибираємо тканину для іграшок

Сьогодні дуже популярні м’які іграшки з тканини, зшиті своїми руками, викрійки до яких і опис поетапно для початківців, наведені в нашій статті. Причому, це можуть бути і тварини, і ляльки. Навіть буває і так, що зайчик або котик зшиті у формі ляльки в одязі, такі іграшки можна віднести до стилю «тільда». Всі тканинні іграшки шиються з різних матеріалів. Приміром, будь–якіих звірів краще шити з таких тканин, як:

1. Фліс. Це дуже простий в роботі матеріал і приємний на дотик. У флісову іграшку приємно грати і тримати її в руках.
2. Плюш. З нього виходять стильні вінтажні ведмеді чи зайці.
3. Штучне хутро.
4. Бавовна: ситець, поплін.
5. Льон.

Якщо ви вирішили пошити ляльку, то для неї можна використовувати:

1. Щільний трикотаж.
2. Бавовна.
3. Льон.

Ляльки, зайці і ведмедики в стилі «тільда» дуже добре шиються з льону або бавовни. Для примітивчиків підійде фліс і бавовна.

Колір тканини вибирайте згідно із задумом. Для тіла ляльок та іграшок «тільда» підійде натуральний матеріал, можна злегка сіруватий. Для звірят вибирайте будь–який колір, головне, щоб весь образ був гармонійним.

Тканина для одягу або декор повинні гармоніювати з основним матеріалом. Тому перед тим, як починати роботу над іграшкою, варто продумати весь образ.

 

Практична робота. Розкроювання деталей іграшки.

 

 

      1.Вступний інструктаж.

       Правила безпечної праці.

Правила безпечної праці при роботі з ножицями та шпильками

       Послідовність виконання роботи 

       Розкроювання деталей іграшки.

•   Оглянути  тканину на наявність дефектів, визначити напрямок малюнку, напрямок ворсу, напрямок нитки основи (як саме?).
• Розкроювати парні деталі краще у подвійній розкладці тканини, але у випадку невеликих та окремих шматочків тканини всі деталі доведеться розкроювати в одинарній розкладці. Не забувайте для парних деталей перевернути лекало (заздалегідь пронумеруйте його сторони).
• Деталі з хутра, пальтової тканини, малі деталі, що не вивертаються, а зшиваються з лицьового боку, викроюємо без припусків на шви.
• Деталі з сипучої , тонкої тканини викроюємо з припусками 0,5-1 см.
• Спочатку розкладаємо і обводимо крейдою великі деталі іграшки, потім малі. Обов’язково перевіряємо наявність усіх основних та декоративних деталей. У випадку нестачі матеріалу перевагу віддаємо основним деталям.

Матеріал для хлопчиків .

Технологія роботи лобзиком.

Перш ніж приступити до роботи, інструменти треба привести в робочий стан, випробувати і підготувати все необхідне для роботи.

1. Підготовка матеріалу  до роботи.

Як матеріал для випилювання (для початківців)  рекомендується використовувати фанеру  товщиною 3-5 мм, але високої якості. Перед нанесенням малюнку через копірку варто оглянути ребра взятого шматка фанери; якщо є навіть невелика ділянка, де середній шар чи шари мають «порожнечу», такий шматок використовувати не можна. Варто звернути увагу на нерівності фанери, сховані порожнечі і наявність у верхніх шарах сучків - при випилюванні вони можуть відскочити. 

2. Інструменти і пристосування для випилювання лобзиком.

Для випилювання виробів з фанери необхідний такий набір інструментів і пристосувань: металевий лобзик, тонке шило з ручкою, невеликі напилки або надфілі, копіювальний папір (копірка), лінійка, олівець, спеціальна дощечка з струбциною, який ще називають столик для випилювання.

 

3. Будова лобзика. Пилочки, правила і прийоми їх  закріплення.

  1, 5 - затискачі; 2 - пилочка; 3 - рамка; 4 - ручка.

Металевий лобзик являє собою рамку, яка нагадує букву П, на вільних кінцях якої поміщені гвинтові затиски і  ручка. У затискачі вставляють пилочку. Обов'язкова умова гарної роботи лобзика - це натяг закріпленої пилочки, що досягається здавлюванням вільних кінців лобзика перед закріпленням.

 Порядок закріплення пилочки: спочатку її міцно закріплюють у нижній гвинтовий затиск біля ручки, причому зуби пилочки повинні бути нахилені також убік ручки. Перед закріпленням у другому (верхньому) затиску варто здавити вільні кінці лобзика і, вставивши інший кінець пилочки у верхній затиск, міцно закріпити його цим затиском. Гарний натяг пилочки забезпечує нормальну роботу лобзика, тобто точне проходження пилочки по сліду нанесеного на фанеру малюнка, що є обов'язковою умовою при виконанні випилювання, особливо дрібних орнаментів.

Рекомендується три способи стискання кінців лобзика. Перший - простим стисканням кисті руки. Якщо це важко, застосовують інший спосіб. Він полягає в тому, що рамку лобзика впирають в край столу верхньою планкою і злегка натискають грудьми на ручку. Рамка лобзика небагато зігнеться, і в такому положенні лобзика пилочку закріплюють у верхньому затиску. Після ослаблення натиску на рамку пилочка випрямиться і натягнеться. Третій - за допомогю спеціального приспособлення.
 

 

4. Переведення малюнку на фанеру чи на інший матеріал.

Розташовувати  малюнок на фанеру потрібно компактніше, щоб відходів було якнайменше. При копіюванні малюнку  на фанеру все треба зафіксувати кнопками. При цьому широку сторону малюнку потрібно розташовувати на фанері уздовж лінії, по якій фанера гнеться легше, а вузьку - поперек цієї лінії. Обводити малюнок  потрібно олівцем, намагаючись точно дотримуватись лінії малюнка. Закінчивши копіювання, обов'язково треба перевірити, чи немає пропусків у дрібних контурах орнаменту. 

5. Правила випилювання.

При випилюванні намагайтеся не нахиляти лобзик, тримаєте його вертикально, вільною рукою повертайте фанеру з малюнком так, щоб лінія малюнку підходила під пилочку, а не навпаки, причому пилочка повинна увесь час знаходитися в круглому отворі фіксуючої дощечки. При дуже крутих поворотах потрібно зробити спеціальні рухи лобзиком, не натискаючи на пилочку і поступово повертаючи фанеру. Для випилювання внутрішніх контурів орнаменту деталей потрібно в них зробити отвори. Для цього тонким шилом з ручкою проробляють отвори у фанері для пилочки. У такий отвір знизу фанери вставляють верхній кінець пилочки і закріплюють його у верхньому затиску, а нижній кінець пилочки закріплений у нижньому затиску. Щораз треба не забувати здавлювати рамку лобзика для натягу пилочки. Шило буде входити у фанеру з меншими зусиллями, якщо кисть руки із шилом буде робити обертальні рухи (одночасно з натиском, що проколює,).

 Отвір у фанері для пилочки можна також зробити невеликим дрилем з діаметром свердла 2 мм. Рекомендується також отвір розміщати в середині контуру, що випилюється, і не близько від лінії контуру, щоб виникаючі дрібні тріщинки навколо отвору були вилучені від лінії пропилу.

Випилювання варто починати із середніх контурів орнаменту. Працювати потрібно при гарному освітленні, щоб уникнути помилок і сходів з лінії малюнка.

При роботі з лобзиком треба сидіти не згинаючись, перерви для відпочинку треба робити через  20 - 30 хв.

Утворений деревний пил після роботи потрібно змітати щіткою-зміталкою і приміщення провітрити.

 Щоб після обробки деталі міцно трималися і не розпадалися, треба отвори для шипів випилювати, виходячи з товщини узятої для роботи фанери. При обробці шип повинен входити в паз з легким зусиллям.   Іноді можна з'єднувати деталі «у замок».  Пази варто випилювати трохи менше потрібного розміру, шипи - більше. Підгонку відповідних з'єднань варто робити невеликими напилками або надфілями і шліфувальним папером.

Надфілі або невеликі напилки із середньою насічкою необхідно мати для зачищення країв зовнішніх і внутрішніх пропиляних контурів. Напилків (надфілів) як мінімум треба три: круглий, плоский і тригранний. Рух напилком (надфілем)  при зачищенні по краю пропила краще робити під гострим кутом.

Для зачищення поверхні фанери після випилювання використовують дерев'яні бруски розміром 100X150 мм, обгорненим шліфувальним папером.

  Випиляні і зачищені деталі треба зібрати без клею для перевірки правильності виготовлення, після чого деталі роз'єднати і, змазавши клеєм шипи, - зібрати. Зібраний на клею виріб краще зв'язати міцною ниткою і покласти на просушування. Склеювати деталі можна будь-яким клеєм для дерева, але краще використовувати світлі сорти клею (найкраще - ПВА), швидкосохнучі і не залишають плям. Також можна рекомендувати казеїновий клей, особливо міцний і водостійкий.

Працюючи лобзиком, необхідно знати такі правила

1. У процесі роботи слід сидіти(стояти) прямо.

2. Лобзик слід тримати перпендикулярно до фанери.

3. Пиляти рівномірно, виконуючи рухи вверх-вниз, не натискаючи сильно на пилочку, щоб вона не зламалася.

4. Через кожні 15-20 хв. робити перерву.

Спочатку випилюють внутрішній контур, а потім - зовнішній.

 

 

 

        ПРАКТИЧНА РОБОТА(для хлопців )

 «РОЗМІЧАННЯ ДЕТАЛЕЙ ЗАПЛАНОВАНОЇ  ІГРАШКИ . Випилювання »

Вступний інструктаж

Інструктаж із правил безпечної роботи під час роботи .

1.  Робочі інструменти розміщують так: ближче — ті, якими корис­туються частіше, далі — ті, якими користуються рідше.

2. Передавати різальні або колючі інструменти необхідно гострими частинами «до себе», а брати — «від себе».

3. Не працювати несправним інструментом.

4. Не розмовляти під час роботи.

5. Використовувати інструмент тільки за призначенням.

6. Виконуючи роботу, необхідно запобігати падінню заготовки, краями якої можна травмуватися.

 Самостійне виконання учнями практичної роботи

Послідовність виконання

Перегляд відео

Діти виконують роботу користуючись  технологічною карткою .

Х. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

 

Підкресліть те, що вважаєте правильним для себе.

 

№	Питання	Відповіді
1	Я прийшов на заняття:	оптимістичним похмурим веселим байдужим зацікавленим
2	На занятті був матеріал:	цікавий непотрібний корисний
3	Заняття мені допомогло:	розслабитися виявити свої найкращі якості здобути знання звернутися до літератури усунути особистісні обмеження не допомогло
4	Я пішов із заняття:	веселим похмурим втомленим натхненним
5	Від наступного заняття я чекаю:	особистісних вражень нічого нових, знань спонукання до роботи над собою

 

IX. МОТИВАЦІЯ ОЦІНОК ЗА УРОК, ВИСТАВЛЕННЯ ЇХ У ЖУРНАЛ, ЩОДЕННИКИ

Д/З Підготувати матеріали для роботи .