Урок-екскурсія: «Смачна лексикологія в ресторані "Слово"» Тема: Лексичне значення слова. Ознайомлення зі словником.

Про матеріал

Урок-екскурсія: «Смачна лексикологія в ресторані "Слово"»

Тема: Лексичне значення слова. Ознайомлення зі словником.

Мета: навчити дітей розрізняти лексичне та граматичне значення; пояснювати значення слів, користуючись тлумачним словником; збагатити словниковий запас назвами українських страв.

Цільова аудиторія: початкові класи (2 клас)

Ідея та концепція:

Урок побудований за принципом імерсивного навчання (занурення в середовище). Класна кімната перетворюється на сучасний ресторан української кухні, де замість страв «подаються» мовні одиниці. Це дозволяє перетворити абстрактне поняття «лексичне значення» на конкретний, «відчутний на смак» досвід.

Ключові особливості:

Контекстне навчання: Вивчення термінів (лексика, словник, багатозначність) відбувається через реальні ситуації: читання меню, спілкування з офіціантом, розрахунок за послуги.

Національний компонент: Урок знайомить учнів із забутими або рідковживаними назвами українських страв (шпундра, верещака, гамула), що сприяє національно-патріотичному вихованню та розширенню кругозору.

Ігрова механіка: Кожен етап уроку має «ресторанну» назву (фейс-контроль, дегустація, рахунок), що підтримує високу мотивацію учнів протягом усього заняття.

Очікувані результати:

Знання: Учні чітко розуміють різницю між лексичним та граматичним значенням, знають будову словникової статті.

Вміння: Вміють самостійно знаходити тлумачення слів, розрізняти пряме й переносне значення в текстах кулінарної тематики.

Компетентності: Розвиток інформаційної грамотності (робота зі словниками) та культурної обізнаності.

Зміст слайдів
Номер слайду 1

Урок-екскурсія: «Смачна лексикологія в ресторані "Слово"»Тема: Лексичне значення слова. Ознайомлення зі словником. Мета: навчити дітей розрізняти лексичне та граматичне значення; пояснювати значення слів, користуючись тлумачним словником; збагатити словниковий запас назвами українських страв.

Номер слайду 2

Вхід до ресторану: «Мовна розминка»«Вітаю! Сьогодні наш клас перетворюється на ресторан української кухні. Щоб отримати столик, потрібно пройти "фейс-контроль": скажіть, що таке лексичне значення?»

Номер слайду 3

З’єднайте слово і його лексичне значення. БОРЩВАРЕНИКПАЛЯНИЦЯУЗВАРРідка страва, що вариться з посічених буряків, капусти з додатком картоплі та різних приправ. Солодка рідка страва із сушених фруктів і ягід, зварених у воді; компот. Невеликий варений виріб, зліплений з прісного тіста і начинений сиром, ягодами, капустою і т. ін. Хлібина перев. з пшеничного борошна, певним чином замішаного.

Номер слайду 4

КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

Номер слайду 5

Меню ресторану: «Тлумачний словник»Гамула —Верещака Шпундра. Офіціант виносить наше спеціальне "Меню". У ньому є дуже незвичні та старовинні назви страв. Щоб зробити замовлення, нам потрібно з’ясувати їхнє значення за допомогою Тлумачного словника. Це наша групова робота!

Номер слайду 6

Гамула РЕЦЕПТ «ГАМУЛА»ГРУПА І: В тлумачному словнику за посиланням прочитати лексичне значення слова. Записати його. Дослідити інгредієнти. За посиланням ознайомитися з рецептом приготування. Успіху!

Номер слайду 7

ГРУПА ІІ: В тлумачному словнику за посиланням прочитати лексичне значення слова. Записати його. Дослідити інгредієнти. За посиланням ознайомитися з рецептом приготування. Успіху! Верещака РЕЦЕПТ «ВЕРЕЩАКА»

Номер слайду 8

ГРУПА ІІІ: В тлумачному словнику за посиланням прочитати лексичне значення слова. Записати його. Дослідити інгредієнти. За посиланням ознайомитися з рецептом приготування. Успіху! РЕЦЕПТ «ШПУНДРА»Шпундра

Номер слайду 9

Номер слайду 10

Номер слайду 11

Номер слайду 12

Основна страва: «Однозначні та багатозначні слова»Кухар із задоволенням подає нам "Вареники"! Слово «вареник» має одне значення — виріб із тіста з начинкою. Це однозначне слово. Це морський молюск, якого теж подають у ресторанах. Але подивіться на слово «Гребінець». Воно має кілька значень: Ним можна розчісувати волосся. Це частина голови півня. Саме тому «Гребінець» — це багатозначне слово.

Номер слайду 13

Записати у «рахунок» (зошит) 2 однозначних слова (назви продуктів) і 1 багатозначне, яке може стосуватися кулінарії або побуту.

Номер слайду 14

Номер слайду 15

Дегустація: «Пряме та переносне значення»Золоті руки нашого шеф-кухаря приготували цей десерт. Гострий язик у нашого критика, він помічає кожну дрібницю!«Наші гості залишили відгуки про страви. Знайдіть слова вжиті у переносному значенні». Доберіть слова вжиті у прямому значенні.

Номер слайду 16

Розрахунок: «Склади рецепт»Інструкція «РЕЦЕПТ»Обери одне з нових слів, значення якого сьогодні дізналися. Склади з цим словом речення, щоб воно було вжито правильно, відповідно до свого лексичного значення. Прочитай своє речення класу. Щоб оплатити наш смачний обід, вам потрібно виконати творче завдання. Ми складемо власні «рецепти» з новими словами. ТИ ЧУДОВИЙ КУЛІНАР!!!

Номер слайду 17

Домашнє завдання (на вибір): Творчість у кулінаріїОбирай, що тобі до душі, та продовжуй нашу смачну подорож!

Номер слайду 18

«☕️ Еспресо — «Мені було все зрозуміло, я працював швидко й енергійно».🥣 Борщ — «Було густо й насичено, мені треба ще трохи часу, щоб "перетравити" інформацію».🥧 Пиріг із сюрпризом — «На уроці були моменти, які мене здивували (нові слова)».🍋 Лимонад — «Деякі завдання були кислими (складними), але я впорався». Меню саморефлексії»Оберіть одну страву, яка відповідає їхньому стану в кінці уроку:

pptx
Пов’язані теми
Українська мова, 2 клас, Презентації
НУШ
Додано
17 січня
Переглядів
144
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку