Урок " Форми поведінки тварин: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна"

Павленко М.В.,

учитель біології категорії «спеціаліст»

КУ ЗОШ І-ІІІ ст. № 12

ім. Б. Берестовського

м. Суми, Сумської області

Конспект уроку для дистанційного навчання

Біологія 7 клас

Тема:

Форми поведінки тварин: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна

Мета:

Знаннєвий компонент: знати визначення форм поведінки тварин: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна, репродуктивна, соціальна.

Діяльнісний компонент: вміти аналізувати та порівнювати різні форми поведінки тварин

Ціннісний компонент: висловити судження щодо біологічного значення  дослідницької, харчової, захисної, гігієнічної, репродуктивної, соціальної форм поведінки  тварин

Підручник:

Біологія: підруч. для 7-го кл. загальноосвіт. навч. закл. /Л.І. Остапченко та ін.. – Київ: Генеза, 2015. – 256 с.:іл.

Хід заняття

І. Актуалізація опорних знань

Гра «Вірю-не вірю»

1. Усі тварини здатні до міграції?
2. Найбільш відомими мігруючими тваринами є птахи і риби?
3. Хомінг — це інстинкт повернення додому?
4. Добова міграція притаманна перелітним птахам?
5. Під час далеких міграцій птахи орієнтуються за особливостями ландшафту?
6. Морським черепахам притаманна дальня сезонна міграція?
7. Однією з причин міграції тварин є пошук сприятливих місць для розмноження?
8. Однією з найпростіших форм просторової орієнтації тварин є ехолокація?
9. Прості форми ехолокації використовують метелики совки?
10. Хомінг проявляється в ластоногих?
11. Найяскравіше інстинкт повернення додому проявляється в голубів?
12. Деякі птахи здатні визначати положення магнітних полюсів?

Відповіді:

Вправа «Четвертий зайвий»  

Визнач зайву тварину і пояснити свій вибір.

1. Бджола,  метелик монарх, блоха, жук-олень.
2. Комар, горобець хатній, їжак вухатий, лелека білий.
3. Дощовий черв’як, собака домашній, антилопа гну, тигр уссурійський.
4. Горбуша, акула тигрова, окунь річковий, короп звичайний.

Відповіді: (1. Метелик монарх . 2. Лелека білий. 3. Антилопа гну. 4. Горбуша. ( В усіх випадках зайвими є назви мігруючих  тварин)

ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності

Епіграф до уроку

Людина – єдина тварина ,

що здатна залишатись у дружніх стосунках

зі своїми жертвами,  яких вона має намір з’їсти ,

аж до того часу, як вони будуть з’їдені.

Семюель Батлер

Дай відповідь на питання:

Яке відношення має висловлювання до теми нашого уроку?

Рубрика «Хвилинка-цікавинка»

Особливості в поведінці деяких тварин можуть виявитися для нас повною несподіванкою, наприклад:

Топ-5 дивовижних фактів в поведінці тварин

1. У домашніх кіз, в результаті паніки, м`язи

стають паралізованими приблизно

на десять секунд і коза падає на бік.

2. Корови коли їдять, шикуються в одному

напрямку. Насправді ж вони приймають одне

з двох напрямків: або північ, або південь.

Вчені поки не з`ясували причину.

3. Можливо, кров не найкращий захисний механізм,

але ящірка фринозома пристосувалася

використовувати її, пускаючи криваві струмені

з очей.

4. Слони дотримуються деяких людських ритуалів,

що стосуються смерті. Відомо, що вони регулярно

відвідують могили, ховають мертвих,

і навіть «тужать» проводячи час навколо тіла

мертвого родича.

5. Кочові мурахи сліпі, і тому по запаху слідують за

своїми побратимами, щоб дістатися до гнізда.

Іноді хімічний слід великої групи мурах може

утворити кільце. В такому випадку кочові

мурахи будуть слідувати по колу нескінченно,

до тих пір, поки не впадуть намертво від виснаження.

Дай відповідь на питання:

— Які форми поведінки демонструють ці тварини?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Опорний конспект

Поведінка — це система взаємозв’язаних реакцій, що здійснюються живими організмами для пристосування до середовища і, зрештою, сприяють збереженню виду.

Індивідуальна поведінка

Репродуктивна поведінка – пов’язана з утворенням шлюбних пар, народженням потомства й турботою про нього.

Соціальна поведінка – включає всі типи взаємодій тварин в угрупованнях.

Рубрика «Біологічний кінотеатр»

Переглянь відео до теми уроку за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=ZTxdA2p7ZQk

https://www.youtube.com/watch?v=9LvFOA7NIkQ

ІV. Узагальнення, систематизація знань і вмінь

Вправа «Установи відповідність».

Установити відповідність між формами поведінки  та прикладами.

Виконай вправу «Форми індивідуальної поведінки» на сайті LearningApps.org за посиланням: https://learningapps.org/display?v=pjubz4v9t20 або за QR-кодом

V. Домашнє завдання

• Опрацювати § 45;
• Відповісти на запитання до § 45 (усно);
• Підготуйте кросворд або ребуси на тему «Індивідуальна поведінка тварин»

(роботу відправити на електронну адресу ________________________)

Використані джерела

1. Біологія: підруч. для 7-го кл. загальноосвіт. навч. закл. /Л.І. Остапченко та ін.. – Київ: Генеза, 2015. – 256 с.:іл.
2. І.В. Олійник. Вивчення біології 7 клас - Конспекти уроків URL: https://subject.com.ua/lesson/biology/7klas_4/47.html
3. Потерейко М. Б. План-конспект уроку з біолоії «Форми поведінки тварин :дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна, репродуктивна» URL: https://naurok.com.ua/urok-formi-povedinki-tvarin-doslidnicka-harchova-zahisna-gigienichna-reproduktivna-101848.html
4. http://pravdu.com.ua/divovizhni-fakti-u-povedintsi-tvarin-25-foto/