Урок "Географічні координати"

Про матеріал

Визначення географічних координат за географічними картами.

«У пошуках скарбу», квест-пошук скарбів, систематизація і узагальнення знань, умінь та навичок.

Перегляд файлу

Тема: Визначення географічних координат

за географічними картами.

«У пошуках скарбу»

Мета: узагальнити і перевірити знання з теми, вміння учнів використовувати набуті знання під час розв’язання проблемних ситуацій з теми; розвивати географічне мислення, виховувати почуття дружби, уміння працювати в колективі.

Тип уроку: квест-пошук скарбів, систематизація і узагальнення знань, умінь та навичок.

Обладнання: ІКТ, фізична карта світу, атласи, контурна карта світу, роздатковий матеріал із завданнями, мішечки зі скарбами, підручник, зошити, олівці, маркери.

Наскрізні змістові лінії:

Екологічна безпека та сталий розвиток

Усвідомлює дбайливе ставлення до природи. Орієнтує на формування в учнів екологічної свідомості для збереження і захисту довкілля.

Здоров’я і безпека

Сприяє розвитку інтересу до географічних наук.

Громадянська відповідальність

Пояснює на конкретних прикладах значення географії для життєдіяльності людини, добираючи інформацію з різних джерел. Сприяє позитивному ставленню до навчання, розвиває здатність спільного розуміння проблеми і толерантне й неупереджене ставлення до інших думок і поглядів.

ХІД УРОКУ:

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

IІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ТА ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Учитель: На уроці на вас очікуватиме захоплива подорож, дивовижні відкриття. Для пошуку скарбу Вам знадобляться координати, проте частина їх була втрачена і Вам потрібно буде проявити неабияку кмітливість, щоб віднайти правильний шлях та отримати такий бажаний скарб.

ІІІ. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Робота у парах (роздатковий матеріал)

Робота з контурною картою

Правила:

Учасники, учні розділяються на ІІ команди (5-6 учасників).
Розподіляють обов’язки між учасниками:

капітан команди;
координатор руху команди;
відповідальні за моделювання спостережень;
доповідач.

Учасникам видаються завдання для виконання дослідження.
Після проходження заданого маршруту, команди проводять «захист» власних досліджень.

Отже, частина координат буде замінена загадками.

Не забувайте позначати Ваш маршрут на контурній карті.

№	Завдання
1.	20⁰ пд.ш. Острів з мультфільму.
2.	35⁰ пн.ш. «Кольорове» море.
3.	0⁰д. Столиця, де живе королева.
4.	32⁰ пн.ш. Острови «загадки» в Атлантичному океані.
5.	60⁰ зх.д. Найдовша річка землі.
6.	70⁰ зх.д. Протока, яка названа у честь мореплавця, який очолив навколосвітню подорож.
7.	65⁰ зх.д. Півострів, на якому знаходиться українська наукова станція.

№	Відповіді
1.	о. Мадагаскар.
2.	Жовте море.
3.	Лондон.
4.	Бермудські о-ви.
5.	р.Амазонка.
6.	Магелланова протока.
7.	Антарктичний півострів.