Урок-гра "Контроль навчальних досягнень з теми "Нежива природа"

Урок-гра. 3 клас

Тема. Контроль навчальних досягнень з теми « Нежива природа»

Мета: перевірити знання дітей з теми «Нежива природа», узагальнити знання; систематизувати; розвивати творчість дітей, інтерес до  природи; виховувати повагу один до одного та витримку під час змагань.

Обладнання: 2 варіанти тестів для перевірки, кросворди, малюнки, пісок, скриня, ключі.

Хід уроку

/. Мотивація уроку.

Вчитель. Сьогодні на уроці я пропоную вам провести змагання, щоб отримати ключі від форту Буаяр. Форт Буаяр знаходиться посередині моря. Там живе батечко Фура. Він дуже любить загадувати загадки. Коли команда дуже винахідлива, розумна і здобуває всі ключі, а їх 5, тоді вони отримують винагороду. Батечко Фура дуже старий і приїхати до нас не зміг, але він прислав нам свої завдання. Тож чи хочете ви спробувати свої сили і отримати нагороду?

Перед змаганнями ми повинні знати, яка погода на нас чекає. Тож, що сьогодні чекати?

 граніт

III. Хід змагань.

1. Кожна команда промовляє девіз.

2. Лист від батечка Фура. 

Я вітаю вас, мої дорогі друзі!

В цих змаганнях перемагає мудрість, чесність, повага і підтримка. Якщо у вас є ці риси характеру, тоді ви переможете і зможете отримати 5 ключів.

Бажаю всім успіху у досягненні своєї мети.

А зараз моя перша загадка, за яку можна отримати перший ключ.

Батечко Фура

I команді. Повсюди є, а ми не бачимо і не чуємо, не відчуваємо, але без
нього помираємо. {Повітря)

II команді. З мене розпочалося життя, без мене можна прожити декілька
днів, я є в усьому живому, без мене не буде життя. {Вода)

З- Завдання № 1. Встановити зв'язок між словами. (Два малюнки)

І команді Дерево, пташка, сонце, річка

II команді Дощ, рослина, ґрунт, комаха

Малюнки беруть на вибір один учасник від команди, коли виконає додаткове завдання (завдання знаходяться в пробірках):

1 учаснику. 2 учаснику.

Завдання № 2 Ви отримаєте після того, як виконаєте фізкультхвилинку, яка допоможе учням виконати нове завдання. (У піску схований номер завдання).

Завдання № 2, Конкурс «Хто швидше розв'яже кросворд».

Кросворд 1-й команді

1.Як називається людське житло?(Будинок)

2.Що будують люди на ріках, щоб мати світло?(Електростанції)

З. Що люди виробляють з дерева? (Папір)

4.Чим перевозять нафту морями? (Танкер)

З. Що виникає в лісі, якщо не загасити вогнище? (Пожежа)

6. Що роблять у лісі, коли прокладають дорогу? (Вирубку)

Кросворд 2-й команді

1. Що появляється у дзеркалі, коли ми на нього дихаємо? (Пара)
2. Чого більше в повітрі? (Азоту)
3. Як називається рух повітря? (Вітер)

4. Що проводять на уроках природознавства, коли потрібно вивчити певне явище? (Досліди)
5. Що встановлюють на підприємствах, щоб повітря було чистим? (Фільтри)

6. Властивість повітря. (Прозорість)

7. Синонім до слова «катастрофа». (Аварія)
Які ключові два слова? (Бережи повітря)

•       Чому?
•       Як можна берегти повітря?

Завдання № 3. Знайти помилку в поділі на рудні, нерудні, горючі корисні копалини.

1. Залізна руда     Р + 1. Торф       Г +
2. Сіль н + 2. Природний газ Н -
3. Кам'яне вугілля Р- 3. Алюмінієві руди       Р +
4. Нафта     Г + 4. Пісок      Н +
5. Граніт     Н + 5. Нафта     Н -
6. Глина     Г - 6. Мідна руда        Г -
7. Буре вугілля   Г + 7. Марганцеві руди       Г -
8. Природний газ Р— ' 8. Графіт    Н +
9. Срібло    Р + 9. Золото    Р +

10. Крейда Г- 10. Гіпс       Р-

1 1. Мідна руда     Г - 11. Кам'яне вугілля       Н -

12. Пісок    Н + 12. Мармур Н +

(Виконують завдання «ланцюжком» біля дошки) Завдання № 4. Гра «Доведи власну думку»

І команда II команда

Як можна довести, що ...
А) у воді є повітря? А) у ґрунті є повітря?

Б) у ґрунті є вода? Б) у трьох станах вода постійно?

Гра «Поясни, чому»
А) жирні плями від олії Б) Чому не потрібно спалювати

відіпрати водою не можна? сухе листя, траву?

Завдання № 5. Для найрозумніших від батечка Фура. За 1 хвилину потрібно дати найбільше правильних відповідей. Завдання для капітанів команд.

1.    Найдовший день року ... 22 червня
2.    Сонце - це ... червона зірка.
3.    Молекули - це ... невидимі частинки.
4.    Тіла - це .... все, що оточує нас.

5.    Вода має три стани - ... рідкий, твердий, газоподібний.
6.    Кисень становить у повітрі ... 5 частину.
7.    У термометру міститься ... спирт, ртуть.
8.    Вода при нагріванні - ... розширюється.
9.    Як записати 5° тепла ... +5.
10. Кругообіг води - це ... перетворення води в природі з одного стану в інший.

1 1. Вода при охолодженні ... стискається. 12. Вода замерзає при температурі ... 0°.

13.Гірські породи - це ... природні тіла, які знаходяться в землі і на поверхні. їх створила природа.

14. Мідна руда - це ... рудна корисна копалина.
15. Ґрунт - це ... верхній родючий шар землі, в якому ростуть рослини.
16. Вода - це ... рідке тіло.
17. Кам'яне вугілля - це ... горюча корисна копалина.
18. Який колір має перегній? Чорний.
19. Головна ознака ґрунту ...родючість.
20. Властивості повітря - прозоре, безбарвне, немає запаху.
21. Як записати 10 градусів морозу? - 10°
22. Нафта - це .. .горюча корисна копалина.

23. Термометри бувають ... водяні, кімнатні, медичні, вуличні.
24.Проміння сонця падає ... прямолінійно.

25.Шар повітря навколо Землі - це ... атмосфера.

26. Повітря -..це ... газоподібне тіло.
27. Властивості води ... прозора, безбарвна, без запаху, текуча, не має власної форми.

28. Сіль - це ... нерудна корисна копалина.
29.Тіла складаються з ... речовин.

30.Склад повітря - ... азот, кисень, вуглекислий газ, водяна пара, інші залишки.

З ]. Гномон - це ... дерев'яний кілок заввишки 1 метр. 32. Сонце дає ... тепло і світло.

IV. Підсумок уроку.

Підведення     підсумків     змагань.     Отримання     «солодкої     скрині». Визначення найкращих знавців і їх оцінювання.

V. Домашнє завдання.

Повторити ті запитання, які викликали труднощі під час змагань.