Урок і презентація "Л.Глібов байка "Ластівка й Шуліка""

Тема: Байка Л.Глібов "Ластівка й шуліка"

Мета: познайомитись з байкою, надати відомості про творчість Глібова, вчити робити висновки з прочитаного та почутого; розвивати вміння правильно й свідомо читати, збагачувати словниковий запас; виховувати почуття доброти.

Обладнання: фотоілюстрації

Тип уроку: вивчення цеглинками.

Хід уроку:

І. Організаційний момент

Доброго ранку,

Доброго дня,

Сьогодні, завжди, кожного дня.

Стали діти, підтягнулись

Один одному усміхнулись.

На урок старання не забули взяти,

Сіли рівненько почали працювати.

Девіз

Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно й плідно працювати.

ІІ. Актуалізація опорних знань

1.Дихальна гімнастика

2.Мовно-артикуляційні вправи

3.Вправи на розігрівання мовного апарату

4.Скоромовка

Літом ластівка літає ластів’ят малих навчає.

Не лінуйтесь ластів'ята вчиться літечком літати.

5.Перевірка домашнього завдання

- Що читали вдома?

6.Тест по цеглинкам

а червона

б синя

в зелена

1.Де літали метелики?

а в саду

б в лісі

в у парку

2.Вони загралися і пустився…

а сніг

б дощ

в роса

3.Долетіли…

а до туліпана

б сови

в до ястреба

4.Жуліпан промовив прийму

а жовтого і білого

б червоного і білого

в жовтого і червонного

5.Лілея погодилася прийняти

а червоного

б білого

в жовтого

6.Хто їх обіцяв

а сонечко

б вогонь

в місяць

- Хто вдома працював над продовженням казки?

- Хто вигадав продовження казки. Прочитайте?

- Хто склав есе до казки «Три метелики»? Прочитайте.

До якого жанру відноситься текст «Три метелики»?

- Що таке чарівна казка?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні ми познайомимося з жанром літератури, який допоможе стати мудрішим.

1.Відгадайте

Б д м а й а у к в

IV.Повідомлення теми і завдань уроку

Байка - це короткий навчальне оповідання найчастіше віршоване. У байці завжди є висновок, що називається мораль. Мораль може подаватися в кінці твору, а іноді на початку. Героями байки можуть бути рослини, звірі, птахи, які наділені рисами людського характеру. (прочитати правило в підручнику)

Складається з двох частин: розповідної (основна)

                                                навчальної (мораль)

V.Вивчення нового матеріалу

«Ластівка і шуліка»  цю байку написав Леонід Глібов (біографія)

В своїх байках Глібов висміював ледацюг, нероб, хвальків.

- А які байки Глібова ви знаєте?

1.Гра

- Будьте уважні. З якої байки вислів?

«Миша і пацюк»

Добрий вечір сусіде мій,

чи всі живі та здорові?

Гукнула миша пацюкові

Та ще пацюк мовляє їй…

«Вівчар»

Був на селі вівчар Тарас,

він панових овечок пас,

став мій Тарас чогось журитись,

Сидить, голівоньку схилив,…

«Гава та лисиця»

Не  вспіла гава носом ткнути

Аж і лисичка тут стоїть

і жалібно квилить:

Голубко- кумонько!

Тебе я ждала-ждала,

аж плакала як виглядала…

VI.Вивчення нового матеріалу

Сьогодні ми познайомимося з байкою «Ластівка і шуліка»

1.Словник

пройдисвіт  - хитрі люди,

не в тебе вдався -  не на тебе схожий,

досадно -  неприємно,

і зло бере -  злитися.

- Що дивувало шуліку?

2.Читання байки вчителем

3.Читання мовчки частинами

- Що ти можеш розказати про героїв байки?

- Які риси їм притаманні?

- У чому мораль байки?

4.Прочитайте

Треба робити добро! Чим більше робити добра людям, тим буде краще і тобі, скажіть, що ви добрі діти.

5.З'єднайте прислів'я (робота в парах)

Добро робить                   хто не вміє дружити

Тяжко тому                     жити душу веселить

- Прочитайте

6. Фізкультхвилинка

VIІ.Узагальнення і систематизація знань

Питання добра і зла, зазнайства і лицемірства, байдужості і людяності завжди хвилювали людей, турбують і зараз. Ви на прикладі героїв байок повинні виробляти ту лінію поведінки, виховувати ті риси характеру, які б вам допомагали стати справжніми добрими людьми

1.Байка по ролям

2.Кубик Блума

1 назви - героїв байки

2 чому - шуліку не любили люди

3 поясни - поведінку ластівки

4 запропонуй - твої дії якби ти був шуліка

5 придумай -  як би виглядала наша планета якщо всі були б добрі

6 поділись - які емоції визвала ця байка

3.Сенкан

1 байка прозора, віршована

2 схвалює, засуджує, виховує

3 твір навчального характеру

4 мудрість

VIІІ.Підсумок уроку

- Що таке байка?

- З якою байкою познайомились?

- Чого вчить байка?

ІХ.Домашнє завдання

Виразно читати байку