Урок "Інтернет - хороший помічник в навчанні"

Урок у 8 класі  (німецька мова)

Тема: «Das Internet – ein guter Helfer beim Lernen»

Мета:

 Навчальна: Ознайомити учнів з новими лексичними одиницями; тренувати у вживанні НЛ в усному ( монологічному та діалогічному) мовленні, аудіюванні.

Розвивальна: Розвивати навички усного мовлення; читання тексту, сприйняття інформації на слух.

Виховна: Виховувати толерантність у ставленні до інших; усвідомлення важливості використання засобів масової інформації, зокрема інтернету у нашому житті, а також  інтерес до іноземної мови.

Обладнання: підручник, новий лексичний матеріал, інтернет.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань з інтерактивними завданнями.

Stundenablauf

1. Organisatorisches

Hallo! Ich freue mich euch wieder zu sehen. Wie geht es euch? Was gibt es Neues? Wer hat heute Klassendienst?Wer fehlt heute? Wie gefällt euch das Wetter heute?

2. Kontrolle der Hausaufgabe

Zu Hause schreiben wir deutschen Brieffreundin über Besuch in Deutsche Museum.

Lies bitte. (Учень зачитує лист).

3. Grundteil der Stunde

Heute  werden wir an dem Thema „ Das Internet – ein Freund oder ein Feind“ arbeiten. Aber zuerst neues Wörter zu diesem Thema.

Пред’явлення нової лексики з теми, запис в словник , фонетична обробка.

Űbung 1. Hőre zu und sprich nach.

4. Sprechen: Meinung ӓuẞern.Wozu surft man im Internet? Erzӓhle.

Űbung 2. (учні розказують).

5. Leserkompetenz entwickeln.

Űbung 3. Jetzt lessen wir einen Text.

Haben alle Deutschen Internet zu Hause? Wozu surfen sie im Nenz? Lies den Text aus einer Internet – Seite/ „Immer mehr Deutsche surfen im Internet“

 Was fűr Zahlen stehen im Text?

Was bedeuten sie? Erzӓhle. (учні розказують)

6. Hőrverstӓnden.

Hőre die Gesprӓche und lőse die Aufgabe auf der Website.

Heute kőnnen wir uns das Leben ohne Computer und Internet kaum vorstellen. Mit dem Computer ist auch der Weg ins Internet frei. So haben fast alle Jugendlichen PC und einen Internetanschluss. Das Internet wird immer populӓrer – nicht nur als Informationsmedium, sondern auch fǜr den Online – Einkauf. Man kauft per Internet Kleidung, Sportartikel, Autos und Mőbel, weil das schneller ist als im Kaufhaus.

Internet spielt eine groẞe Rolle in unserem Leben. Eine wachsende Rolle spielt das Internet – neben seiner Bedeutung bei der Suche nach Informationen ǜber Politik, Sport und Freizeit – vor allem fǜr die Vorbereitung von Reise. Wozu surft man im Internet? Man surft im Internet um Anzeigen zu lesen, Blogs einzurichten und besuchen< auf Foren zu diskutieren, zu spielen, zu chaten, E- Mails abzuschicken, Videofilme zu bestellen und andere.

Benutzen Sie das Internet fǜr das Lernen? Ja, sehr viel. Wir benutzen ein Internet fǜr das Lernen. Solches Lernen mit Internet hat uns Spaẞ gemacht.

Hőrverstӓndnis ǜberprǜfen. Lőse die Aufgabe.

Die Arbeit an dem Hőrtext.

1. Was passt zusammen? Verbinde richtig.

1. Mit dem Computer             A. Videofilme zu bestellen
2. Internet spielt                      B. benutzen
3. Man surft im Internet          C. uns Spaẞ gemacht
4. Internet fǜr das Lernen         D. ins Internet frei
5. Internet hat                           E. eine groẞe Rolle

2. Ergӓnzt zu zweit den Wort – Igel zu diesem Text.

                            chaten

                                                    das Internet  Anzeigen lesen

                   man surften

     auf Foren diskutieren

3. Interaktiveaufgabe

Wozu surft ihr im Internet? Wonach sucht ihr dort? Macht eine Umfrage in der Klasse und erstellt ein Diagramm. (Опитування учнів)

Wir surfen im Internet

1. Hast du PC oder Mobiltelefon?
2. Hast du Internetanschluss?
3. Wieviel Zeit geht sogar tӓglich oder fast tӓglich ins Internet?
4. Benutzen sie das Netz dabei vor allem zum Verschicken von E – Mails?
5. Suchen sie oft Informationen zum Lernen?
6. Hőren sie oft Musik im Internet?
7. Diskutieren sie auf Foren?
8. Benutzen sie Internet fǜr den Online – Einkauf?

7.  Schussteil der Stunde.

Unsere Stunde geht langsam zu Ende. Welches Thema haben wir heute gelernt? Wie hat euch die heutige Stunde gefallen? Was hat euch besonders gut gefallen? Was war schwer? (Учні відповідають).

Ihr habt heute gut gеarbeiten/ Alle waren aktiv in der Stunde/ Die Noten…

8. Hausaufgabe:

Űbung 7. Seite 126. Schreibe einen Kommentar zur Umfrage in Űbung 6.