Урок-казка. "Склад числа 7."

Про матеріал

Казки полюбляють усі. А коли потрапляєш у казку на уроці математики, то вивчати цю точну науку стає цікаво, не вимушено засвоюється навчальний матеріал.

Перегляд файлу

Урок-казка. Математика. 1 клас

Тема. Склад числа 7.

Мета: вчити зіставляти число з кількістю предметів; розглянути всі варіанти складу числа 7; закріплювати нумерацію чисел у межах 7; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати мислення, пам’ять; виховувати доброту старанність.

Обладнання: предметні та сюжетні малюнки; математичні віяла; додатки

Хід уроку

I. Організаційний момент

Пролунав уже дзвінок –

Починається урок,

За роботу, в добрий час

Казка вже чека на вас.

II. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми й завдань уроку.

- Сьогодні ми побуваєм у казці, яка допоможе нам вивчити склад числа 7 і закріпити математичні знання.

III. Повторення вивченого матеріалу

- Для того щоб потрапити в казку, виконайте завдання.

Розгляньте уважно малюнок (додаток №1)

- Скільки разів зустрічається цифра нуль? Запишіть у клітинці.(6)

- Назвіть число, попереднє до числа 6.

- Назвіть число, наступне до числа 6.

- Як утворилося число 7?

- Молодці! Казка починається.

Жили-були король із королевою, і була у них донька дуже розумна і красива. Одного разу, коли юна принцеса гуляла у саду, здійнявся сильний вітер. Це пролітав семиголовий змій.

- Ой дивіться, цей вітер наробив нам шкоди, позривав цифри і знаки. Щоб продовжилася казка, повернімо все на місце.

( завдання на дошці )

Які цифри потрібно вставити?

1 . . 4. 6 . 7 . 5 . . 2

Покажіть сусідів чисел ( на віялах)

. 3 . ; . 5 . ; . 4 . ; . 6 . .

Вставте знаки:

( по двоє дітей з кожного ряду )

7*6 5*5 3*7

4*7 5*1 7*2

- Все повернулося на свої місця. Але зникла красуня-принцеса. Змій украв її і поніс у свій замок. У королівстві почалася паніка. Король з королевою дуже переживали, а також і принц із сусіднього королівства, який був уже давно закоханий у принцесу. Він вирушив на пошуки. Один дідусь розказав принцеві, що дорогу до замку змія знайде той, хто виконає ось це завдання

( додаток №2 ). Допоможемо йому.

Запишіть під кожною фігурою кількість її сторін.
Розступилися дрімучі чагарники і принц побачив три дороги, які вели до замку ( додаток № 3 ). Що вони вам нагадують?

- Яку дорогу ви порадили б принцеві обрати ? Чому?

III. Вивчення нового матеріалу

- Коли принц наближався до замку, то побачив що його охороняють 7 собак. Знову потрібна йому наша допомога. Щоб відволікти увагу собак, розставимо миски з їжею праворуч і ліворуч від замку. Собаки розбіглися у різні боки.

- Розставте собак коло їжі різними способами ( працюємо на дошці ; додаток №4 )

- Поки собаки їли, принц без перешкод добрався до замку. На дверях висіли три замки, а поруч в’язка ключів.

Ми повинні дібрати ключі, щоб при додаванні чисел, які на них написані, утворилося число 7 ( додаток №5 )

IV. Закріплення знань

- Принц відчинив усі замки і визволив принцесу. А разом з нею і інших полонених семиголового змія, який був в цей час на полюванні. Серед полонених був маленький і добрий дракончик. Через нього принцеса подякувала нам за допомогу щось нам передала.

( вчитель роздає малюнок дракончика – додаток №6 )

- Що передала нам принцеса? ( квітку )

- На тілі дракончика є завдання. Виконайте його і ми отримаємо квітку ( діти виконують завдання самостійно; перевіряємо; вчитель показує велику, красиву квітку )

- Полічіть пелюстки. На першій – подяка: « Дякую вам першокласники за те, що допомогли принцеві мене визволити. За це я дарую вам завдання для розвитку вашої пам’яті і уваги.

( виконуємо завдання для розвитку пам’яті – додаток №7 )

- Знайдіть і виправте помилки ( додаток № 8 )

- Розкладіть на кожну тарілку жовті і червоні яблука різними способами ( додаток №9 )

V. Рефлексія

- Ось і закінчилась наша казочка. Добро перемогло.

- Що нового ви дізналися?

- Які завдання вам найбільше сподобалися?

Додаток 1

ДП_Сірка 1_9 013

Додаток 2

ДП_Сірка 1_9 013

Додаток 3

Замок рисунок - 74 фото

ДП_Сірка 1_9 014

Додаток 4

$C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\food-for-cats-and-dogs-in-a-bowl-isolate-on-a-white-background_165541-951.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\food-for-cats-and-dogs-in-a-bowl-isolate-on-a-white-background_165541-951.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$

$C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$

$C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\food-for-cats-and-dogs-in-a-bowl-isolate-on-a-white-background_165541-951.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\food-for-cats-and-dogs-in-a-bowl-isolate-on-a-white-background_165541-951.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$

$C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\20230728220000_006392194_2.jpg$

Додаток 5

ДП_Сірка 1_9 016

Додаток 6

ДП_Сірка 1_9 016

Додаток 7

Уважно розглянь малюнки. Запам’ятай, що зображено.

$C:\Users\Maryana\Desktop\burjak.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\vinete-1508329352_tmb_tmb.jpg$ $C:\Users\Maryana\Desktop\15zo03.png$ $C:\Users\Maryana\Desktop\ogurec-prod.png$