Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з теми «Початок Української революції (березень 1917 - квітень 1918 рр.)»

Урок контролю і корекції  навчальних досягнень учнів з теми

 «Початок Української революції

(березень 1917 -  квітень 1918 рр.)»

Варіант І

І рівень

Тестові завдання (0,5 б)

1. Суспільно-політична течія, яка заперечує будь-яку політичну владу, характеризується невизнанням авторитету, стихійністю та неорганізованістю.

А  комунізм                      В  монархізм

Б  анархізм                        Г  опортунізм

2. Позначте дату утворення Центральної Ради:

А  березень 1917 р.           В  травень 1917 р.

Б   квітень 1917 р.             Г   червень 1917 р.

3.  У січні-лютому 1918 р. радянська влада була встановлена у:

А  Миколаєві, Херсоні, Криму, Єлисаветграді

Б   Харкові, Павлограді, Олександрівську

В   Чернігові, Житомирі, Луцьку

Г    Львові, Луцьку, Тернополі

4. Діяльність Генерального Секретаріату з 1917 р. за «Тимчасовою інструкцією», поширювалась на території губерній:

А  Київської, Подільської, Полтавської

Б   Київської, Полтавської, Чернігівської

В   Волинської, Подільської, Київської, Чернігівської

Г    Київської, Волинської, Подільської, Полтавської, Чернігівської

5. Головою Української Центральної Ради в 1917 р. був обраний:

А  Д.Дорошенко

Б   М.Грушевський

В   В.Винниченко

Г   М.Міхновський

6. Укажіть гасло, під яким розгортався національний рух в Україні після перемоги Лютневої революції:

А  «Україна – для українців»

Б   «Автономія України у складі федеративної Росії»

В   «Вся влада Радам!»

Г   «Відокремлення від Росії. Незалежність України!»

ІІ рівень

7. Співвіднесіть поняття з їхніми визначеннями. (1 б).

А  Конфронтація

Б  Декрет

В Маніфест

Г Декларація

1 – назва найважливіших актів вищестоящих державних органів

2 – заява від імені держави,  уряду, партії, організації; урочисте проголошення основних принципів, а також документ, в якому вони розкриті

3 – протиборство, протистояння, сутички, конфлікт

4 – акт верховної влади, політичної партії, громадянських організацій у формі урочистого звернення до народу у зв’язку з визначною політичною подією

5 – тимчасовий документ конституційного характеру.

8. Установіть відповідність між територіями України, підконтрольних різним силам, та їхніми важливими містами в період з серпня по лютий 1918 р. (1 б)

1 Харків                      4  Львів

2 Київ                          5  Кам′янець-Подільський

3 Коростень

А  Територія автономної України на серпень 1917 р.

Б   Територія, підконтрольна австро-угорським військам наприкінці 1917 р.

В   Територія, підконтрольна радянським військам у грудні 1917 – лютому 1918 рр.

Г   Територія, контрольована урядом УНР на лютий 1918 р.

9. Установіть відповідність між прізвищами представників партій та їх назвами (1 б)

А  П.Христюк            В   Б.Мартос

Б   С.Єфремов            Г    І.Стешенко

1 – НСДП                   4 – УПСФ                  

2 – УПРС                    5 – НУП

3 – УСДРП

ІІІ рівень

10.  Дайте визначення поняттям і термінам:  більшовизм, Жовтневий переворот, загальнонаціональна криза, радянізація (2 б).

11. Робота з документом «Резолюція мітингу українського населення Києва (1 квітня (19 березня) 1917 р.)» (2 б)

Ми, Українці, зібрані у Києві 19 березня на першім Українським Святі Свободи, вітаємо відновлення народовладдя, знищеного царським деспотизмом, і одностайно постановляємо:

* піддержувати Центральне Правительство, помагаючи йому всіма силами забезпечити новий слобідський лад від всяких ворожих заходів, в твердім переконанню, що воно далі покладатиме всі сили для укріплення свободи і демократизму;

* потвердити йому наші сподівання негайного скликання Установчих Зборів на основі загального, рівного, прямого ф тайного вибору, котрі Збори мають ствердити автономний лад, який на Україні заводимо;

* зажадати від Тимчасового Правительства, щоб воно міцно зв’язало справу , автономії України з інтересами нового ладу і заохотило людність її до всяких жертв, для чого негайно видало б декларацію, котрою з свого боку визнало потребу широкої автономії Української Землі і поробило одразу всі заходи, щоб надати український національний характер її публічним установам, з захованням прав національних меншостей;

* в справі переведення цих постанов доручаємо Центральній Раді України порозумітися з Тимчасовим Правительство.

Запитання:

1. Чого вимагали учасники мітингу?

2. Чи можна вважати вимоги, сформульовані в резолюції мітингу, політичними? Чому?

Урок контролю і корекції  навчальних досягнень учнів з теми

 «Початок Української революції

(березень 1917 -  квітень 1918 рр.)»

Варіант ІІ

І рівень

Тестові завдання (0,5 б)

1. Політика, яка полягала у пропаганді національної винятковості, розпалюванні національної ворожнечі й ненависті, називалися:

А  шовінізм                     В  волюнтаризм

Б   бюрократизм             Г  гегемонізм

2. Перший Універсал Центральної Ради був проголошений у:

А  травні 1917 р.             В  липні 1917 р.

Б   червні 1917 р.             Г  серпні 1917 р.

3. У яких регіонах України був найбільшим вплив партії більшовиків?

А  на Донбасі та Харківщині

Б  у Західній Україні

В  на Полтавщині

Г   на Київщині

4. Тимчасовий Генеральний Український комітет при УНР очолив:

А  С.Петлюра                 В  М.Терещенко

Б   В.Винниченко           Г  І.Церетелі

4.  Виступ полуботківців мав на меті:

А   установити військову диктатуру

Б    примусити  Центральну Раду проголосити незалежність України

В    передати владу Радам

Г    проголосити  ІІІ Універсал

5.  Мирні переговори в Бресті було розпочато з ініціативи:

А  країн Антанти

Б   російськими більшовиками

В   Німеччини та її союзниками

Г   українські делегати

6.  Коли відбулося проголошення незалежності Української Народної Республіки:

А  вересень 1917 р.             В  грудень 1918 р.

Б   листопад 1917 р.            Г  січень  1918 р.

ІІ рівень

7. Співвіднесіть дати з подіями. (1 б).

А березень 1917 р.

Б  листопад 1917 р.

В  травень 1917 р.

Г жовтень 1917 р.

1 – перехід влади в Києві до Центральної Ради

2 – 100-тисячна демонстрація в Києві

3 – проголошення ІІІ Універсалу

4 – перший Всеукраїнський військовий з’їзд

5 – Всеукраїнський національний конгрес.

 

8. Установіть відповідність між партіями та їх цілями. (1 б)

А  Українська партія соціалістів-революціонерів

Б   Українська соціал-демократична робітнича партія

В  Українська Народна партія

Г  Українська демократично-хліборобська партія

1 – автономія України у складі Російської держави

2 – автономія України та необхідність незалежної України

3 – проголошення Генерального Секретаріату вищим органом влади Тимчасового уряду в Україні

4 – проголошення автономії України у складі федеративної Росії

5 – соборна незалежна Україна.

 

9. Установіть відповідність між універсалами та їх змістом.(1 б)

А  І Універсал              В  ІІІ Універсал

Б   ІІ Універсал            Г   IV Універсал

1 – створення Української Республіки

2 – проголошення незалежності УНР

3- проголошення Генерального Секретаріату вищим органом влади Тимчасового уряду в Україні

4 – проголошення автономної України у складі Росії

5 – проголошення України республікою рад

ІІІ рівень

10. Дайте визначення поняттям і термінам:  двовладдя, українізація армії, Корніловський заколот.  (2 б).

12. Робота з документом «Витяги з декрету «Про мир», затвердженого ІІ Всеросійським з’їздом Рад  робітничих і солдатських депутатів 26 жовтня
1917 р.» (2 б)

Робітничий і селянський уряд… пропонує всім народам та їхнім урядам негайно розпочати переговори про справедливий і демократичний мир… без анексій і контрибуцій…

Таємну дипломатію уряд скасовує, висловлюючи зі свого боку твердий намір вести переговори цілком відкрито перед усім народом, приступаючи негайно до повного оприлюднення таємних договорів, підтверджених або укладених урядом поміщиків і капіталістів від лютого до 25 жовтня 1917 р. …

Тимчасовий робітничий і селянський уряд звертається також, зокрема, до свідомих робітників трьох найпередовіших націй людства й найбільших держав, що беруть участь у цій війні, - Великої Британії,, Франції, Німеччини, закликає робітників цих країн усебічною, рішучою й самовідданою енергійною діяльністю справу визволення трудящих та експлуатованих мас населення від будь-якого рабства та будь-якої експлуатації.

Запитання:

1. Якою була мета проголошення декрету?

2. Назвіть його основні положення.