Урок "Людські чесноти" 4 клас

Конспект уроку з громадянської освіти

І. Організація класу

З думками зберись і до праці мерщій,

Ти всі перешкоди здолати зумій!

Працюй наполегливо, швидко, старанно,

Щоб жодна хвилинка не втратилась марно.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

• Перевіримо твір «Який слід повинна залишити дитина на землі»

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів

• Які ви знаєте позитивні риси характеру?
• Як їх можна назвати іншим словом? (Достоїнства або чесноти).
• Отже, що таке чесноти?
• Чи згідне довідкове бюро? Чесноти – це позитивні людські риси в характері людини.

IV. Повідомлення теми і мети уроку.

Отже, сьогодні ми будемо вивчати тему «Людські чесноти».

V. Мотивація навчальної діяльності.

• Чому люди повинні володіти чеснотами?
• До чого може призвести небажання володіти людськими чеснотами?

VI. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота в парі + аплікація

а) Крім чеснот людям властиві і негативні риси характеру.

• Попрацюйте в парі і розподіліть подані риси на негативні і позитивні.
• Якими людськими чеснотами володієш ти?
• Яких чеснот хотів би ти ще набути?

2. Визначення переважаючої чесноти класу

• На прямокутничку запишіть 3 чесноти, які б ви дуже хотіли мати?
• Закресліть 2, а залишіть ту, яку хочете мати найбільше.
• Наклейте стікер навпроти тієї чесноти, яка залишилася.

3. Бесіда про самовиховання + дослід

• Під впливом чого формуються чесноти людини?

або Що впливає на формування характеру людини?

• Важливо займатись самовихованням.

Демонстрація досліду

• Зробимо для цього перший крок. Запишіть декілька (1-2) негативних рис, яких би ви хотіли дуже позбутися.
• Після уроку ми їх спалимо, позбудимося і маю надію, що вам вдасться також їх позбутися.

4. Робота над оповіданням Сухомлинського «Зневага» (підручник с. 21)

а) Що таке зневага? Іншими словами неповага, презирство.

Довідкове бюро: Зневага – це: 1) почуття повного презирства;

2) неповажне ставлення до кого-небудь, чого-небудь

• Зверніть увагу на характеристику головного героя

б) Чому всі зневажали Федька?

• Знайдіть в тексті слова, які характеризують Федька.
• За що зневажали Федька?

5. Суд над Федьком
6. Робота над оповіданням «Байдужість».

• Подивимось сценку.
• Ми не дочитаємо до кінця, щоб ви самостійно могли зробити висновок.
• Чи правду сказав чоловік? Кого можна назвати дикуном? (дочитуємо)
• Про яку моральну якість говорилося в оповіданні?
• То що таке байдужість?

Довідкове бюро

• Як мали б вчинити хлопці?

7. Робота в групах над прислів’ями.
8. Самостійна робота на картках
9. Оформлення серця і дерева.

VIII. Підсумок уроку.

• З якими поняттями ми познайомилися сьогодні на уроці ?
• Що таке чесноти? Про яких людей складено прислів’я «Моя хата скраю…»
• Яких людей ми називаємо байдужими?
• Які люди заслуговують на зневагу?
• Чому люди повинні володіти чеснотами?

IX. Домашнє завдання