Урок математики 5 клас "Порівняння дробів" (2 урок)
Цілі:
навчальна: доповнити знання учнів порівняння дробів за допомогою координатного променя; навчити застосовувати вивчені правила порівняння дробів під час розв'язування дробів; перевірити якість засвоєння теми під час самостійної роботи;
розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію, міркувати за аналогією;
виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність.
УРОК 70. Порівняння дробівДата__________________
Цілі:
- навчальна: доповнити знання учнів порівняння дробів за допомогою координатного променя; навчити застосовувати вивчені правила порівняння дробів під час розв’язування дробів; перевірити якість засвоєння теми під час самостійної роботи;
- розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію, міркувати за аналогією;
- виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність.
Тип уроку:застосування знань, умінь учнів
Хід уроку
І. Перевірка домашнього завдання
Зібрати зошити в кінці уроку
ІІ.Актуалізація опорних знань
Запитання і вправи
1. Як порівняти дроби з рівними знаменниками?
2. Як порівняти дроби з рівними чисельниками?
3. Як порівняти дроби з 1?
4. Порівняйте дроби і постав потрібний знак
а)
;
; 
;
б)
; 
;
.
5. Чи рівні за масою:
ц і 
т ( ц = 20 кг, т = 20 кг)
20 см і 
м ( 20 см = м )
ІІІ. Розвязування вправ
№ 895, 897
ІV. Перевірка засвоєння матеріалу
Самостійна робота
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
І рівень |
|
|
1. Запишіть дріб, чисельник якого дорівнює 9, а знаменник – 17. 2. Який дріб є правильним?
а)
3. Який із дробів більший від
а)
|
1. Запишіть дріб, чисельник якого дорівнює 15, а знаменник – 39. 2. Який дріб є правильним?
а)
3. Який із дробів більший від
а)
|
|
ІІ рівень |
|
|
1. Знайдіть:
а)
2. Розмістити дроби |
1. Знайдіть:
а)
2. Розмістити дроби |
|
ІІІ рівень |
|
|
1. Автомобіль проїхав першого дня 300 км, що ставить 2.Порівняйте:
а) |
1.Масасухої малини ставить 2.Порівняйте:
а) |
|
ІV рівень |
|
|
1.Порівняйте:
а) 2.Подайте натуральні числа 2, 3, і 5 дробами зі знаменником 10. |
1.Порівняйте:
а) 2.Подайте натуральні числа 2, 3, і 5 дробами зі знаменником 30. |
V. Підсумок уроку
Квадрат розділили на 25 клітинок. Запиши дробом, яка частина квадрата затушована; яка частина містить кружечки. Порівняйте одержані дроби.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VІ.Домашнє завдання§23 № 896. Повторити §7,11
про публікацію авторської розробки
Додати розробку