Урок математики «Додавання і віднімання багатоцифрових чисел».

Тема. Підсумковий урок з теми «Додавання і віднімання багатоцифрових чисел».                                                                                                                                         Мета. Удосконалювати навички застосування алгоритму письмового додавання і віднімання багатоцифрових чисел. Закріпити знання одиниць вимірювання довжини, вміння їх перетворювати. Розвивати вміння розв’язувати задачі. Стимулювати дослідницькі прагнення учнів. Виховувати патріотичні почуття.                                                                                                                      Матеріали і обладнання: картки для опитування, картки із задачами для груп, мультимедійний комплект, карта України, контурна карта, картки з прямокутниками для роботи в парах, цеглинки.                                                                                                                                                                Хід уроку                                                                                                                                                         І. Організаційний момент.                                                                                                       Встаньте, діти, всі рівненько,                                                                                                  Посміхніться всі гарненько.                                                                                                      Посміхніться ви до мене,                                                                                                   Поверніться до гостей:                                                                                                        Привітайтесь: «Добрий день!»                                                                                                                Діти! У нас сьогодні ніби свято,                                                                                                   Гостей зібралося багато.                                                                                                                             Ану ж на них ви подивіться                                                                                                                І веселенько усміхніться.                                                                                                                        А тепер тихенько поверніться,                                                                                                       Один одному всміхніться.                                                                                                                       На урок старання                                                                                                                       Не забудьте взяти,                                                                                                                                 Сядьте всі рівненько,                                                                                                                         Будем працювати.                                                                                                                               1. Вправа «Очікування»                                                                                                                              - Цікаво, діти, а що кожен з вас чекає від уроку?  (Відповіді дітей.)                                               - Підніміть зелену цеглинку ті, хто очікує на уроці отримати нові знання.                                                 - А зараз жовту – ті, хто цікавого спілкування.                                                                                          - Хто очікує отримати гарні оцінки за свої досягнення – підніміть синю.                 - Мені дуже приємно, що майже усі очікують нові знання.                                                                 2. Девіз уроку.                                                                                                                                          На уроці математики                                                                                                                           Будем розум тренувати,                                                                                                                           Свою рідну Україну                                                                                                                             Працею прославляти.                                                                                                                                                3. Каліграфічна хвилинка.                                                                                                                                   Щоб цифри гарно писати,                                                                                                                                               Хвилинку каліграфії слід починати.

- Запишіть число, наступне 5459.                                                                                                               - Число 3540 збільшити на 60.   

- Число 8000 зменшити на 1.                                                                                             ІІ.Актуалізація опорних знань.                                                                                                            1.Усні обчислення.                                                                                                                                               - Діти, а ви любите мандрувати?                                                                                                                               - Сьогодні ми вирушаємо в цікаву подорож. А куди саме, дізнаєтесь, коли розв'яжите кругові приклади.                                                                                                                  У    65+20:4       А    (30:3+40)       Р    (80-30)-20       Ї    (10+90)+100

К    70*2-12*5      А    (95-15)-15      Н    200:10+75                                                                                 - Яке слово утворилося?                                                                                                                          - Отже, ми  сьогодні подорожуємо по Україні.

2.Розповідь вчителя.      Україна – велика країна з прекрасною щедрою природою і щирими людьми. З давніх давен важко жилося її народові, не раз зажерливі чужинці нищили її землі й багатство .Та нині Україна піднялася з колін, прагне розвитку.    Діти -  майбутнє кожної  країни. Тож ваші знання сьогодні – це успіхи й здобутки українського народу завтра. Нині ми будемо мандрувати    рідною землею аби краще знати свій рідний край.                                                                                                                     3 .Вправа «Обчисли ланцюжок» (по рядах).                                                                       Територія, заселена  українцями, досить велика. Щоб обійти довколо неї пішки, треба пройти багато кілометрів. Обчисливши ланцюжок. Ви дізнаєтесь протяжність кордонів України. (6993 км)                                                                                               300+10     *10       -500     +2000      +493     +1000                                                                             (На карті показую кордон України. Після цього діти на контурних картах наводять кордони держави.) 

                                                                                                                                                             ІІІ. Повідомлення теми уроку.                                                                                                                       - Сьогодні у нас підсумковий урок з теми «Додавання і віднімання багатоцифрових чисел».                                                                                                                                                      Результати розв'язування завдань повідомлятимуть вам деякі дані, які стосуються нашої України. Тож сьогодні ви узагальните свої знання з математики і більше дізнаєтесь про рідну країну.                                                                                ІY.  Узагальнення і систематизація знань.                                                                                              1. Повторення правил позатабличного додавання і віднімання.                                                2. Самостійна робота (на картках).                                                                                                                 1.Виконай письмове додавання. Визнач, яку територію займає наша держава.                      348 659+254 969=…(603 628 кв.км)                                                                                                              2.Виконай письмове віднімання. Визнач, скільки в Україні міст.                                                               49 133-48 673=…(460)                                                                                                                                     - Діти, назвіть місто, яке є столицею України. (м. Київ)                                                                  -Як називається наша область? (Хмельницька )                                                      Хмельницька область знаходиться на заході Україні.                                                                              - Назвіть місто, яке є нашим  обласним центром. (м. Хмельницьк)                                                 - Як називається наш район? (Кам ʼянець -Подільський район)                                                      - Як називається наше село? (с. Грушка)(Показують на карті України.)                                              3. Математичний диктант.                                                                                                                                1. Знайти суму чисел 7 227 і 13 322.  (7 227+13 322=20645кв.км – площа Хмельницької області)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          - Як називається річка, що протікає в нашому селі? (річка Дністер)                                                            - Виконавши наступне завдання, ви дізнаєтесь яка її довжина.                                                          2. 46 збільшити у 6 рази.           (46*4=1362(км) – довжина річки Дністер.                                    - А яка найбільша і найдовша річка в Україні? (Дніпро)                                                                            3. 1000 зменшити на 19.                                                                                                                      (1000-19=981(км) )    - Число 981 позначає протяжність Дніпра на території України. А загальна довжина Дніпра становить  2201км(Показують річку.)                                                                                                                                                           4.До сьогоднішнього числа додати 1.                                                                                     (23+1=24)                                                                                                                                                 Число 24 – це кількість областей України.    (25 – Автономна республіка Крим)    На заході Україна межує з Польщею, Румунією, Словаччиною. На південному заході – з Молдовою, а на півночі – з Білорусією. На південному та північному сході – з Росією.                                  

4.Розв’язування задач.                                                                                                                            (Учні об’єднуються в групи. Кожна отримує задачу. Завдання: розв'язати задачі діями з поясненням.)                                                                                                                                   І група                                                                                                                                           У трьох цистернах було 9829л пального. У першій цистерні було 3240л пального, у другій – на 1288л більше, решта – у третій цистерні. Скільки літ                             пального було в третій цистерні? ( 2 061л)                                                                                                                      ІІ група                                                                                                                                                    На овочеву базу привезли 18 891кг овочів. Капусти було 9 840кг, моркви – на 2 850кг  менше, інше – картопля. Скільки кілограмів картоплі привезли на овочеву базу? (2 061кг)                                                                                                                                ІІІ група       На лісовій ділянці росло 8 446 дерев. Берез було 2 720, лип – на 945 більше, решта – дуби. Скільки дубів росло на ділянці? (2 061 дуб)                  (Перевірка задач)                                                                                                                                                У кожній групі ви отримали однаковий результат – 2 061м – висота найвищої                 точки України – гори Говерли.                                                                                              5.Музична фізкультхвилинка.  (Учні виконують рухи під українську  пісню «Україно, ти моя надія»)                                                                                                                                        На території України є Чорне і Азовське моря. Найбільша глибина Чорного                моря -2 245м ,а Азовського – 15м. Довжина берегової лінії Азовського моря – 2 700км.                                                                                                                                                            6. Дії з іменованими числами.                                                                                                                               - Прочитайте іменовані числа, які ми отримали сьогодні на уроці. Подайте їх у вказаних одиницях вимірювання.

2 061м=…км…м               20 645м=…км…м

2 201м=…км…м               1 362м=…км…м

6 993км=…м                      603 628м =…км                                                                                                            7.Робота з геометричним матеріалом.  (Робота в парах)  (В учнів на партах лежать картки )                                                                                                                                                                  - Діти, у вас на партах лежать картки. Розгляньте зображення і дайте відповіді на запитання.  

                                                                                                                                                              - Як називається фігура?                                                                                                                                 - Скільки зображено прямокутників?                                                                                                         - Що таке периметр?                                                                                                                                             -  Виміряйте сторони великого прямокутника і знайдіть його периметр, площу                        - На що схожа ця фігура?                                                                                                                             - Що символізує кожен колір прапора?     (Діти відповідають)                                                   Прапор                                                                                                                                      Прапор нашої Вкраїни                                                                                                                            Має колір жовто – синій                                                                                                                                                        І повинен кожен знати                                                                                                                          Як два кольори єднати.                                                                                                                                   - Розфарбуйте прямокутник.                                                                                                                      - Назвіть, які  ще є державні символи України.    (Діти відповідають)                                             Герб                                                                                                                                   Наш герб – тризуб,                                                                                                                                  Це – воля, слава й сила                                                                                                                                      Y. Підсумок уроку.                                                                                                                                          1. Оцінювання.                                                                                                                                                - Що вам сподобалось на уроці?                                                                                                                  - Чи справдились ваші очікування від уроку?                                                                                               2 .Домашнє завдання.                                                                                                                                            3. Висновок.                                                                                                                             - Ми завершили подорож Україною – країни героїчної історії. Саме від вас, від нас усіх залежить доля Вітчизни. Тож, учіться, будьте успішними, аби ваші знання і праця сприяли розбудові та процвітанню нашої держави.

Уроку нашому кінець ­-   Хто  трудився – молодець.

Учні.

Як сподобалося вам,                                                                                                                            То скажіть про це і нам.                                                                                                                       Як не все у нас вдалося,                                                                                                                       Що ж,  ми ж лише вчимося.