Урок Металургійні руди. Загальні методи добування металів.

Урок 29

Тема:   Металургійні руди. Загальні методи добування металів                 

Мета:  Навчити учнів розпізнавати руди металів за хімічною формулою; 

            продовжувати розвивати вміння писати хімічні реакції, що лежать в основі добування металів, робити самостійні висновки;

            виховувати  бережливе ставлення до природних ресурсів.

Обладнання:  Періодична система хімічних елементів Д.І.Мендєлєєва,  електрохімічний ряд напруг металів, роздатковий матеріал.

Базові поняття:   Метали, руди, металургія.

Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.             

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Психологічне налаштування (намалювати свій настрій).

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  Першими металами, які почали використовувати люди, були золото, срібло, мідь. Їх знаходили у чистому вигляді і тому називали самородними. Ці метали хімічно пасивні і досить стійкі щодо речовин навколишнього середовища. Активних металів на Землі немає. Чому?

 Щоб дати відповідь на це запитання давайте напишемо хімічні рівняння

- Написати рівняння взаємодії:

    а) Zn,             б) Al,            в )Fe

1. З киснем;

                        2Zn+O₂=2 ZnO;

2. З сіркою;

                           2Al+3S=Al₂S₃

3. З хлоридною кислотою;

                           Fe+2HCl= FeCl₂+H₂↑

  Отже, активні метали в природі зустрічаються у вигляді оксидів, або солей, тому що вони легко окиснюються. Для практичного користування людству потрібні ж чисті метали. Щоб їх добути нам необхідно знати природні сполуки, до складу яких входять метали і способи їх добування. Це і є темою нашого сьогоднішнього уроку.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

  Природні сполуки (мінерали), а також їх суміші, придатні для промислового добування металів, називають рудами. 

  Найважливішими рудами є оксидні і сульфатні.  Пропонуємо учням розглянути таблицю (роздавальний матеріал)

 Металургійні руди.

Метали в природі перебувають у зв’язаному стані і щоб добути їх потріно знати про металургію.

  Металургія – галузь промисловості, яка добуває метали з їх руд.

Самостійна робота з роздавальним матеріалом.

Учні читають текст та вносять рівняння реакцій у таблицю:                   

Після закінчення самостійної роботи проводимо обговорення вивченого матеріалу:

• Що використовують як відновник металургії?;
• Чим відрізняється відновлення з оксидних і сульфатних руд?;
• Які метали добувають електролізом?;
• Поясніть, що таке пірометалургія, гідрометалургія, електрометалургія.

ІV. Узагальнення та систематизація знань

  Бесіда

• Назвіть форми існування металів в природі.

• Назвіть відновники, що застосовують у промисловості.

• Узагальніть способи добування металів.

• Розв’язати задачу. Знайдіть кількість речовини в 1 кг гематиту.

V. Домашнє завдання  

С.Р. Скласти тест для перевірки навчальних досягнень  свого друга з даної теми.

Д.Р.Задача. Якщо вважати , що гора  на 35 %  складається з червоного залізняку , то скільки заліза можна виділити з 1т каменю ?

Якій кількості речовини це відповідає ?  

В.Р.Задача. Який об’єм карбон (ІІ) оксиду утвориться у результаті окиснення вуглецю кількістю речовини 2,5 моль ?  

VІ. Рефлексія «Наряди ялинку».