УРОК З ХІМІЇ ДЛЯ 8 КЛАСУ

ТЕМА: Оксиди, їх склад, назви, визначення. Оксиди в природі.

МЕТА: Ознайомити зі складом і фізичними властивостями оксидів. Навчити складати формули бінарних сполук, з’ясувати як утворюються назви оксидів за сучасною номенклатурою. Розглянути поширення оксидів у природі. Розвивати вміння аналізувати, робити висновки.

Виховувати вміння працювати зосереджено.

ОБЛАДНАННЯ І МАТЕРІАЛИ: Зразки оксидів. Роздатковий матеріал.

ТИП УРОКУ: Урок вивчення нового матеріалу.

МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ УРОКУ: Словесні, інтерактивні.

ХІД УРОКУ:

І ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.

ІІ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ:

В темі “Хімічні властивості кисню” ми ознайомилися з оксидами. Давайте пригадаємо з якими речовинами вступає в реакцію кисень?

Повторення відбувається у вигляді “Хімічної естафети” (учні, змінюючи один одного, записують рівняння реакції біля дошки за схемами, які передають один одному).                            

               Na            C      Ba

     В                   C                                C                   P               Cr              N₂

 Mg         О₂               K          B O₂            H₂                   P         O₂              Au

   Fe                   S                                Fe                 CI₂                    S                     AI

               Zn              Si                                        Cu

ІІІ МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

 Ми починаємо вивчення нової теми “Основні класи неорганічних сполук”

(учні записують у зошитах), в якій ознайомимося з різними речовинами та їх властивостями. Тема уроку “Оксиди”

Оксиди бувають різні

Кислотні, основні,

Амфотерні та інші.

У них і бажання різні:

То душа їх лежить до води,

То з кислотами дружать вони,

А інші спішать до основ,

Розчинних і дуже бажаних.

Учи! Провір!

Ми докладно розглянемо особливості будови оксидів, їх склад, назви.

IV ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.

ОКСИДИ – сполуки утворені двома елементами, один з яких Оксиген.

В чому відмінність між N₂O₅ та N₂O?

Розглянемо класифікацію оксидів:

                                                   Несолетворні (N₂0, NO, CO)

                                                          ОКСИДИ

                                 основні                 кислотні               амфотерні   

                      оксиди відповідають  оксиди відповідають       (ZnO, AI₂O₃, Cr₂O₃, Fe₂O₃)

                                   основам                     кислотам

                           (Na₂O, CaO, MgO)      (SO₂, SO₃, N₂O₅)    

lДавайте пригадаємо назви оксидів.

(На дошці записані формули оксидів і разом називають їх)

Li₂O

ЛІТІЙ ОКСИД

Fe₂O₃

ФЕРУМ (ІІІ) ОКСИД

ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ

З даного переліку виписати оксиди, розділити їх в дві колонки: кислотні і основні оксиди ( біля дошки працюють двоє учнів).

H₂SO₄, MgO, Mg(OH)₂, CO₂, H₂CO₃, CI₂O₇, ALCI₃, Na₂O, SO₃, P₂O₅, NaCI,

SO₂, Li₂O, H₃PO₄, BaO, Au₂O,

(інші два учні біля дошки називають оксиди, всі інші працюють в зошитах).

Записати оксиди: (учні працюють самостійно, а в кінці роботи декілька учнів дають назви)

• натрій оксид,
• фосфор (ІІІ) оксид,
• калій оксид,
• нітроген (ІІІ) оксид,
• ферум (ІІ) оксид,
• барій оксид,
• бор оксид,
• йод (VІІ) оксид,
• алюміній оксид,
• карбон (ІІ) оксид,
• кальцій оксид.

Ми розглянули різні оксиди, а як вони поширені в природі?

Демонстрація оксидів

SiO₂ – силіцій (IV) оксид- входить до складу річкового піску.

CO₂ – карбон (IV) оксид- входить до складу повітря.

AL₂O₃ – алюміній оксид – входить до складу глини, гірських порід, рубіну.

Fe₂O₃ – ферум (ІІІ) оксид- входить до складу руди.

H₂O – вода.

ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ОКСИДІВ

Розглянути на сторінці gslhexybrf і порівняти властивості різних речовин.

В чому відмінність  в властивостях оксидів?

V ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ.

(Учні отримують карточки і працюють в парах)

Гра “Хрестики - нулики” потрібно закреслити лінію в якій знаходяться оксиди і назвати їх, робота виконується в зошитах.

  ZnO   MgO     O₂             H₂O     H₂SO₃   ZnCO₃                      Zn          K         P₂O₅

     Zn      SO₃       HCI          CO₂      K₂CO₃ H₃PO₄                        H₂S       MgO     N₂O₅

 KOH  H₂SO₄   CO₂               SO₂       Na₂O    NaOH                KCI    Ca(OH)  CI₂O₇

VI ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати параграф підручника та виконати завдання.