"Урок на тему: Правила загартовування"

Розробка уроку «Основи здоров’я» 2 клас

Автор: вчителька початкових класів ОЗНЗ «Радомишльська гімназія» Рипік Ольга Миколаївна

Тема: Правила загартовування

Мета: пояснити дітям необхідність загартовування; ознайомити з   процедурами загартовування, правилами загартовування; виховувати прагнення систематично займатись загартовуванням, аби зміцнити власне здоров’я.

Хід уроку

• Емоційне налаштування на урок

В школі справу хоч яку

Починаю по дзвінку

То ж хвилини не втрачаймо,

Все нове запам’ятаймо.

• Давайте познайомимось з планом уроку:
• Стартові завдання
• Групова робота
• Відпочинок
• Асоціація
• Інформаційне повідомлення
• Пантоміма
• Корисні поради
• Підсумкове завдання
• Стартові завдання

• Давайте пригадаємо тему нашого попереднього уроку (Фізичні вправи і здоров’я)
• Які питання ми розглядали, вивчаючи дану тему? (ранкова гімнастика, види спорту, рухливі ігри)
• Що ви можете розповісти про ранкову гімнастику?
• Які ви знаєте види спорту? (відповіді учнів, на дошці фото відомих спортсменів)
• В чому цінність рухливих ігор?
• В яку гру любиш грати?

Підсумок: ранкова гімнастика, різні види спорту – сприяють зміцненню … (здоров’я)

• Оголошення теми і мети уроку

• Про загартування будемо сьогодні говорити, адже здоровим бути завжди модно. Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про загартування, познайомитесь з процедурами загартовування, повчимось правильно підбирати одяг, відповідно до сезону, поповнимо свій словниковий запас новими словами.

• Робота над новим матеріалом

• Чи всі вдома заглянули наперед в віконечко і ознайомились з матеріалом сьогоднішнього уроку?
• Зараз ви у групах ще раз переглянете і пригадаєте матеріал на ст.. 50-53, а потім перевіримо, як ви запам’ятали, але перед цим послухайте загадки:

1. Що таке: пливе і ллється,

Часом на камінь дереться,

Як немає – все всихає,

Звір і птах помирає. (Вода)

2. Як рушає мандрувати, -

Треба з ліжечка вставати.

Як іде за обрій спати, -

Час малятам спочивати. (Сонце)

3. Куди ступиш – всюди маєш,

Хоч бачиш – споживаєш. (Повітря)

Вода, сонце, повітря – наші найкращі друзі, які допомагають нам загартовуватись.

Робота з підручником (діти читають; повторюють)

• Які вам запам’ятались процедури загартовування? (усна відповідь учня, або знайти і зачитати в тексті)
• Що означає вислів «контрасний душ», імунітет?

Пояснення на дошці

Фізкультхвилинка (відео для очей)

• Що запам’яталось про повітряні ванни?
• Як загартовуємося влітку? Взимку? Незалежно від пори року? (відповіді учнів), з підкріпленням малюнків на дошці.
• Хто найкраще запам’ятав правила загартовування?

Висновок: загартовуватись можна незалежно від пори року.

Перегляд слайдів «Загартування»

• Групова робота

(спікери груп отримують картки із завданнями, утворють прислів’я, пояснюють їх)

Складіть прислів’я

• Про що ці всі прислів’я?

Фізкультхвилинка

• Гра «Асоціація»

• Я показую картки зі словами, а ви називаєте дію, яку можна виконувати для загартування. (показ карток)

• Інформаційне повідомлення (учениця розповідає вірш «Вартовий здоров’я», за сторінкою підручника, після прослуховування вірша учні дають відповідь на запитання «Чому хлопчик часто хворів?».

Давайте йому допоможемо:

• Як правильно одягатись взимку?
• Коли вдягають дощовик?
• Що одягти влітку?

Висновок: дуже важливо правильно одягати одяг,відповідно до … (погоди)

• Гра «Пантоміма»

• Зараз хтось буде показувати процедури загартовування, а всі будете відгадувати (підготовлена учениця показує наступні дії: обтирання рушником; ходіння босоніж по траві; купання в річці; обливання водою)
• Якщо ви ще не починали процедур загартовування, то переконайте батьків у їх необхідності та почніть разом з ними.
• Зараз ви подивитесь мультфільм «Охоронці здоров’я», будьте уважними і запам’ятайте імена всіх охоронців здоров’я (Веселун, Фізкультурник, Воркотун, Професор, Вітамінчик, Отдихайчик, Чистюля)

• Підсумок уроку. Рефлексія.

Наш урок добігає кінця. Чого він вас навчив?

Починайте свою відповідь словами:

«Цей урок навчив мене … »

(бути завжди з гарним настроєм; наполегливим, старанним; загартовуватись водою, повітрям, сонцем; дотримуватись правил загартовування)

Пам’ятаймо: здоров’я – найдорожчий скарб людини. Ростіть здоровими, сильними, на радість батькам, вчителям.

• Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника на ст. 50-53, те, що найкраще запам’яталось – намалювати.