Урок на тему "Ukrainische Sportler" ("Українські спортсмени")

План-конспект уроку німецької мови в 6 класі

Вчитель: Гудкова С.С.

Thema. Berühmte  ukrainische Sportler. Wiederholungsstunde

Ziel: сприяти розвитку в учнів уміння характеризувати відомих у різних видах спорту українських спортсменів, висловлювати повагу до спортсменів з обмеженими можливостями (громадянська відповідальність),  необхідність занять спортом (здоров’я і безпека), наводити приклади власного внеску у свій спортивний розвиток (екологічна безпека та сталий розвиток), тлумачити функцію грошей в аматорському й професійному спорті (підприємливість та фінансова грамотність), використовуючи для цього необхідний лексико-граматичний інвентар; допомогти у формуванні в шестикласників умінь зорового сприймання, сприймання на слух, усної взаємодії та писемного продукування в межах тематики «Спорт»

Die erwarteten  Ergebnisse: учень характеризує відомих українських спортсменів, висловлює свою точку зору, розповідає про свої спортивні уподобання

Lexik zur Stunde: der Stabhochsprung, der Olympiasieger, der Weltmeister, der Rekord, die Medaille, gewinnen, erfolgreich

Stundentyp: комбінований

Stundenverlauf

I. Einstieg

- Thema. Ziel. Motivation. Phonetische und sprachliche Übungen (6 Minuten)

L.: Guten Morgen! Setzt euch! Wollen wir bekannt machen. Ich heiße Switlana Stanislawiwna und  ich werde bei euch heute Deutsch unterrichten.

- Wie geht´s?

- Seid ihr früh aufgestanden?

- Habt ihr Morgengymnastik gemacht?

- Muss man Morgengymnastik machen?

- Ist es gesund Morgengymnastik zu machen?

 Die Schüler beantworten die Fragen (frontale Befragung)

L.: Es ist gesund, Morgengymnastik zu machen. Wir verstehen das, aber nicht immer haben wir die Zeit, Morgengymnastik zu machen. Aber es gibt Menschen, die Morgengymnastik jeden Tag machen. Wie meint ihr: wer ist das?

Die Schüler äußern ihre Vermutungen

L.: Das sind  natürlich Sportler. Und wir werden in der ersten Hälfte unserer Stunde über die ukrainischen Sportler, die weltberühmt sind, sprechen. Wollen wir das heutige Datum und unser Thema schreiben.

Donnerstag, den siebenten Dezember

Klassenarbeit

Bekannte ukrainische Sportler

L.: Zu unserem Gespräch brauchen wir ein Motto. Bildet dieses Motto aus den angegebenen Wörtern zu zweit.

Die Schüler bilden zu zweit ein Motto

Lösung. Übung macht den Meister.

L.: Wie versteht ihr diese Worte? Man kann ukrainisch sagen.

Die Schüler erklären die Bedeutung dieses Sprichwortes

L.: Mit diesen Worten bestätigen wir, dass die Übungen nicht nur im Sport, sondern auch in der Deutschstunde wichtig sind, nicht wahr? Darum in der heutigen Stunde machen wir verschiedene Übungen, um unseren Wortschatz zu erweitern, Sprech-, Hör- und  Lese-

fähigkeiten zu vervollkommnen. Und wollen wir mit den phonetischen Übungen beginnen, weil die richtige Aussprache sehr wichtig ist. Ü.1, S.98. Hört zu und sprecht dem Ansager nach.

 Die Schüler sprechen im Chor dem Ansager nach, dann lesen Reihe nach vor.

L.: Sind alle Wörter, die wir ausgesprochen haben, euch bekannt? Dann muss man neue Wörter lernen, um weiter zu arbeiten.

II. Hauptteil der Stunde

- Wortschatzarbeit (6 Minuten)

L.: Hört meinem  ukrainisch-deutschen Gedicht zu, merkt euch neue Wörter.

Є у мене в житті суперпункт,

Здійснити хочу Stabhochsprung.

Ну а мій знайомий Ігор

Мріє стати Olympiasieger.

Пообіцяв він мені букет айстрів,

Коли стане справжнім Weltmeister.

Кажу йому: «Намалюю бігборд,

Якщо буде в тебе Rekord.»

Знаю, чимало потів проллє,

Та дивись, Medaille вже є.

І хай  там туман чи іній,

Українці завжди gewinnen,

І попри всі «Ой» та «Ай»,

Ми у всьому erfolgreich.

L.: Und jetzt reimt ihr.

Ene-mene-mung,

Das ist ein __________________.

Ene-mene-miger,

Ich werde __________________.

Ene-mene-eister,

Du wirst auch __________________.

Ene-mene-ord,

Wir haben einen ________________.

Ene-mene-malle,

Sie bekommen eine ________________.

Ene-mene-minnen,

Wollen wir zusammen ______________.

Ene-mene-meich,

Dann werden wir __________________.

- Spiel „Der Ball fliegt“. (2 Minuten)

Der Lehrer wirft einen Ball und nennt ein Wort ukrainisch, der Schüler, der den Ball bekommen hat, nennt es Deutsch und kehrt den Ball zurück.

-Entwicklung der Sprachfähigkeiten (3 Minuten)

L.: Kennt ihr diese Menschen? Welchen Sport betreiben sie? Klebt die Schriften und sagt.

z.B.: Andrij Schewtschenko hat Fußball betrieben. Kateryna und Olena Bondarenko haben Tennis betrieben. Serhij Bubka hat Stabhochsprung betrieben. Witalij und Wolodymyr Klytschko haben Boxen betrieben. Jana Kloschkowa hat Schwimmen betrieben. Ganna Bessonowa hat rhythmische Sportgymnastik betrieben.

-Entwicklung der Lesefähigkeiten (6 Minuten)

L.: Um wen geht es? Lest zwei Kurztexte in den Gruppen und sagt.

Text 1

Das ist ein bekannter ukrainischer Leichtathlet. Er hat Stabhochsprung betrieben und ist der erfolgreichste Sportler in der Geschichte dieser Sportart. Er ist sechsmaliger Weltmeister (1983—1997) und hat 35 Weltrekorde aufgestellt. 1988 ist er bei den Olympischen Spielen in Seoul Olympiasieger geworden. Dieser Stabhochspringer hat 43 Sprünge über die Sechs-Meter-Marke geschafft. Sein bester Sprung mit 6,14 Metern ist seit 1994 der aktuelle Weltrekord, den noch kein anderer Sportler geschlagen hat. Seit 2005 ist er Vorsitzender des Nationalen Olympischen Komitees der Ukraine.

Text 2

Diese Schwestern sind bekannte ukrainische Tennisspielerinnen. Sie haben an vielen Tennisturnieren im Einzel und im Doppel teilgenommen und haben einige Spiele gewonnen. Die Schwestern waren auch bei Grand-Slam-Turnieren Australian Open, French Open, Wimbledon und US Open erfolgreich. 2008 haben sie ihren einzigen Grand-Slam-Titel im Doppel bei den Australian Open gewonnen. Bei den Olympischen Sommerspielen 2008 in Peking haben die Schwestern um den dritten Platz gekämpft.

Test (Arbeitsblätter)

1. Er hat 35 Weltrekorde aufgestellt.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

2. Sein bester Sprung ist der aktuelle Weltrekord.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

3. 2008 haben sie ihren Grand-Slam-Titel im Doppel gewonnen.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

4. Er ist der Olympiasieger.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

5. Sie haben an vielen Tennisturnieren teilgenommen.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

6. Sie waren bei vielen Wettbewerben erfolgreich.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

7. Er ist Vorsitzender des Nationalen Olympischen Komitees der Ukraine.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

8. Er hat Stabhochsprung betrieben.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

L.: Ukrainische Sportler sind erfolgreich. Auf der S.100 seht durch, welche Erfolge unsere berühmten Sportler haben. Auf  wen seid ihr besonders stolz?

 Ich bin auf … stolz.

L.: Wenn wir über die Erfolge unserer bekannten Sportler sprechen, müssen wir nicht über die Paraolympiasieger vergessen. Im Jahre 2016 hat die ukrainische Paraolympiamannschaft in den Olympischen Spielen in Brasilien 93 Rekorde aufgestellt und 117 Medaillen gewonnen. Das ist ein Grund auf sie stolz zu sein. Und noch eine Frage, die auch heute sehr aktuell ist. Das ist die Frage des Geldes und des Sportes. Sagt mir bitte: Möchtet ihr Sport professional und mit Geld treiben oder kostenlos in der Freizeit? Äußert eure Meinung.

 Ich möchte professional Sport treiben.

          Ich möchte nur in der Freizeit Sport treiben.

L.: Steht auf und kommt zu mir.

-Turnpause (1 Minute)

L.: Wir machen heute Schluss mit dem Thema „Sport“. Wir müssen alles wiederholen, was wir zum Thema „Sport“ gelernt haben. Wir beginnen mit der Wiederholung der Lexik. Auf euren Arbeitsblättern sind die Teile geschrieben. Bildet die Sportartbenennungen aus diesen Teilen und schreibt sie auf die Arbeitsblätter.

Lösung. Fußball, Eishockey, Volleyball, Boxen, Gymnastik, Tennis

L.: Bestimmt, welche Sportart gemeint ist!

1) Die Sportler führen verschiedene Pirouetten und Sprünge auf der Eisbahn aus. - __________________________

2) Es gibt zwei Mannschaften mit je fünf Spielern und einem Torwart. - _____________________________

3) Dieser Sport besteht aus Langlauf und Schießen. - _________________________

4) Für dieses Ballspiel braucht man zwei Mannschaften mit je elf Spielern, darunter auch ein Torwart. - ____________________________________

Lösung. 1) Eiskunstlauf, 2) Eishockey, 3) Biathlon, 4) Fußball

L.: Welchen Sport betreiben oder haben die Sportler betrieben? Findet und bildet die Sätze (für die Schüler, die mittlere Erfolge haben) oder schreibt über einen Sportler (eine Sportlerin) (für die Schüler, die stark sind)

Lösung. Ganna Bessonova  hat rhythmische Sportgymnastik betrieben. Andrij Schewtschenko hat Fußball betrieben. Jana Klotschkova hat Schwimmen  betrieben. Die Schwestern Bondarenko haben Tennis betrieben. Serhij Bubka hat Stabhochsprung getrieben. Die Brüder Klytschko haben Boxen getrieben.

Arbeitsblatt

 Um wen geht es? Kreuze an.( 4 Bälle)

1. Er hat 35 Weltrekorde aufgestellt.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

2. Sein bester Sprung ist der aktuelle Weltrekord.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

3. 2008 haben sie ihren Grand-Slam-Titel im Doppel gewonnen.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

4. Er ist der Olympiasieger.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

5. Sie haben an vielen Tennisturnieren teilgenommen.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

6. Sie waren bei vielen Wettbewerben erfolgreich.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

7. Er ist Vorsitzender des Nationalen Olympischen Komitees der Ukraine.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

8. Er hat Stabhochsprung betrieben.

A Serhij Bubka

B Olena und Kateryna Bondarenko

 Bilde die Sportartbenennungen aus diesen Teilen und schreibe sie auf.  (3 Bälle)

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 Bestimme, welche Sportart gemeint ist. Benutze dabei die Wörter im Rahmen. ( 2  Bälle)

1) Die Sportler führen verschiedene Pirouetten und Sprünge auf der Eisbahn aus. - __________________________

2) Es gibt zwei Mannschaften mit je fünf Spielern und einem Torwart. - _____________________________

3) Dieser Sport besteht aus Langlauf und Schießen. - _________________________

4) Für dieses Ballspiel braucht man zwei Mannschaften mit je elf Spielern, darunter auch ein Torwart. - ____________________________________

 Schreibe über einen Sportler/eine Sportlerin. Gebrauche die Informationen aus Ü.4 des Lehrbuches (S.99 – 100) ( 3 Bälle)

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 Finde und schreibe die Sätze über die ukrainischen Sportler ( 3 Bälle)

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