Комбінований (з елементами інтерактиву, дослідницької роботи, формувального оцінювання)
Ознайомити учнів з етапами наукового методу: спостереження, формулювання гіпотези, експеримент, висновки.
Навчити учнів самостійно планувати простий хімічний експеримент.
Формувати навички роботи з науковою інформацією, спостереженням і аналізом.
Розвивати навички критичного мислення, співпраці, аргументації та обґрунтування висновків.
Розвивати вміння аналізувати природні явища та пов’язувати їх з науковими законами.
Формувати відповідальне ставлення до проведення дослідів.
Виховувати повагу до наукового підходу в житті.