Тема уроку:     Порівняння, округлення і додавання десяткових дробів.

Мета уроку:

 - забеспечити в ході уроку умови для самостійного застосування  учнями знання щодо порівняння, округлення, додавання і віднімання десяткових дробів;

 - сприяти розвитку комунікативних компетентностей: навичок роботи в парах, прийомів самоконтролю и взаємоконтролю, умень об’єктивно  оцінювати свою навчальну діяльність

- виховувати інтерес до математики, здійснювати між предметні зв’язки,поваги до минулого, любови до нашого краю.

Тип уроку:  Урок застосування знань , вмінь  навичок              

Форми: фронтальна, парна,.    

 I Етап.

Організаційний етап:

-підготувати учнів до роботи на уроці

Підручник, зошит, щоденник, ручка

II  Етап Перевірка  домашнего завдания:

встановити правильність і усвідомленість виконання домашнього завдання

  №894(1)

  (х - 50,6)  + 2,15 = 42,9

   х= 42,9 - 2,15 + 50,6 = 91,35

III Етап.Підготовка до основного етапу:

. підготувати учнів до того виду діяльності, який буде домінувати

 Мотивація навчальної   діяльности.

Интеллектуальная разминка:

IV етап.

Етап закріплення знань

Рішення завдань в стандартній ситуації

   Учні з різними навчальними можливостями

               Ріши рівняння:
              (х+37,8) -12,7 = 88,1

Vетап

Формування умінь застосовувати знання в зміненій ситуації

Творче завдання

VII етап

Узагальнення і систематизація знань.

Десяткові дроби застосовуються   при :

-розв’язуванні рівнянь;

- розв’язуванні задач;

- при окруленні;

-при порівнянні.

     Дії з десятковими дробами

VIII етап

 Підсумки уроку:

Дати аналіз і оцінку діяльності учнів

- досягли свого рівня навченості:

-удівілі-

- були активними:

-Працює добре:

-потрібно постаратися,

-були допущені помилки в завданнях:

-виконаний всю програму уроку:

-оцінки за уроці

IX этап

Домашне завдання

№ 894(2)

X этап

Рефлексія

Чому навчилися на уроці?